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安徽物化地438分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-02-11 17:30:26文/丁雪竹

安徽"物化地"组合(即物理类)438分,大致位次在全省物理类考生220279位左右。其中能报的大学有:无锡科技职业学院001专业组、重庆电子科技职业大学003专业组、嘉兴职业技术学院001专业组、四川大学锦江学院004专业组、南通师范高等专科学校001专业组、珠海城市职业技术学院001专业组、甘肃卫生职业学院001专业组、哈尔滨铁道职业技术学院001专业组等等。2026年高考后438分物化地能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

安徽物化地438分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

安徽物化地438分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
重庆电子科技职业大学重庆本科15003专业组冲20%
浙江经贸职业技术学院浙江专科13001专业组冲20%
江苏信息职业技术学院江苏专科8002专业组冲20%
嘉兴职业技术学院浙江专科5001专业组冲20%
安徽电气工程职业技术学院安徽专科209001专业组冲20%
陕西铁路工程职业技术学院陕西专科20001专业组冲22%
苏州经贸职业技术学院江苏专科30001专业组冲22%
无锡科技职业学院江苏专科20001专业组冲22%
漯河医学高等专科学校河南专科39002专业组冲25%
陕西警察学院陕西本科6001专业组冲25%
四川大学锦江学院四川本科10004专业组稳50%
四川工程职业技术大学四川本科15002专业组稳50%
湖南大众传媒职业技术学院湖南专科10001专业组稳50%
青岛职业技术学院山东专科15001专业组稳50%
辽宁铁道职业技术学院辽宁专科33001专业组稳50%
宁波卫生职业技术学院浙江专科17001专业组稳50%
义乌工商职业技术学院浙江专科17001专业组稳50%
宿州学院安徽本科68005专业组稳51%
长江大学文理学院湖北本科5003专业组稳51%
哈尔滨铁道职业技术学院黑龙江专科60001专业组稳51%
温州商学院浙江本科6003专业组保81%
河北化工医药职业技术学院河北专科8001专业组保81%
南通师范高等专科学校江苏专科16001专业组保81%
陕西邮电职业技术学院陕西专科8001专业组保81%
甘肃卫生职业学院甘肃专科25001专业组保81%
沙洲职业工学院江苏专科31001专业组保81%
武汉交通职业学院湖北专科132003专业组保81%
辽宁医药职业学院辽宁专科11001专业组保81%
珠海城市职业技术学院广东专科15001专业组保81%
酒泉职业技术大学甘肃本科4001专业组保81%

安徽物化地438分能考上的大学简介

安徽电气工程职业技术学院

安徽电气工程职业技术学院(以下简称“学院”)于2003年由安徽电力职工大学、合肥电力学校合并组建而成,是经安徽省人民政府批准,教育部备案的一所专科层次的省属公办全日制普通高等职业学校,是安徽省首批示范性高等职业院校、国家示范性(骨干)高等职业院校。学院有着良好的办学声誉和知名度,是全国电力类高校仅有的3所“国家示范性高职院校”之一。蝉联安徽省第十、十一、十二、十三届文明单位,获评2020-2022年度省直机关文明校园。2008年通过人才培养工作评估,成为安徽省首批示范性高职院校;2010年被列为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设单位,并于2013年通过验收;2018年被教育部批准为第三批“现代学徒制”试点单位,2021年顺利通过首批验收,并成功申报7个1+X证书试点;2022年获批中电联首批电力行业职业能力评价基地;2023年成功入选安徽省高水平专业群建设单位。

湖南大众传媒职业技术学院

湖南大众传媒职业技术学院是在原湖南银行学校和湖南教育电视台的基础上,按照“前台后院”模式组建的一所公立传媒类高职学院,于2000年7月正式建立。2002年,原长沙县教师进修学校并入;2004年,原湖南省广播电视学校整体并入。学院实行由湖南省教育厅、湖南省广播电视局、湖南广播电视台共建,湖南省教育厅主管的管理体制。现为国家首批骨干高职院校、湖南省首批卓越高职院校、国家汉办设立在湖南的“国际汉语言文化传播基地”、马尔代夫维拉学院汉语中心(孔子学院)中方承办院校、湖南广播电视台节目生产基地,被誉为“广电湘军”的摇篮。

宁波卫生职业技术学院

宁波卫生职业技术学院是一所宁波市政府直属的全日制国有公办普通高等学校。学校前身为创办于1925年的宁波华美高级护士职业学校。近年来,学校主动融入健康中国建设和积极应对人口老龄化国家战略,紧紧围绕“卫生健康双领域服务”办学定位,形成“全方位全生命周期”健康服务类专业体系,秉承“仁爱、健康”的校训精神,坚持“合力办校、质量立校、特色兴校、创新强校”的办学策略,秉持“以人为本、选择多样、仁术融合、人人出彩”的教育理念,探索构建了“对接健康服务需求,促进产教融合;对接职业岗位需求,促进课岗融合;对接职业素养要求,促进仁术融合”的“三对接三融合”的人才培养模式,致力培养“厚人文、明医理、强技能、重创新”的高素质卫生健康类技术技能人才,建设具有国际视野、国内一流、现代化的高水平卫生健康职业院校。

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