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高考多少分能上南昌师范学院 全国各省分数线最低430分(2026参考)

2025-12-27 15:34:08文/张亚红

2026年全国各省高考多少分能上南昌师范学院,目前没有任何机构能给出准确预测,会受到试卷难度、考生人数、招生计划等多种因素的影响。不过,可以参考南昌师范学院2025年的录取数据来进行预测。其中:海南要考573分最低位次要17772位、河北要考515分、浙江要考568分最低位次要90046位、福建要考516分最低位次要8965位、江苏要考509分最低位次要32121位、广东要考508分最低位次要35197位、湖北要考502分最低位次要19059位等等。下表整理了部分代表性省份2025年的最低录取分数和位次,可以作为重要参考

高考多少分能上南昌师范学院 全国各省分数线最低430分(2026参考)

2026年各省高考多少分能上南昌师范学院

1、2025年海南高考最低573分最低位次要17772位

2、2025年河北高考最低515分

3、2025年浙江高考最低568分最低位次要90046位

4、2025年福建高考最低516分最低位次要8965位

5、2025年江苏高考最低509分最低位次要32121位

省份年份录取批次招生类型最低分最低位次
海南2025本科批普通类57317772
河北2025本科提前批B段体育类568--
河北2025本科批普通类53330800
河北2025本科批普通类515135284
浙江2025普通类一段普通类56890046
福建2025本科批普通类5348965
福建2025本科批普通类51657329
江苏2025本科批普通类53232121
江苏2025本科批普通类509150364
广东2025本科批普通类53135197
广东2025本科批普通类508150900
湖北2025本科批普通类53119059
湖北2025本科批普通类50284879
江西2025本科批普通类52423967
江西2025本科批普通类477113919
安徽2025本科批普通类52223403
安徽2025本科批普通类513115798
山西2025本科批普通类51616018
山西2025本科批普通类47777883
贵州2025本科批普通类51317419
贵州2025本科批普通类45492890
湖南2025本科批普通类50325780
湖南2025本科批普通类472124520
重庆2025本科批普通类50117460
重庆2025本科批普通类47975006
广西2025本科批普通类48620508
广西2025本科批普通类45493095
辽宁2025本科批普通类48517597
辽宁2025本科批普通类47370054
甘肃2025本科批C段普通类48310854
甘肃2025本科批C段普通类43958635
吉林2025本科批普通类47910395
山东2025普通类一段普通类470261977
黑龙江2025本科批普通类46743784
宁夏2025本科批B段普通类4565062
宁夏2025本科批B段普通类43018286
上海2025本科批普通类43741436

综上数据,2026年想稳妥进入南昌师范学院,建议把目标分数:

1、冲刺:分数≥2025年最低分+20分,录取概率70%以上

2、稳妥:分数在最低分±10分内,录取概率50%左右

3、保底:分数≤最低分-20分,录取风险比较保底

关注位次:录取位次比分数更稳定,建议参考2025年录取位次

专业梯度:同一省份内,按专业热度排序填报 (电气> 计算机 > 土木 > 外语类)

2026年南昌师范学院部分热门专业推荐

1、数学与应用数学专业

培养目标,本专业学生要学习数学与应用数学的基础理论基本方法,接受严格的教学训练,受到数学建模计算机和数学软件方向的基本训练,在数学理论及应用方向接受良好的教育,具有较高的数学修养和,较强的创新意识,接受系统的教育理论和课程学习的教学实践环节训练,形成良好的教师素养和较强的工作能力,就业方向在事业单位中,从事中小学教学和管理科学研究,在企业从事实际问题解决及软件开发等方向的工作,为进一步读研读博打下...

2、思想政治教育专业

南昌师范学院思想政治教育专业介绍专业概述思想政治教育专业是南昌师范学院重点建设的本科专业之一,旨在培养具备扎实的马克思主义理论基础和思想政治教育实践能力的高素质应用型人才。该专业注重理论与实践相结合,致力于为社会输送具有社会责任感和创新创业精神的优秀人才。培养目标本专业旨在培养思想道德修养突出、马克思主义理论素养强、专业基础扎实、综合素质和实践能力过硬的高素质应用型人才。毕业生能够胜任基础教育教师...

3、化学专业

培养目标,培养适应时代需求的就扎实的化学基础知识,基本理论和基本技能的培养,具有社会责任感现代教育理念的教师专业发展能力,掌握基础化学教育改革现状的优秀工作者,培养具有扎实化学专业基础理论知识和较强科研能力的创新人才,能在化学及相关科学技术和其它领域从事科研教学技术及相关管理工作的工作者,及地方经济建设和社会发展的应用型专门人才就业方向培养具有良好的科学和人文素养,具有现代教师理念,掌握化学基础知...

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