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湖南物化地541分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-02-01 14:27:05文/李响

湖南"物化地"组合(即物理类)541分,大致位次在全省物理类考生51729位左右。其中能报的大学有:北京工商大学205专业组、浙大城市学院102专业组、西安理工大学204专业组、厦门理工学院211专业组、新疆大学105专业组、安徽理工大学102专业组、南京林业大学308专业组、南昌航空大学210专业组等等。2026年高考后541分物化地能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

湖南物化地541分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

湖南物化地541分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
首都医科大学北京本科25304专业组冲20%
南京林业大学江苏本科85308专业组冲20%
天津理工大学天津本科51101专业组冲20%
云南大学云南本科138209专业组冲23%
华侨大学福建本科99111专业组冲28%
浙江工业大学浙江本科107208专业组冲30%
江苏大学江苏本科107304专业组冲30%
华南农业大学广东本科99204专业组冲30%
湖北工业大学湖北本科47103专业组冲33%
北京物资学院北京本科5104专业组冲33%
西安理工大学陕西本科69204专业组稳50%
南京中医药大学江苏本科31104专业组稳50%
新疆大学新疆本科159105专业组稳50%
常州大学江苏本科21104专业组稳50%
南昌航空大学江西本科175210专业组稳50%
广东技术师范大学广东本科2105专业组稳50%
中南财经政法大学湖北本科152Y06专业组稳52%
南通大学江苏本科32105专业组稳52%
兰州交通大学甘肃本科76103专业组稳52%
广东工业大学广东本科68208专业组稳53%
天津师范大学天津本科43110专业组保81%
北京工商大学北京本科55205专业组保81%
成都大学四川本科36212专业组保81%
河北师范大学河北本科21111专业组保81%
安徽工业大学安徽本科58103专业组保81%
安徽理工大学安徽本科72102专业组保81%
厦门理工学院福建本科58211专业组保81%
浙大城市学院浙江本科93102专业组保81%
沈阳航空航天大学辽宁本科88203专业组保82%
西南科技大学四川本科60106专业组保82%

湖南物化地541分能考上的大学简介

南通大学

南通大学(Nantong University)始建于1912年,源自近代著名实业家、教育家张謇先生创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年,原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建新的南通大学。一个多世纪以来,学校秉承“祈通中西,力求精进”的校训精神、“学必期于用,用必适于地”的办学理念、“道德优美,学术纯粹”的价值追求,锐意进取、砥砺前行,相继成为江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学、江苏高水平大学建设高峰计划建设高校。2023年,学校与南通市人民政府签订“名城名校”融合发展战略协议,合力构建“名城育名校、名校润名城”互动发展新格局。学校综合实力在《2025中国大学评价》中列第98位,自然指数排名居内地高校第70位,ESI列内地高校综合排名第113位。学校共培养了12位两院院士,其中医学领域有5位校友入选,入选人数并列全国高校第9、江苏第1。

新疆大学

发展理念及办学目标

新疆大学始终秉承“团结、紧张、质朴、活泼”的校训,坚守“开拓、进取、求实、创新”的优良校风,坚持“立足新疆、服务西部、面向全国、辐射中亚”的办学定位,坚持“以抗大精神育人,为兴疆固边服务”的办学特色,坚持“建强工科、优化理科、繁荣文科、促进交叉”的学科建设理念和办学优势,力争到2035年全面建成“丝绸之路经济带上特色鲜明的研究型一流大学,成为传承红色基因的精神家园、区域重要的人才中心和创新高地”。

江苏大学

江苏大学是2001年8月经教育部批准,由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的重点综合性大学,是江苏省人民政府和教育部、农业农村部共建高校,以及首批江苏省高水平大学建设高校、全国本科教学工作水平优秀高校、首批全国50所毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、首批全国来华留学质量认证高校、全国“三全育人”综合改革试点高校。

学校具有百年办学历史,文化底蕴深厚。原江苏理工大学的前身镇江农业机械学院,是为贯彻毛泽东同志关于“农业的根本出路在于机械化”的重要指示,1960年由南京工学院(现东南大学)分设独立建校的,办学历史可追溯到1902年刘坤一、张之洞等创办的三江师范学堂。学校作为国内最早设立农机专业、最早系统开展农机教育的高校,坚持立足江苏、服务行业,始终以推动我国农业机械化、现代化为使命,培养了我国第一批农机本科、硕士和第一位农机博士、博士后,为我国农业装备人才培养、科技创新,为推动农民增收、农业发展和农村稳定作出了积极的贡献,形成了“工中有农,以工强农”的鲜明办学特色和独特的文化情怀。

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