2025中国医科大学辽宁各专业招生计划 含中外合作办学、特殊招生、专项计划和公费师范生
2026-06-11 21:09:50文/岳春阳中国医科大学2025年在辽宁总招生计划约32672人,招生计划涵盖了综合类、物理类、历史类以及国家专项计划、中外合作办学、特殊招生、地方专项计划和公费师范生等类型。其中:物理类:约32672人,32个专业。2026年中国医科大学招生计划可能因实际情况有变化。最准确的信息是中国医科大学官方招生网站,在填报志愿前建议进行最终确认。

2025年中国医科大学在辽宁各个专业招生计划
| 批次 | 科类 | 选科 | 专业名称 | 招生计划 | 专业招生方向 |
|---|---|---|---|---|---|
| 本科批 | 物理 | 化 | 儿科学 | 1021 | (不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 法医学 | 1021 | (不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 护理学 | 1021 | (不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 护理学 | 1021 | (不招收色盲色弱考生)(辽宁省高校专项计划) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 基础医学 | 1021 | (不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 健康服务与管理 | 1021 | -- |
| 本科批 | 物理 | 化 | 精神医学 | 1021 | (不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 康复治疗学 | 1021 | (不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 口腔医学 | 1021 | (不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 临床药学 | 1021 | (不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 临床医学 | 1021 | (红医班)(不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 临床医学 | 1021 | (5+3一体化)(不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 临床医学 | 1021 | (5+3一体化,儿科学)(不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 临床医学 | 1021 | (不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 临床医学 | 1021 | (检验医师培养试验班)(不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 麻醉学 | 1021 | (不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 生物技术 | 1021 | (中外合作办学)(不招收色盲色弱考生)(外语成绩不低于外语满分的70%) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 生物科学 | 1021 | (不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 生物科学 | 1021 | (不招收色盲色弱考生)(辽宁省高校专项计划) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 生物信息学 | 1021 | (不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 生物医学工程 | 1021 | (不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 生物医学工程 | 1021 | (不招收色盲色弱考生)(辽宁省高校专项计划) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 信息管理与信息系统 | 1021 | -- |
| 本科批 | 物理 | 化 | 眼视光医学 | 1021 | (不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 药物制剂 | 1021 | (中外合作办学)(不招收色盲色弱考生)(外语成绩不低于外语满分的70%) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 药学 | 1021 | (不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 医学检验技术 | 1021 | (不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 医学影像技术 | 1021 | (不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 医学影像学 | 1021 | (不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 应用心理学 | 1021 | (不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 预防医学 | 1021 | (不招收色盲色弱考生) |
| 本科批 | 物理 | 化 | 预防医学 | 1021 | (不招收色盲色弱考生)(辽宁省高校专项计划) |
2026年中国医科大学志愿填报建议
中国医科大学关键填报技巧与风险规避
1. 专业组填报策略
省内考生:多个物理专业组都填上,增加录取机会
外省考生:优先选择热门专业,注意专业组内专业排序(分数优先)
2. 风险规避指南
慎选:冷门专业就业面窄。
注意:医学类专业有体检要求,填报前核对《普通高等学校招生体检工作指导意见》。
警惕:专业冷热分化明显,跨省报考需注意分数差异。
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