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2025长江艺术工程职业学院河北各专业录取分数线及位次 含专项计划、中外合作办学、特殊招生

2026-06-15 19:25:07文/丁雪竹

2025年长江艺术工程职业学院在河北的录取分数线因专业不同而有较大差异。录取最低分218分和最高分376分之间，位次跨度也很大。其中含普通批（含各专业组）、专项计划（国家专项、高校专项等）、中外合作办学等录取分数线及位次，数据均来自河北教育考试院及长江艺术工程职业学院官网等权威渠道。

2025长江艺术工程职业学院河北各专业录取分数线及位次 含专项计划、中外合作办学、特殊招生

2025年长江艺术工程职业学院在河北院校录取分数线及位次

一、2025年长江艺术工程职业学院在河北历史类录取分数线及位次

1、2025年长江艺术工程职业学院历史类护理类在河北的录取分数线为306分，录取位次为191610

2、2025年长江艺术工程职业学院历史类普通类在河北的录取分数线为251分，录取位次为218804

年份批次招生类型录取分数线录取位次
2025专科批护理类306191610
2025专科批普通类251218804

二、2025年长江艺术工程职业学院在河北物理类录取分数线及位次

1、2025年长江艺术工程职业学院物理类护理类在河北的录取分数线为361分，录取位次为320481

2、2025年长江艺术工程职业学院物理类普通类在河北的录取分数线为218分，录取位次为360375

年份批次招生类型录取分数线录取位次
2025专科批护理类361320481
2025专科批普通类218360375

长江艺术工程职业学院在河北各专业录取分数线及位次

一、长江艺术工程职业学院在河北历史类各专业录取分数线及位次

专业名称选科要求录取分数线录取位次专业要求
护理首选历史，再选不限306191610（护理类）（荆州市）
工业机器人技术首选历史，再选不限279205774（荆州市）
市场营销首选历史，再选不限256216611（荆州市）
数字媒体艺术设计首选历史，再选不限286202329（荆州市）
新能源汽车检测与维修技术首选历史，再选不限292199290（荆州市）
旅游管理首选历史，再选不限286202329（荆州市）
智慧健康养老服务与管理首选历史，再选不限251218804（荆州市）
服装设计与工艺首选历史，再选不限271209671（荆州市）
电子商务首选历史，再选不限263213409（荆州市）
网络营销与直播电商首选历史，再选不限257216171（荆州市）

二、长江艺术工程职业学院在河北物理类各专业录取分数线及位次

专业名称选科要求录取分数线录取位次专业要求
护理首选物理，再选不限361320481（护理类）（荆州市）
人工智能技术应用首选物理，再选不限259355364（荆州市）
大数据技术首选物理，再选不限296347347（荆州市）
婴幼儿托育服务与管理首选物理，再选不限302345690（荆州市）
工业机器人技术首选物理，再选不限267353926（荆州市）
建筑室内设计首选物理，再选不限218360375（荆州市）
数字媒体艺术设计首选物理，再选不限322339161（荆州市）
新能源汽车技术首选物理，再选不限290348896（荆州市）
新能源汽车检测与维修技术首选物理，再选不限227359586（荆州市）
无人机应用技术首选物理，再选不限313342278（荆州市）
智慧健康养老服务与管理首选物理，再选不限278351685（荆州市）
智能控制技术首选物理，再选不限304345106（荆州市）
智能网联汽车技术首选物理，再选不限277351909（荆州市）
服装设计与工艺首选物理，再选不限314341933（荆州市）
机械制造及自动化首选物理，再选不限376310867（荆州市）
物联网应用技术首选物理，再选不限331335532（荆州市）
网络营销与直播电商首选物理，再选不限250356767（荆州市）
计算机应用技术首选物理，再选不限275352332（荆州市）
资源综合利用技术首选物理，再选不限239358223（荆州市）
软件技术首选物理，再选不限281351033（荆州市）
金融服务与管理首选物理，再选不限304345106（荆州市）

长江艺术工程职业学院简介

长江艺术工程职业学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制民办高职院校，由湖北十八匠文化发展投资有限公司举办，现有在校生15000余人。作为湖北省唯一以非遗传承保护为特色的高职院校，学校以“创意型传习大学”为定位，形成“职业教育+非遗传承+产业开发”三位一体办学模式。【专业建设】 设立艺术工程类、互联网+物联网类、智能制造类、现代金融与服务类、康养服务类5大专业群，开设40个专业。构建（公共选修+必修+专业核心+拓展）“四模块”课程体系，实施（教学名师+传承大师+文创技师）“三师融合”师资战略，专任教师822人中双师型、副高级以上占比40%，拥有国家级非遗传承人20名，建有国家及省级大师工作室3个。

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