湖北职业技术学院全国排名第几及优势专业推荐 含金平果、GDI
2026-02-12 08:20:28文/芮兴佳湖北职业技术学院2025年的全国排名因评估机构不同而有所差异,核心结论为:金平果中国大学排名位列全国第131位;GDI中国大学排名位列全国第187位。湖北职业技术学院优势专业推荐有:电气自动化技术、康复治疗技术、药学、广告设计与制作、口腔医学、护理、电子信息工程技术等等。整体来看,该湖北职业技术学院处于全国普通本科院校中游偏上水平,是国内较好的大学建设高校。

湖北职业技术学院全国排名
根据2025年最新发布的大学排名,湖北职业技术学院在不同榜单中的位次有所差异。其中,国内主流的GDI和金平果、校友会等等排名的数据对比如下:
1、金平果作为国内知名的第三方大学评价机构,其2025年排名结果显示:湖北职业技术学院全国综合排名第131位;
2、GDI大学专业评估指标体系以人才培养为核心,2025年GDI中国大学排名中:湖北职业技术学院全国排名第187位;
| 排名机构 | 全国排名 |
|---|---|
| 校友会Ⅱ类 | 10 |
| 金平果 | 131 |
| GDI | 187 |
湖北职业技术学院优势专业推荐
湖北职业技术学院作为高水平特色大学,其优势专业集中体现于传统强势学科、覆盖工、理、文、管等多个门类,以下从核心维度详细推荐。根据学生对本校各专业办学情况推荐优势专业或特色专业,推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,投票人数较少的高校暂时不显示。
| 专业名称 | 推荐指数 | 推荐人数 |
|---|---|---|
| 电气自动化技术 | 4.5 | 11人 |
| 康复治疗技术 | 4.5 | 40人 |
| 药学 | 4.4 | 24人 |
| 广告设计与制作 | 4.4 | 10人 |
| 口腔医学 | 4.3 | 282人 |
| 护理 | 4.3 | 290人 |
| 电子信息工程技术 | 4.2 | 11人 |
| 投资与理财 | 4.2 | 15人 |
| 助产 | 4.2 | 38人 |
| 建筑装饰工程技术 | 4.1 | 40人 |
| 临床医学 | 4.1 | 298人 |
| 医学影像技术 | 4 | 114人 |
| 商务英语 | 4 | 41人 |
| 通信技术 | 3.9 | 10人 |
| 医学美容技术 | 3.9 | 36人 |
| 会计 | 3.9 | 131人 |
| 计算机网络技术 | 3.9 | 24人 |
| 口腔医学技术 | 3.8 | 12人 |
| 工程造价 | 3.8 | 101人 |
| 建筑工程管理 | 3.8 | 58人 |
| 计算机应用技术 | 3.8 | 39人 |
| 酒店管理 | 3.8 | 17人 |
| 物流管理 | 3.7 | 54人 |
| 汽车检测与维修技术 | 3.7 | 63人 |
| 建筑工程技术 | 3.7 | 68人 |
| 电子商务 | 3.6 | 57人 |
| 学前教育 | 3.6 | 24人 |
| 机械制造与自动化 | 3.5 | 27人 |
| 软件技术 | 3.5 | 151人 |
| 数控技术 | 3.5 | 58人 |
| 旅游管理 | 3.4 | 20人 |
| 新闻采编与制作 | 3.4 | 16人 |
| 机电一体化技术 | 3.4 | 72人 |
| 模具设计与制造 | 3.3 | 24人 |
| 计算机信息管理 | 3.1 | 40人 |
湖北职业技术学院专业选择建议
1、关注具体方向:即使是同一专业名称,不同学校的研究重点也不同。建议考生访问大学相关学院的官网,查看具体的培养方案和研究领域。
2、进行交叉对比:可以将湖北职业技术学院的优势专业与其他心仪高校的同类专业进行对比,综合考虑学校层次、专业实力、城市位置和个人偏好。
湖北职业技术学院简介
教师是办学的主体,一流的师资才会有一流的办学质量。六十多年的集纳与培养,学校有了相当存量的师资。为适应教育的转轨,多年来,送、派、借、招、考等成为师资队伍建设的主旋律,每年选送20名教师到重点大学攻读研究生,专业教师每年到对口的企事业单位进行为期两个月的实训,每年从企事业单位聘请100多名实践经验丰富的高级技术人员担任兼职教师。群贤毕至兴大业、俊秀云集育英才。截止2018年底,校内专任教师774人,兼课教师118人;校外兼职兼课教师122人。专任教师中正高级19人,副高级职称182人,博士学位教师2人,硕士学位教师288人。全国职业教育优秀教师1人,国务院特殊津贴专家3人;省政府专项津贴专家4人、省级师德先进个人1人、优秀“双带头人”1人、省级优秀教师2人;市级突出贡献专家6人、“121”人才4人;校级“金教鞭”奖10人、“教坛新秀”5人、教学名师15人,专业带头人26人,骨干教师180人,双师素质教师388人。省级教学团队4个,“职业教育技能名师工作室”2个;校级技能大师工作室1个,校级教学团队9个。
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