高考多少分能上安徽信息工程学院 全国各省分数线最低360分(2026参考)
2025-12-30 17:05:21文/芮兴佳2026年全国各省高考多少分能上安徽信息工程学院,目前没有任何机构能给出准确预测,会受到试卷难度、考生人数、招生计划等多种因素的影响。不过,可以参考安徽信息工程学院2025年的录取数据来进行预测。其中:江苏要考481分最低位次要48630位、浙江要考494分最低位次要179751位、安徽要考465分最低位次要44211位、广东要考473分最低位次要212720位、福建要考451分最低位次要25344位、湖北要考461分最低位次要120668位、江西要考451分最低位次要147523位等等。下表整理了部分代表性省份2025年的最低录取分数和位次,可以作为重要参考

2026年各省高考多少分能上安徽信息工程学院
1、2025年江苏高考最低481分最低位次要48630位
2、2025年浙江高考最低494分最低位次要179751位
3、2025年安徽高考最低465分最低位次要44211位
4、2025年广东高考最低473分最低位次要212720位
5、2025年福建高考最低451分最低位次要25344位
| 省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 498 | 48630 |
| 江苏 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 481 | 186727 |
| 浙江 | 2025 | 普通类一段 | 普通类 | 494 | 179751 |
| 安徽 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 478 | 44211 |
| 安徽 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 465 | 185404 |
| 广东 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 473 | 212720 |
| 福建 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 462 | 101574 |
| 福建 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 451 | 25344 |
| 湖北 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 461 | 120668 |
| 江西 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 451 | 147523 |
| 山东 | 2025 | 普通类一段 | 普通类 | 446 | 321717 |
| 湖南 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 425 | 186782 |
| 甘肃 | 2025 | 本科批C段 | 普通类 | 386 | 87942 |
| 黑龙江 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 360 | 85313 |
综上数据,2026年想稳妥进入安徽信息工程学院,建议把目标分数:
1、冲刺:分数≥2025年最低分+20分,录取概率70%以上
2、稳妥:分数在最低分±10分内,录取概率50%左右
3、保底:分数≤最低分-20分,录取风险比较保底
关注位次:录取位次比分数更稳定,建议参考2025年录取位次
专业梯度:同一省份内,按专业热度排序填报 (电气> 计算机 > 土木 > 外语类)
2026年安徽信息工程学院部分热门专业推荐
1、网络工程专业
Ø 培养目标及方向 本专业培养具有扎实的计算机基础知识和基本技能,系统掌握计算机网络和通信网技术领域基本理论、基本知识,深入掌握计算机软件设计、实现过程和方法,使计算机网络和计算机软件有机结合,扩充知识体系,提升专业综合能力,具备较强实践技能、较强团队合作意识和创新能力的IT专门人才。学科重点专业课程序号课程名称学时学分1计算机组成原理6442操作系统原理6443编译原理4834面向对象...
2、软件工程专业
Ø 培养目标及方向本专业培养具有扎实的计算机基础知识和掌握现代软件工程基本理论、专业知识,掌握软件分析、设计和开发方法,掌握当今主流软件开发平台和软件开发技术,能够熟练使用软件工具、先进的工程化方法和技术解决实际问题,具有较强的软件开发实践能力和技术创新能力,以及较强外语应用能力、团队协作能力和良好职业素养,能够从事软件分析、设计、开发、应用和维护的IT应用型高级软件工程人才。Ø 学科重点专...
3、自动化专业
Ø 培养目标及方向本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,系统掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能,具有较强的工程实践能力和实际动手运用能力,且能在工业企业、过程控制、自动化、检测等领域,从事电气控制、工业过程控制,自动化仪器设备等领域的系统分析、设计、安装调试、维护等工作的高素质复合型实践应用工程科技人才。Ø 学制学制四年:采取2.5+1+0.5的培养模式(两年半的专业理论知识学...
4、计算机科学与技术专业
Ø 培养目标及方向本专业培养具有良好科学素养并系统掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用基本理论、基本知识和基本技能与方法,具备较强计算机系统认知、分析、设计、编程和应用能力,具备较强的实践技能、团队合作意识和创新能力,同时掌握计算机软件的设计、实现过程和方法,使计算机技术和计算机软件有机结合、扩充知识体系、专业综合能力较强的IT专门人才。Ø 学科重点专业课程学科重点专业课程序号课...
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