高考多少分能上江苏师范大学科文学院 全国各省分数线最低311分(2026参考)
2025-12-27 15:39:10文/刘云超2026年全国各省高考多少分能上江苏师范大学科文学院,目前没有任何机构能给出准确预测,会受到试卷难度、考生人数、招生计划等多种因素的影响。不过,可以参考江苏师范大学科文学院2025年的录取数据来进行预测。其中:广东要考487分最低位次要49394位、河北要考493分最低位次要43673位、江西要考458分最低位次要32305位、江苏要考488分最低位次要44233位、浙江要考497分最低位次要175533位、安徽要考486分最低位次要34634位、福建要考469分最低位次要21192位等等。下表整理了部分代表性省份2025年的最低录取分数和位次,可以作为重要参考

2026年各省高考多少分能上江苏师范大学科文学院
1、2025年广东高考最低487分最低位次要49394位
2、2025年河北高考最低493分最低位次要43673位
3、2025年江西高考最低458分最低位次要32305位
4、2025年江苏高考最低488分最低位次要44233位
5、2025年浙江高考最低497分最低位次要175533位
| 省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 511 | 49394 |
| 广东 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 487 | 189018 |
| 河北 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 510 | 43673 |
| 河北 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 493 | 172221 |
| 江西 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 509 | 32305 |
| 江西 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 458 | 138373 |
| 江苏 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 507 | 44233 |
| 江苏 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 488 | 178268 |
| 浙江 | 2025 | 普通类一段 | 普通类 | 497 | 175533 |
| 安徽 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 497 | 34634 |
| 安徽 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 486 | 155269 |
| 福建 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 477 | 88668 |
| 福建 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 469 | 21192 |
| 湖南 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 472 | 39701 |
| 湖南 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 441 | 165648 |
| 山西 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 467 | 29583 |
| 山西 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 428 | 114607 |
| 贵州 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 463 | 36833 |
| 贵州 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 404 | 142905 |
| 山东 | 2025 | 普通类一段 | 普通类 | 451 | 309630 |
| 甘肃 | 2025 | 本科批C段 | 普通类 | 432 | 20961 |
| 甘肃 | 2025 | 本科批C段 | 普通类 | 398 | 81669 |
| 广西 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 414 | 48032 |
| 广西 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 401 | 144635 |
| 新疆 | 2025 | 本科二批 | 普通类 | 311 | -- |
综上数据,2026年想稳妥进入江苏师范大学科文学院,建议把目标分数:
1、冲刺:分数≥2025年最低分+20分,录取概率70%以上
2、稳妥:分数在最低分±10分内,录取概率50%左右
3、保底:分数≤最低分-20分,录取风险比较保底
关注位次:录取位次比分数更稳定,建议参考2025年录取位次
专业梯度:同一省份内,按专业热度排序填报 (电气> 计算机 > 土木 > 外语类)
2026年江苏师范大学科文学院部分热门专业推荐
1、音乐表演专业
培养目标:本专业旨在培养能较全面掌握音乐表演学科的基本理论、基本知识和基本技巧,具备音乐表演、教学及科学研究能力的高级专门人才。主要课程:基本乐理、视唱练耳、和声学、歌曲作法、音乐作品分析、中外音乐欣赏、合唱合奏、中国音乐史、外国音乐史、音乐美学、专业主修(声乐或器乐)、钢琴基础、民族民间音乐、表演、意大利语音,德语语音(限声乐)、西方现代音乐、MIDI制作、当代音乐学概论、现代和声概论等。就业方...
2、机器人工程专业
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3、行政管理专业
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4、英语专业
培养目标:本专业旨在培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等工作的高级英语应用型人才。主要课程:语言学导论、综合英语、高级英语、英语阅读、英语写作、英语语音学、商务英语、外贸口语、外贸函电、国际金融、市场营销、外经贸应用文、公共关系学、口译、笔译、国际贸易、...
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