高考多少分能上湘中幼儿师范高等专科学校 全国各省分数线最低180分（2026参考）

2026年全国各省高考多少分能上湘中幼儿师范高等专科学校，目前没有任何机构能给出准确预测，会受到试卷难度、考生人数、招生计划等多种因素的影响。不过，可以参考湘中幼儿师范高等专科学校2025年的录取数据来进行预测。其中：江西要考240分最低位次要72211位、广东要考311分最低位次要184643位、贵州要考319分最低位次要74909位、重庆要考180分最低位次要63242位、湖北要考327分最低位次要105192位、湖南要考290分最低位次要127675位、广西要考223分最低位次要117550位等等。下表整理了部分代表性省份2025年的最低录取分数和位次，可以作为重要参考

2026年各省高考多少分能上湘中幼儿师范高等专科学校

1、2025年江西高考最低240分最低位次要72211位

2、2025年广东高考最低311分最低位次要184643位

3、2025年贵州高考最低319分最低位次要74909位

4、2025年重庆高考最低180分最低位次要63242位

5、2025年湖北高考最低327分最低位次要105192位

省份	年份	录取批次	招生类型	最低分	最低位次
江西	2025	专科批	普通类	448	72211
江西	2025	专科批	普通类	240	259802
广东	2025	专科批	普通类	379	184643
广东	2025	专科批	普通类	311	400810
贵州	2025	专科批	普通类	365	74909
贵州	2025	专科批	普通类	319	193416
重庆	2025	专科批	普通类	335	63242
重庆	2025	专科批	普通类	180	139478
湖北	2025	专科批	普通类	327	105192
湖南	2025	专科批	普通类	311	288279
湖南	2025	专科批	普通类	290	127675
广西	2025	专科批	普通类	260	249641
广西	2025	专科批	普通类	223	117550
安徽	2025	专科批	普通类	257	134139

综上数据，2026年想稳妥进入湘中幼儿师范高等专科学校，建议把目标分数：

1、冲刺：分数≥2025年最低分+20分，录取概率70%以上

2、稳妥：分数在最低分±10分内，录取概率50%左右

3、保底：分数≤最低分-20分，录取风险比较保底

关注位次：录取位次比分数更稳定，建议参考2025年录取位次

专业梯度：同一省份内，按专业热度排序填报 (电气> 计算机 > 土木 > 外语类)

2026年湘中幼儿师范高等专科学校部分热门专业推荐

1、跨境电子商务专业

基本修业年限三年职业面向面向国际商务专业人员、电子商务师、互联网营销师等职业，跨境电商运营专员、海外推广专员、跨境电商数据分析专员、跨境电商客服专员、视觉营销设计专员、跨境物流专员等岗位(群)。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和跨境电商运营推广、跨境电商政策法规、国际商务文化与礼仪及商务数据分析等知识，具备跨境电商选品、采购、店铺运营、策划推广、产品拍摄与视觉设计、...

2、音乐表演专业

基本修业年限三年职业面向面向声乐演唱、器乐演奏、群众文化活动服务与指导和艺术教育培训等岗位(群)。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和音乐理论、歌唱技巧、乐器演奏等知识，具备较好的舞台表演、音乐鉴赏和信息技术运用等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事声乐演唱、器乐演奏、群众文化服务和艺术教育培训等工作的高素质技术技能人才。主要专业能力要求1.具有运用...

3、影视动画专业

基本修业年限三年职业面向面向动画设计、动画制作等岗位(群)。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和影视动画的相关理论等知识，具备动画角色模型制作、动画场景制作、三维特效制作等能力，具有数字工匠精神和信息素养，能够从事动画制作、后期合成等工作的高素质技术技能人才。主要专业能力要求1.掌握动画角色造型的创作方法，具备转面图、表情图、比例图等设计能力；2.掌握场景中构图、透视...

4、数字媒体技术专业

基本修业年限三年职业面向面向视觉传达设计人员、数字媒体艺术专业人员、全媒体运营师等职业，数字视觉设计、交互设计、影视后期制作等岗位(群)。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数字媒体技术理论、设计创意、媒体制作与应用及相关法律法规等知识，具备数字媒体产品策划、素材处理、开发与服务等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事视觉传达设计、界面与交互设计、数字文创产品设计、音...

5、体育艺术表演专业

基本修业年限三年职业面向面向群众文化活动服务(少儿艺术培训、舞蹈健身俱乐部指导)等职业，体育艺术表演项目教学与培训、表演创编等岗位(群)。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和专业技术相关的基本理论、教学方法，以及项目推广运营等知识，具备项目教学指导、活动策划组织等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事体育艺术表演项目的指导、教学与培训、活动策划组织、表演创编等工作的高...