2025长春信息技术职业学院在吉林招生计划及学费 含公费师范生、专项计划和特殊招生
2026-06-04 16:50:36文/蔡延成长春信息技术职业学院2025年在吉林的招生计划主要包括招生专业、招生人数等信息。其中各专业总招生人数约为1857人,学费绝大多数专业为10800元/年,招生专业包括:学前教育专业、新能源汽车技术专业、电气自动化技术专业、大数据与会计专业和护理专业等等。如果考生想2026年报考长春信息技术职业学院在吉林的招生计划,建议考生通过以下官方途径进行最终核实。

2025年长春信息技术职业学院在吉林专科批各专业招生计划及学费
一、长春信息技术职业学院在吉林历史类专科批各专业招生计划及学费
| 招生专业 | 专业要求 | 选科要求 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 学前教育 | (师范类) | 首选历史,再选不限 | 64 | 三年 | 10800 |
| 新能源汽车技术 | - | 首选历史,再选不限 | 48 | 三年 | 10800 |
| 电气自动化技术 | - | 首选历史,再选不限 | 48 | 三年 | 10800 |
| 大数据与会计 | - | 首选历史,再选不限 | 39 | 三年 | 10800 |
| 护理 | - | 首选历史,再选不限 | 35 | 三年 | 12500 |
| 计算机应用技术 | - | 首选历史,再选不限 | 35 | 三年 | 10800 |
| 大数据技术 | - | 首选历史,再选不限 | 25 | 三年 | 17800 |
| 高速铁路客运服务 | - | 首选历史,再选不限 | 25 | 三年 | 10800 |
| 软件技术 | - | 首选历史,再选不限 | 24 | 三年 | 16800 |
| 汽车制造与试验技术 | - | 首选历史,再选不限 | 24 | 三年 | 10800 |
| 机电一体化技术 | - | 首选历史,再选不限 | 24 | 三年 | 10800 |
| 汽车检测与维修技术 | - | 首选历史,再选不限 | 23 | 三年 | 10800 |
| 数字媒体技术 | - | 首选历史,再选不限 | 21 | 三年 | 10800 |
| 无人机应用技术 | - | 首选历史,再选不限 | 20 | 三年 | 10800 |
| 计算机网络技术 | - | 首选历史,再选不限 | 19 | 三年 | 10800 |
| 工业机器人技术 | - | 首选历史,再选不限 | 19 | 三年 | 10800 |
| 通信系统运行管理 | - | 首选历史,再选不限 | 18 | 三年 | 10800 |
| 物联网应用技术 | - | 首选历史,再选不限 | 18 | 三年 | 10800 |
| 环境艺术设计 | - | 首选历史,再选不限 | 17 | 三年 | 14800 |
| 道路与桥梁工程技术 | - | 首选历史,再选不限 | 17 | 三年 | 10800 |
| 人工智能技术应用 | - | 首选历史,再选不限 | 15 | 三年 | 10800 |
| 信息安全技术应用 | - | 首选历史,再选不限 | 14 | 三年 | 10800 |
| 电子商务 | - | 首选历史,再选不限 | 13 | 三年 | 10800 |
| 建筑工程技术 | - | 首选历史,再选不限 | 13 | 三年 | 10800 |
| 数字媒体艺术设计 | - | 首选历史,再选不限 | 12 | 三年 | 17800 |
| 网络营销与直播电商 | - | 首选历史,再选不限 | 10 | 三年 | 16800 |
| 移动互联应用技术 | - | 首选历史,再选不限 | 9 | 三年 | 16000 |
| 空中乘务 | - | 首选历史,再选不限 | 9 | 三年 | 10800 |
| 现代移动通信技术 | - | 首选历史,再选不限 | 8 | 三年 | 17000 |
| 动漫制作技术 | - | 首选历史,再选不限 | 8 | 三年 | 17800 |
| 飞行器维修技术 | - | 首选历史,再选不限 | 2 | 三年 | 17800 |
| 飞机机电设备维修 | - | 首选历史,再选不限 | 1 | 三年 | 17800 |
二、长春信息技术职业学院在吉林物理类专科批各专业招生计划及学费
| 招生专业 | 专业要求 | 选科要求 | 招生计划 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 电气自动化技术 | - | 首选物理,再选不限 | 104 | 三年 | 10800 |
| 学前教育 | (师范类) | 首选物理,再选不限 | 100 | 三年 | 10800 |
| 新能源汽车技术 | - | 首选物理,再选不限 | 85 | 三年 | 10800 |
