高考多少分能上郑州科技学院 全国各省分数线最低304分(2026参考)
2026-01-01 16:19:09文/李响2026年全国各省高考多少分能上郑州科技学院,目前没有任何机构能给出准确预测,会受到试卷难度、考生人数、招生计划等多种因素的影响。不过,可以参考郑州科技学院2025年的录取数据来进行预测。其中:江苏要考492分最低位次要39909位、河北要考350分最低位次要44877位、安徽要考485分最低位次要36422位、广东要考487分最低位次要187563位、福建要考476分最低位次要89467位、山西要考448分最低位次要29009位、山东要考464分最低位次要277213位等等。下表整理了部分代表性省份2025年的最低录取分数和位次,可以作为重要参考

2026年各省高考多少分能上郑州科技学院
1、2025年江苏高考最低492分最低位次要39909位
2、2025年河北高考最低350分最低位次要44877位
3、2025年安徽高考最低485分最低位次要36422位
4、2025年广东高考最低487分最低位次要187563位
5、2025年福建高考最低476分最低位次要89467位
| 省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 516 | 39909 |
| 江苏 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 492 | 173223 |
| 河北 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 508 | 44877 |
| 河北 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 496 | 167370 |
| 河北 | 2025 | 专科批 | 普通类 | 350 | 326609 |
| 安徽 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 493 | 36422 |
| 安徽 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 485 | 156778 |
| 广东 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 487 | 187563 |
| 福建 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 476 | 89467 |
| 山西 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 469 | 29009 |
| 山西 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 448 | 100390 |
| 山东 | 2025 | 普通类一段 | 普通类 | 464 | 277213 |
| 江西 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 463 | 131523 |
| 甘肃 | 2025 | 本科批C段 | 普通类 | 438 | 19694 |
| 甘肃 | 2025 | 本科批C段 | 普通类 | 410 | 74946 |
| 内蒙古 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 438 | 49009 |
| 贵州 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 428 | 119383 |
| 广西 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 423 | 44036 |
| 广西 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 413 | 132594 |
| 黑龙江 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 404 | 68163 |
| 吉林 | 2025 | 本科批 | 普通类 | 403 | 54576 |
| 新疆 | 2025 | 本科二批 | 普通类 | 304 | -- |
综上数据,2026年想稳妥进入郑州科技学院,建议把目标分数:
1、冲刺:分数≥2025年最低分+20分,录取概率70%以上
2、稳妥:分数在最低分±10分内,录取概率50%左右
3、保底:分数≤最低分-20分,录取风险比较保底
关注位次:录取位次比分数更稳定,建议参考2025年录取位次
专业梯度:同一省份内,按专业热度排序填报 (电气> 计算机 > 土木 > 外语类)
2026年郑州科技学院部分热门专业推荐
1、智能交互设计专业
智能交互设计专业面向智能互联、虚实结合的新时代,面向新兴智能产业和互联网行业,培养“人工智能+交互设计”的跨学科复合型精英人才。本专业将设计创意、人工智能和计算机技术有机融合,学生既要学习掌握设计理论和设计创意技能,也要掌握虚拟/增强现实、语音、手势等多模态智能交互技术。毕业生可在互联网行业、娱乐游戏业以及新兴智能产业(智能汽车、机器人等)从事交互设计、体验设计、用户研究、产品经理、大数据可视分析...
2、学前教育专业
基本修业年限三年职业面向面向幼儿教育教师职业。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、幼儿发展、幼儿保育和教育等知识,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,具备较强的保教能力及课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有教育情怀和信息素养,能够从事学前教育工作的高素质教育工作者。主要专业能力要求1.掌握幼儿身心发展特点及规律,掌...
3、英语专业
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美劳全面发展,英语语言基本功扎实,英语语言、文学和文化知识和必要的相关专业知识厚实,具有较强的英语语言应用能力、跨文化能力、教育教学能力、翻译能力和创新创业能力,能适应国家与地方经济建设和社会发展需要,熟练使用英语从事涉外事务、英语教育教学、应用翻译等方面工作的应用型英语人才。毕业后,经过5年左右的工作或学习深造应该达到的具体目标:目标1—专业...
4、旅游管理专业
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,热爱旅游事业,具有良好的思想道德修养和扎实的科学文化知识,掌握旅游管理专业的基本理论、基本知识和基本技能,能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游企业经营管理及服务工作的应用型人才。培养要求:本专业要求学生在学习旅游管理专业课程的基础上,具备分析和解决旅游企事业服务管理实际问题的能力。本专业毕业生应符合以下几方面的要求:1.掌握旅游管理学科的...
5、通信工程专业
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具有道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识,具有现代通信系统和通信网的基础知识,掌握必备的数学、自然科学和通信工程专业知识、良好的人文社会科学素养和社会责任,具备良好的学习能力、工程实践能力、专业能力、沟通能力、团队合作精神、国际视野,在工程实践中能坚持公众利益优先原则,能够在电子、计算机通信、数字通信和通信网及相关工程...
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