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湖北物政地246分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-29 22:24:21文/张亚红

湖北"物政地"组合(即物理类)246分,大致位次在全省物理类考生239712位左右。其中能报的大学有:重庆现代制造职业学院04专业组、和君职业学院02专业组、湖南都市职业学院02专业组、云南城市建设职业学院02专业组、株洲科技职业学院02专业组、重庆科技职业学院02专业组、泉州轻工职业学院02专业组、南昌职业大学04专业组等等。2026年高考后246分物政地能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

湖北物政地246分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

湖北物政地246分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
西安思源学院陕西本科606专业组冲20%
南昌职业大学江西本科2004专业组冲20%
重庆护理职业学院重庆专科602专业组冲20%
重庆现代制造职业学院重庆专科3804专业组冲24%
西安汽车职业大学陕西本科1102专业组冲24%
广西理工职业技术学院广西专科1402专业组冲24%
丽江文化旅游学院云南本科1004专业组冲26%
宝鸡中北职业学院陕西专科702专业组冲26%
遂宁工程职业学院四川专科1002专业组冲26%
眉山药科职业学院四川专科1202专业组冲28%
明达职业技术学院江苏专科1702专业组稳50%
德阳农业科技职业学院四川专科602专业组稳52%
武汉东湖学院湖北本科372406专业组稳53%
西安信息职业大学陕西本科4002专业组稳55%
重庆科技职业学院重庆专科6102专业组稳55%
湖南都市职业学院湖南专科802专业组稳57%
贵州工贸职业学院贵州专科1402专业组稳57%
泉州轻工职业学院福建专科602专业组稳58%
湖北工业职业技术学院湖北专科134710专业组稳59%
西安城市建设职业学院陕西专科3002专业组稳59%
洛阳科技职业学院河南专科2002专业组保81%
云南城市建设职业学院云南专科30002专业组保81%
建东职业技术学院江苏专科1001专业组保81%
四川应用技术职业学院四川专科17002专业组保81%
重庆理工职业学院重庆专科10001专业组保81%
泉州海洋职业学院福建专科10204专业组保82%
江阳城建职业学院四川专科9202专业组保82%
和君职业学院江西专科802专业组保82%
株洲科技职业学院湖南专科602专业组保82%
福州软件职业技术学院福建专科6002专业组保82%

湖北物政地246分能考上的大学简介

重庆护理职业学院

重庆护理职业学院是由重庆市人民政府批准、教育部备案(教育部代码:14576)设立,重庆市教育委员会主管的一所全日制普通高等职业院校,由重庆医科大学附属第一医院全额出资举办,是重庆市唯一的高水平护理专业群建设单位。学校位于重庆市璧山区,东靠缙云山,南接长江,北拥嘉陵江,毗邻重庆大学城,地理位置优越,交通快捷便利。学校占地面积522.15亩,校舍面积11.9万余平方米,现有教学仪器设备总值3924.2万余元,馆藏图书42.5万余册(含电子图书),已累计为社会培养输送近8000名高技能人才。

贵州工贸职业学院

贵州工贸职业学院是2015年经贵州省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等职业院校。学校位于被誉为“百鸟之都、阳光之城”的毕节市威宁彝族回族苗族自治县,坐落在“高原明珠”草海北岸。校园规划用地800亩,建筑面积25.17万平方米。

学校现有在校生8287人,教职工533人,其中专任教师481人。学校图书馆馆藏纸质图书60万册,电子图书130万册,教学仪器设备6320.8万元人民币。

学校牢记为党育人、为国育才办学使命,落实立德树人根本任务,依托辰林教育的集团化办学优势,确立“质量立校、人才强校、文化铸校、特色兴校”发展战略,贯彻“三元育人”(健全人格、复合知识、实践能力)、“理念+工具+制度”的校本理念,实施“双养工程”(教师养德修为、学生养成教育)、“OKR管理”, 开展抓规范、抓特色、抓成果、抓“两服务”的“四抓”工作范式,不断推进内涵建设、特色发展、高质量发展。形成了具有贵工贸鲜明特色的人才培养模式:以工、贸为主、多学科协调发展,以实践教学为重心,以校企合作、产教融合为路径,以实验实训和职场实训为平台,理实一体、课证与产学研用相结合,AI技术赋能,“双师型”教师教学,培养较强工程实践与创新能力、具有时代工匠精神的高素质技术技能型人才。

重庆现代制造职业学院

重庆现代制造职业学院是重庆市人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业学校,是电动摩托车龙头企业雅迪科技集团创始人投资举办,位于成渝地区双城经济圈桥头堡、现代制造业基地、西部职教基地——永川。

学校遵循“以生为本,教随产出,校企同行”的办学理念,坚持“校企一体,产教融合”办学特色,重点围绕电气自动化技术、机电技术、新能源装备技术、机械制造及自动化、国际商务建设特色骨干专业群,实现“以群建院”,建成“时代性、国际化、高水平”高等职业院校,打造技术技能人才培养高地,培养具有国际视野、家国情怀、工匠精神,身心健康、德技双优的高素质技术技能人才,为国家现代制造产业集群提供人才支撑和智力支持。

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