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高考多少分能上南通师范高等专科学校 全国各省分数线最低220分（2026参考）

2025-12-31 21:33:54文/李铭

2026年全国各省高考多少分能上南通师范高等专科学校，目前没有任何机构能给出准确预测，会受到试卷难度、考生人数、招生计划等多种因素的影响。不过，可以参考南通师范高等专科学校2025年的录取数据来进行预测。其中：浙江要考439分最低位次要174901位、江西要考376分最低位次要56933位、海南要考455分最低位次要49401位、河北要考244分最低位次要221862位、安徽要考416分最低位次要62018位、山东要考442分最低位次要331181位、贵州要考353分最低位次要50913位等等。下表整理了部分代表性省份2025年的最低录取分数和位次，可以作为重要参考

高考多少分能上南通师范高等专科学校 全国各省分数线最低220分（2026参考）

2026年各省高考多少分能上南通师范高等专科学校

1、2025年浙江高考最低439分最低位次要174901位

2、2025年江西高考最低376分最低位次要56933位

3、2025年海南高考最低455分最低位次要49401位

4、2025年河北高考最低244分最低位次要221862位

5、2025年安徽高考最低416分最低位次要62018位

省份年份录取批次招生类型最低分最低位次
浙江2025普通类一段普通类498174901
浙江2025普通类二段师范439230665
江西2025专科批普通类47256933
江西2025专科批普通类376213278
海南2025专科批普通类45549401
河北2025专科批普通类445242920
河北2025专科批普通类244221862
安徽2025专科批普通类44362018
安徽2025专科批普通类416243041
山东2025普通类二段普通类442331181
贵州2025专科批普通类43150913
贵州2025专科批普通类353179932
湖南2025专科批普通类42862786
湖南2025专科批普通类396221589
广东2025专科批普通类427131034
广东2025专科批普通类374352913
重庆2025专科批师范类41841336
重庆2025专科批普通类371122227
湖北2025专科批普通类41264647
湖北2025专科批普通类387175413
黑龙江2025专科批普通类40223497
黑龙江2025专科批普通类34391270
福建2025专科批普通类397149825
福建2025专科批普通类39738106
山西2025专科批普通类39745969
山西2025专科批普通类352148495
吉林2025专科批普通类37422592
吉林2025专科批普通类29775217
广西2025专科批普通类37368198
广西2025专科批普通类340202789
江苏2025专科批普通类33988110
江苏2025专科批普通类220260587

综上数据，2026年想稳妥进入南通师范高等专科学校，建议把目标分数：

1、冲刺：分数≥2025年最低分+20分，录取概率70%以上

2、稳妥：分数在最低分±10分内，录取概率50%左右

3、保底：分数≤最低分-20分，录取风险比较保底

关注位次：录取位次比分数更稳定，建议参考2025年录取位次

专业梯度：同一省份内，按专业热度排序填报 (电气> 计算机 > 土木 > 外语类)

2026年南通师范高等专科学校部分热门专业推荐

1、计算机网络技术专业

一、培养目标本专业培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有必要的计算机网络技术专业知识和熟练的专业技能，能够胜任企事业单位网络规划、建设与管理，网站设计与开发，售前售后技术支持以及相关岗位的高素质劳动者和高等技能型专门人才。二、师资情况本专业现有专任教师26人，其中教授3人，副高职称9人，工程师3名，多名经验丰富的实训指导师傅。博士在读1人、硕士（含在读）21人，高校访问学者...

2、大数据技术专业

1、培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，熟练掌握大数据平台搭建与运维、大数据采集、清洗、标注、管理及可视化；能利用数据分析工具、大数据应用开发软件进行初步的数据计算分析的高素质技能人才。能够胜任银行、金融、政府、学校、医院、零售、互联网等机构的大数据分析师、数据可视化工程师、大数据平台运维工程师、大数据应用开发工程师等工作。2、学制三年，专科层次（校企深度合作）3、主干课程大数据概论；数据结构；...

3、婴幼儿托育服务与管理专业

一、培养目标本专业培养热爱儿童，具有先进的教育服务理念、良好的职业道德素养与沟通能力，熟悉幼儿身心发展、教育与卫生保健基本知识，掌握幼儿发展指导与健康管理基本技能，胜任幼儿发展指导与健康管理服务工作的实用型人才。二、课程设置学前儿童教育学、儿童发展心理学、学前卫生学、婴幼儿保健、健康管理学、早期教育指导、音乐、美术、舞蹈、社会工作基础、教育政策与法规、教师职业道德等。三、职业技能证书通过系统的主干...

4、旅游英语专业

基本修业年限三年职业面向面向旅游及公共游览场所服务人员、住宿服务人员、翻译人员等职业，商务旅游翻译、涉外酒店服务、出入境业务服务等岗位(群)。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和较为扎实的英语语言基础、基本的翻译技巧和翻译方法、涉外旅游业务等知识，具备良好的涉外旅游服务等能力，具有精益求精的职业精神和信息素养，能够从事中英文导游、海外领队、涉外酒店服务和出入境服务等工...

5、体育运营与管理专业

一、培养目标培养德、智、体、美全面发展的，具备体育服务、体育管理工作的理论知识和专业技能，能从事体育场馆运营管理，体育赛事组织策划和体育市场营销管理，健身俱乐部业务推广和客户管理工作，以及能在体育产业的相关岗位从事服务与管理工作的技能型人才。二、基本要求1．素质要求（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想，树立正确的世界观、...

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