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高考多少分能上湖州师范学院 全国各省分数线最低371分(2026参考)

2026-01-01 15:43:18文/岳春阳

2026年全国各省高考多少分能上湖州师范学院,目前没有任何机构能给出准确预测,会受到试卷难度、考生人数、招生计划等多种因素的影响。不过,可以参考湖州师范学院2025年的录取数据来进行预测。其中:江苏要考538分最低位次要20940位、广东要考518分最低位次要21817位、湖北要考517分最低位次要12886位、江西要考508分最低位次要11863位、浙江要考550分最低位次要111781位、河北要考525分最低位次要24485位、安徽要考530分最低位次要17299位等等。下表整理了部分代表性省份2025年的最低录取分数和位次,可以作为重要参考

高考多少分能上湖州师范学院 全国各省分数线最低371分(2026参考)

2026年各省高考多少分能上湖州师范学院

1、2025年江苏高考最低538分最低位次要20940位

2、2025年广东高考最低518分最低位次要21817位

3、2025年湖北高考最低517分最低位次要12886位

4、2025年江西高考最低508分最低位次要11863位

5、2025年浙江高考最低550分最低位次要111781位

省份年份录取批次招生类型最低分最低位次
江苏2025本科批普通类55620940
江苏2025本科批普通类538109484
广东2025本科批普通类55421817
广东2025本科批普通类518132557
湖北2025本科批普通类55312886
湖北2025本科批普通类51771930
江西2025本科批普通类55211863
江西2025本科批普通类50873919
浙江2025普通类一段普通类550111781
河北2025本科批普通类54624485
河北2025本科批普通类525118812
安徽2025本科批普通类53917299
安徽2025本科批普通类53093445
山西2025本科批普通类52015009
山西2025本科批普通类49067880
湖南2025本科批普通类51322014
湖南2025本科批普通类486107082
天津2025本科批A段普通类51336409
吉林2025本科批普通类5126954
吉林2025本科批普通类45339671
广西2025本科批普通类50714929
广西2025本科批普通类45889560
内蒙古2025本科批普通类5069216
内蒙古2025本科批普通类47238138
贵州2025本科批普通类50519930
贵州2025本科批普通类46284870
辽宁2025本科批普通类50513997
辽宁2025本科批普通类50156057
福建2025本科批普通类50367246
重庆2025本科批普通类49863323
山东2025普通类一段普通类497194605
北京2025本科批普通类49040167
甘肃2025本科批C段普通类46345654
甘肃2025本科批C段普通类43320759
新疆2025本科一批普通类457--
新疆2025本科二批普通类422--
新疆2025国家及地方专项、南疆单列、对口援疆计划本科二批次南疆单列413--
新疆2025本科二批普通类388--
新疆2025国家及地方专项、南疆单列、对口援疆计划本科二批次对口援疆371--
上海2025本科批普通类45636580
黑龙江2025本科批普通类44352639
黑龙江2025本科批普通类44216286

综上数据,2026年想稳妥进入湖州师范学院,建议把目标分数:

1、冲刺:分数≥2025年最低分+20分,录取概率70%以上

2、稳妥:分数在最低分±10分内,录取概率50%左右

3、保底:分数≤最低分-20分,录取风险比较保底

关注位次:录取位次比分数更稳定,建议参考2025年录取位次

专业梯度:同一省份内,按专业热度排序填报 (电气> 计算机 > 土木 > 外语类)

2026年湖州师范学院部分热门专业推荐

1、新能源材料与器件专业

四年制本科培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质与君子之风人格修养,系统掌握新能源材料、新能源器件的基本理论和研究方法,具备光电转换、能源存储与利用等专业知识和基本技能的高素质应用型人才。主干课程:材料科学基础、固体物理、半导体物理、物理化学、电化学、电子技术基础、太阳能电池、储能电池原理与工艺、纳米薄膜电池材料与器件综合实验、半导体照明材料与器件综合实验、电子技术综合实验、光电检测技术实验等...

2、材料科学与工程专业

湖州师范学院-材料科学与工程(本科)培养目标本专业培养符合国民经济和科学技术发展需求,具有扎实的自然科学基础、人文社会科学基础和材料科学与工程专业基础,具有较强实践能力、自我获取知识能力、社会交往能力、组织管理能力,能在材料相关领域的科研院所或企业从事材料科学与工程基础理论研究,新材料、新工艺和新技术开发,企业管理,生产技术管理等工作的创新型人才。培养要求本专业学生通过材料科学与工程基础理论和...

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