| 大数据与会计 | - | 首选物理,再选不限 | 69 | 三年 | 10800 |
| 护理 | - | 首选物理,再选不限 | 65 | 三年 | 12500 |
| 计算机应用技术 | - | 首选物理,再选不限 | 60 | 三年 | 10800 |
| 大数据技术 | - | 首选物理,再选不限 | 44 | 三年 | 17800 |
| 高速铁路客运服务 | - | 首选物理,再选不限 | 42 | 三年 | 10800 |
| 机电一体化技术 | - | 首选物理,再选不限 | 42 | 三年 | 10800 |
| 软件技术 | - | 首选物理,再选不限 | 41 | 三年 | 16800 |
| 汽车制造与试验技术 | - | 首选物理,再选不限 | 41 | 三年 | 10800 |
| 汽车检测与维修技术 | - | 首选物理,再选不限 | 39 | 三年 | 10800 |
| 数字媒体技术 | - | 首选物理,再选不限 | 37 | 三年 | 10800 |
| 无人机应用技术 | - | 首选物理,再选不限 | 37 | 三年 | 10800 |
| 通信系统运行管理 | - | 首选物理,再选不限 | 32 | 三年 | 10800 |
| 计算机网络技术 | - | 首选物理,再选不限 | 32 | 三年 | 10800 |
| 工业机器人技术 | - | 首选物理,再选不限 | 32 | 三年 | 10800 |
| 道路与桥梁工程技术 | - | 首选物理,再选不限 | 30 | 三年 | 10800 |
| 环境艺术设计 | - | 首选物理,再选不限 | 29 | 三年 | 14800 |
| 物联网应用技术 | - | 首选物理,再选不限 | 29 | 三年 | 10800 |
| 人工智能技术应用 | - | 首选物理,再选不限 | 26 | 三年 | 10800 |
| 信息安全技术应用 | - | 首选物理,再选不限 | 25 | 三年 | 10800 |
| 数字媒体艺术设计 | - | 首选物理,再选不限 | 24 | 三年 | 17800 |
| 电子商务 | - | 首选物理,再选不限 | 21 | 三年 | 10800 |
| 建筑工程技术 | - | 首选物理,再选不限 | 20 | 三年 | 10800 |
| 网络营销与直播电商 | - | 首选物理,再选不限 | 19 | 三年 | 16800 |
| 移动互联应用技术 | - | 首选物理,再选不限 | 16 | 三年 | 16000 |
| 空中乘务 | - | 首选物理,再选不限 | 15 | 三年 | 10800 |
| 现代移动通信技术 | - | 首选物理,再选不限 | 12 | 三年 | 17000 |
| 动漫制作技术 | - | 首选物理,再选不限 | 8 | 三年 | 17800 |
| 飞行器维修技术 | - | 首选物理,再选不限 | 3 | 三年 | 17800 |
| 飞机机电设备维修 | - | 首选物理,再选不限 | 1 | 三年 | 17800 |
长春信息技术职业学院简介
长春信息技术职业学院成立于2005年3月14日,是经吉林省人民政府批准、教育部备案、纳入国家统招计划内招生,具有独立颁发毕业证书资格的普通高校。
学校坐落于北国春城—长春,校园面积26万平方米,建筑面积17.2万平方米,教学仪器设备总值4191万元,现开设34个招生专业面向全国8省(区)招生。近年来,学校毕业生初次毕业去向落实率、留省就业率分别在80%、64%以上。
学校以信息技术为主,工、管、经综合发展,教学模式和人才培养工作得到了吉林省教育厅和教育部的充分肯定,分别于2010年9月、2015年9月通过了教育部人才培养工作评估,2011年通过了吉林省教育厅大学生思想政治教育工作评估。学校连续多年被授予“长春高校系统精神文明建设先进单位”“长春高校系统平安校园建设工作先进单位”,连续十年被授予“长春高校文明杯竞赛优秀学生管理集体”;先后荣获“2010中国民办高校就业示范100强”“第一届中国软件行业协会职业教育产教融合专业委员会常务理事单位”“吉林省教育信息化工作先进单位”“吉林省深化创新创业教育改革示范高校”“吉林省职业院校第二批1+X证书制度试点院校”“吉林省数字经济人才培训基地”等称号。学生党支部被省教育工委、教育部评为首批“全省党建工作样板支部”、第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。学校2021年被吉林省人社厅授权为职称评聘结合(自主)改革试点单位,具有中级、副高级、正高级职称评审权。学校2023年被确定为实施教育类研究生和师范生免试认定中小学教师资格改革高校并完成首次教师资格免试认定;中国民办教育协会党建专业委员会理事会理事。
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