高考多少分能上江汉艺术职业学院 全国各省分数线最低175分(2026参考)
2025-12-31 10:48:24文/李影2026年全国各省高考多少分能上江汉艺术职业学院,目前没有任何机构能给出准确预测,会受到试卷难度、考生人数、招生计划等多种因素的影响。不过,可以参考江汉艺术职业学院2025年的录取数据来进行预测。其中:海南要考454分最低位次要49652位、江西要考381分最低位次要72385位、浙江要考424分最低位次要240834位、河北要考391分最低位次要128342位、广东要考396分最低位次要166178位、山东要考379分最低位次要466029位、重庆要考355分最低位次要58862位等等。下表整理了部分代表性省份2025年的最低录取分数和位次,可以作为重要参考

2026年各省高考多少分能上江汉艺术职业学院
1、2025年海南高考最低454分最低位次要49652位
2、2025年江西高考最低381分最低位次要72385位
3、2025年浙江高考最低424分最低位次要240834位
4、2025年河北高考最低391分最低位次要128342位
5、2025年广东高考最低396分最低位次要166178位
| 省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 2025 | 专科批 | 普通类 | 454 | 49652 |
| 江西 | 2025 | 专科批 | 普通类 | 448 | 72385 |
| 江西 | 2025 | 专科批 | 普通类 | 381 | 210347 |
| 浙江 | 2025 | 普通类二段 | 普通类 | 424 | 240834 |
| 河北 | 2025 | 专科批 | 普通类 | 417 | 275349 |
| 河北 | 2025 | 专科批 | 普通类 | 391 | 128342 |
| 广东 | 2025 | 专科批 | 普通类 | 396 | 166178 |
| 山东 | 2025 | 普通类二段 | 普通类 | 379 | 466029 |
| 重庆 | 2025 | 专科批 | 普通类 | 355 | 58862 |
| 内蒙古 | 2025 | 专科批 | 普通类 | 352 | 27735 |
| 湖北 | 2025 | 专科批 | 普通类 | 349 | 94922 |
| 湖北 | 2025 | 专科批 | 普通类 | 346 | 198881 |
| 湖南 | 2025 | 专科批 | 普通类 | 348 | 106019 |
| 安徽 | 2025 | 专科批 | 普通类 | 343 | 293359 |
| 安徽 | 2025 | 专科批 | 普通类 | 318 | 120916 |
| 广西 | 2025 | 专科批 | 普通类 | 342 | 84493 |
| 贵州 | 2025 | 专科批 | 普通类 | 314 | 84330 |
| 贵州 | 2025 | 专科批 | 普通类 | 255 | 203360 |
| 山西 | 2025 | 专科批 | 普通类 | 274 | 73087 |
| 山西 | 2025 | 专科批 | 普通类 | 175 | 172839 |
| 新疆 | 2025 | 专科批 | 普通类 | 224 | -- |
| 新疆 | 2025 | 专科批 | 普通类 | 182 | -- |
综上数据,2026年想稳妥进入江汉艺术职业学院,建议把目标分数:
1、冲刺:分数≥2025年最低分+20分,录取概率70%以上
2、稳妥:分数在最低分±10分内,录取概率50%左右
3、保底:分数≤最低分-20分,录取风险比较保底
关注位次:录取位次比分数更稳定,建议参考2025年录取位次
专业梯度:同一省份内,按专业热度排序填报 (电气> 计算机 > 土木 > 外语类)
2026年江汉艺术职业学院部分热门专业推荐
1、软件技术专业
一、中关村软件园及人才基地简介中关村软件园(国家唯一一家软件研发事业单位)始建于2000年,是“国家软件产业基地”、“国家软件出口基地”、“国家火炬计划软件产业基地”、“软件产品研发基地”、“软件企业孵化基地”、“软件产品出口基地”、“国家级工程实践教育中心”、“软件人才培养基地”、“国家软件技术合作基地”,作为中国软件产业的龙头,有着“中国硅谷”之称。?xml:namespace>人才基地...
2、音乐表演专业
基本修业年限三年职业面向面向声乐演唱、器乐演奏、群众文化活动服务与指导和艺术教育培训等岗位(群)。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和音乐理论、歌唱技巧、乐器演奏等知识,具备较好的舞台表演、音乐鉴赏和信息技术运用等能力,具有精益求精、守正创新的精神和信息素养,能够从事声乐演唱、器乐演奏、群众文化服务和艺术教育培训等工作的高素质技术技能人才。主要专业能力要求1.具有运用...
3、音乐教育专业
音乐教育专业(初等教育音乐方向)是我院传统专业之一,我们坚持“一专多能”(一专指:精通一门专业技能。多能指:能唱、能弹、能跳综合发展)的培养路线,注重学生的德育渗透、职业素质以及综合职业能力的培养。培养目标:培养德智体美全面发展,掌握小学音乐教育教学基本理论,具备较强的音乐表演技能(吹、拉、弹、唱、跳)和一定的文艺活动组织和编排能力,能胜任小学音乐课堂教学和社会基层艺术培训机构的高端技能型音乐教...
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