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高考多少分能上陕西理工大学 全国各省分数线最低372分（2026参考）

2025-12-29 16:09:38文/李铭

2026年全国各省高考多少分能上陕西理工大学，目前没有任何机构能给出准确预测，会受到试卷难度、考生人数、招生计划等多种因素的影响。不过，可以参考陕西理工大学2025年的录取数据来进行预测。其中：河北要考517分、海南要考563分最低位次要20161位、吉林要考483分最低位次要3504位、湖北要考511分最低位次要14175位、江苏要考531分最低位次要26982位、山西要考515分最低位次要10171位、江西要考482分最低位次要16283位等等。下表整理了部分代表性省份2025年的最低录取分数和位次，可以作为重要参考

高考多少分能上陕西理工大学 全国各省分数线最低372分（2026参考）

2026年各省高考多少分能上陕西理工大学

1、2025年河北高考最低517分

2、2025年海南高考最低563分最低位次要20161位

3、2025年吉林高考最低483分最低位次要3504位

4、2025年湖北高考最低511分最低位次要14175位

5、2025年江苏高考最低531分最低位次要26982位

省份年份录取批次招生类型最低分最低位次
河北2025本科提前批B段体育类618--
河北2025本科提前批B段体育类581--
河北2025本科批普通类54723983
河北2025本科批普通类517131912
海南2025本科批普通类56320161
吉林2025本科批普通类5553504
吉林2025本科批普通类48331004
湖北2025本科批普通类54814175
湖北2025本科批普通类51177042
江苏2025本科批普通类54326982
江苏2025本科批普通类531119385
山西2025本科批普通类54110171
山西2025本科批普通类51550175
江西2025本科批普通类54016283
江西2025本科批普通类482106688
安徽2025本科批普通类52994045
安徽2025本科批普通类51825095
内蒙古2025本科批普通类5267012
内蒙古2025本科批普通类46540336
广东2025本科批普通类52439754
广东2025本科批普通类505156329
天津2025本科批A段普通类52333509
福建2025本科批普通类51260283
福建2025本科批普通类49515677
贵州2025本科批普通类51144944
贵州2025本科批普通类48626984
宁夏2025本科批B段普通类5112028
宁夏2025本科批B段普通类4789903
北京2025本科批普通类50935136
浙江2025普通类一段普通类506165609
重庆2025本科批普通类50416786
重庆2025本科批普通类50062078
湖南2025本科批普通类50325780
湖南2025本科批普通类456145716
山东2025普通类一段普通类498192147
广西2025本科批普通类49717548
广西2025本科批普通类46087862
甘肃2025本科批C段普通类48435445
甘肃2025本科批C段普通类47112998
辽宁2025本科批普通类47918714
辽宁2025本科批普通类45977204
黑龙江2025本科批普通类47211728
黑龙江2025本科批普通类37280858
上海2025本科批普通类43741436
新疆2025本科二批普通类426--
新疆2025本科二批普通类408--
新疆2025国家及地方专项、南疆单列、对口援疆计划本科二批次南疆单列394--

综上数据，2026年想稳妥进入陕西理工大学，建议把目标分数：

1、冲刺：分数≥2025年最低分+20分，录取概率70%以上

2、稳妥：分数在最低分±10分内，录取概率50%左右

3、保底：分数≤最低分-20分，录取风险比较保底

关注位次：录取位次比分数更稳定，建议参考2025年录取位次

专业梯度：同一省份内，按专业热度排序填报 (电气> 计算机 > 土木 > 外语类)

2026年陕西理工大学部分热门专业推荐

1、化学专业

培养目标：本专业全面贯彻党的教育方针，适应基础教育改革发展需求，立足西部、辐射全国，培养理想信念坚定、教育情怀深厚、师德高尚、人格健全，具有良好的人文科学素养，系统掌握先进的化学教育理论、扎实的基本知识和基本实验技能，自主学习和反思研究能力突出、国际视野宽广的卓越中学化学教师，能够适应信息化技术发展，具有跨学科知识，寻求创新发展意识强烈，胜任中学化学教育教学、研究和管理工作的创新型中学化学教师。...

2、视觉传达设计专业

培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好人文素质、掌握视觉传达设计专业以及相关学科的专业基础理论知识和基本技能，能够把握视觉传达领域的发展动态，熟练掌握视觉传达设计专业的设计能力，具有开拓视野、社会责任感、创新精神、实践能力强、具备较强的创意设计能力和相关的创意产品开发与推广能力；能够从事视觉传达领域、企业、传播机构以及视觉传达基础教育教学与研究工作的应用型高级专门人才。...

3、学前教育专业

培养目标：本专业全面贯彻党的教育方针，适应新时代学前教育高质量发展需求，以培养“四有”好老师为己任，立足陕西、面向西部、辐射全国，培养德智体美劳全面发展，热爱儿童和学前教育事业，具有健全的人格、系统的人文与科学素养、学前教育理论素养和保教实践技能，能在幼儿园、早教托育、幼教培训等各类学前教育机构从事保育、教育和管理工作的幼儿园骨干教师。主要课程：教育学、心理学、学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿...

4、英语专业

培养目标：本专业紧跟国家基础教育改革发展和社会发展需求，全面贯彻党的教育方针，以培养“四有”好老师为己任，立足陕西、服务基层，培养德智体美劳全面发展，理想信念坚定、教育情怀深厚、师德师风高尚，具备扎实的英语学科知识，较高的文化素养，较强的语言应用能力，熟悉中学英语教育教学基本理论与方法，具备较强的中学英语教育教学实践能力和综合育人能力，具有一定的创新精神和初步的教育教学研究能力，能够在基础教育行业...

5、会计学专业

培养目标：本专业围绕满足社会经济建设需求，立足陕西，面向区域经济建设，培养具有人文素质、科学精神和诚信品质，具备会计、管理、经济、法律和计算机应用的知识和能力，具有实践能力和沟通技巧，有一定的国际视野，能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门胜任会计及相关工作的应用型、复合型、外向型和创新型专门人才。为响应数智时代对新型商科人才的更高要求，会计学专业下设两个方向：会计学...

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