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江苏物化地299分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-02-03 10:16:34文/刘云超

江苏"物化地"组合(即物理类)299分,大致位次在全省物理类考生255847位左右。其中能报的大学有:江南影视艺术职业学院03专业组、绵阳飞行职业学院02专业组、苏州托普信息职业技术学院02专业组、明达职业技术学院02专业组、炎黄职业技术学院02专业组、山东现代学院05专业组、宿迁泽达职业技术学院02专业组、昆山登云科技职业学院02专业组等等。2026年高考后299分物化地能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

江苏物化地299分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

江苏物化地299分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
三亚理工职业学院海南专科602专业组冲20%
珠海艺术职业学院广东专科502专业组冲20%
北京培黎职业学院北京专科202专业组冲22%
资阳环境科技职业学院四川专科1402专业组冲22%
邵阳工业职业技术学院湖南专科402专业组冲28%
云南工商学院云南本科2003专业组冲32%
山东现代学院山东本科1005专业组冲34%
河北化工医药职业技术学院河北专科802专业组冲34%
山东轻工职业学院山东专科1302专业组冲36%
江南影视艺术职业学院江苏专科11103专业组冲36%
眉山药科职业学院四川专科602专业组稳52%
濮阳职业技术学院河南专科1001专业组稳52%
天府新区信息职业学院四川专科602专业组稳52%
重庆数字产业职业技术学院重庆专科3302专业组稳53%
绵阳飞行职业学院四川专科1502专业组稳53%
贵州传媒职业学院贵州专科202专业组稳56%
曹妃甸职业技术学院河北专科602专业组稳56%
昆山登云科技职业学院江苏专科29202专业组稳57%
唐山幼儿师范高等专科学校河北专科702专业组稳58%
长江艺术工程职业学院湖北专科1501专业组稳58%
曲阜远东职业技术学院山东专科1002专业组保81%
江海职业技术学院江苏专科65304专业组保81%
炎黄职业技术学院江苏专科13002专业组保81%
建东职业技术学院江苏专科25002专业组保81%
宿迁泽达职业技术学院江苏专科24702专业组保81%
苏州百年职业学院江苏专科131702专业组保82%
苏州托普信息职业技术学院江苏专科31902专业组保82%
金山职业技术学院江苏专科65002专业组保82%
明达职业技术学院江苏专科149002专业组保82%
三门峡职业技术学院河南专科1302专业组保87%

江苏物化地299分能考上的大学简介

邵阳工业职业技术学院

邵阳工业职业技术学院坐落于历史文化名城、国家卫生城市——邵阳市,是2023年经省人民政府批准设立、教育部备案、由邵阳市人民政府主管的公办全日制普通高等职业院校。

学院占地面积487亩,总建筑面积23.7万平方米,总投资12.69亿元,建有实训室246间,教室104间,宿舍1771间,床位10604张,拥有理实一体化实训楼、智能化图书馆、综合型运动场,体育馆配套一主馆七副馆,学生公寓配备人性化双卫生间,智慧校园系统全过程管理,是一所布局合理、设施先进、环境优美、管理高效的美丽校园、智慧校园。

金山职业技术学院

金山职业技术学院是江苏省人民政府批准,教育部备案的全日制普通高等职业院校,学院由国企投资兴办,公办民助,学生毕业后颁发教育部电子注册的普通高等学校毕业文凭。

■校园优美,设施齐备

学院所在地江苏镇江扬中经济发达、风景秀美,是首批“国家级生态示范区”、“中国工程电气岛”、“省新型工业化产业示范基地”,在全国县域经济创新力评比中高居榜首。学院设有4个系,25个专业,学院规划面积1000亩,一期建成400亩,校内实验实训室67个,校外实训基地120多个。校园布局合理、配套齐全,学院先后被扬中市评为“文明单位”、“绿化文明单位”,被省教育厅评为“全国大学英语四、六级考试江苏省优秀考点”、“江苏省教育工作集体”,被省教育厅、省综治办、省公安厅评为“江苏省安全文明校园”、“江苏省平安校园”,被省建设厅评为“园林式单位”。

江海职业技术学院

美好江海欢迎您!

江海职业技术学院坐落在全国首批24座历史文化名城之一的扬州古运河畔,1999年经江苏省人民政府批准筹建,2004年又经江苏省政府批准、教育部备案,正式成为具有独立颁发专科文凭资格的民办全日制高等职业院校。校园占地1040亩,现有专兼职教师800余人,全日制高职学生11291人、成教专科学生4867人。

办学理念:秉承立德树人根本目标,践行“厚德、笃学、敏行、毓秀” 校训,坚持“面向社会需求,坚持就业导向;注重专业知识,突出能力训练;践行德育为先,提高人文素养;立足名城扬州,扩大辐射功能”办学理念,以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为己任,注重产教融合、校企合作、育训结合特色,扎实推进“三全育人”,助推学生成长成才,推动学校高质量发展。

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