蝶变志愿

当前位置:蝶变志愿 > 正文

高考多少分能上四川国际标榜职业学院 全国各省分数线最低147分(2026参考)

2026-01-01 20:50:00文/李铭

2026年全国各省高考多少分能上四川国际标榜职业学院,目前没有任何机构能给出准确预测,会受到试卷难度、考生人数、招生计划等多种因素的影响。不过,可以参考四川国际标榜职业学院2025年的录取数据来进行预测。其中:贵州要考249分最低位次要87907位、福建要考354分最低位次要170456位、广东要考301分最低位次要220084位、安徽要考247分最低位次要135682位、江西要考240分最低位次要177218位、浙江要考271分最低位次要289944位、海南要考246分最低位次要67408位等等。下表整理了部分代表性省份2025年的最低录取分数和位次,可以作为重要参考

高考多少分能上四川国际标榜职业学院 全国各省分数线最低147分(2026参考)

2026年各省高考多少分能上四川国际标榜职业学院

1、2025年贵州高考最低249分最低位次要87907位

2、2025年福建高考最低354分最低位次要170456位

3、2025年广东高考最低301分最低位次要220084位

4、2025年安徽高考最低247分最低位次要135682位

5、2025年江西高考最低240分最低位次要177218位

省份年份录取批次招生类型最低分最低位次
贵州2025专科批普通类393152990
贵州2025专科批普通类24987907
福建2025专科批普通类354170456
广东2025专科批普通类345220084
广东2025专科批普通类301406474
安徽2025专科批普通类301308080
安徽2025专科批普通类247135682
江西2025专科批普通类290177218
江西2025专科批普通类240259802
浙江2025普通类二段普通类271289944
海南2025专科批普通类24667408
河北2025专科批普通类239358223
河北2025专科批普通类200236503
湖北2025专科批普通类238241457
湖北2025专科批普通类203136151
吉林2025专科批普通类23778360
吉林2025专科批普通类16529533
山西2025专科批普通类22380280
山西2025专科批普通类203172134
广西2025专科批普通类221117746
广西2025专科批普通类216258799
江苏2025专科批普通类220260587
黑龙江2025专科批普通类216115958
黑龙江2025专科批普通类21353474
辽宁2025专科批护理类20256057
辽宁2025专科批普通类166143326
内蒙古2025专科批普通类181--
内蒙古2025专科批普通类165--
重庆2025专科批普通类180139478
重庆2025专科批普通类18073373
新疆2025专科批普通类173--
新疆2025专科批普通类147--
山东2025普通类二段普通类153680844

综上数据,2026年想稳妥进入四川国际标榜职业学院,建议把目标分数:

1、冲刺:分数≥2025年最低分+20分,录取概率70%以上

2、稳妥:分数在最低分±10分内,录取概率50%左右

3、保底:分数≤最低分-20分,录取风险比较保底

关注位次:录取位次比分数更稳定,建议参考2025年录取位次

专业梯度:同一省份内,按专业热度排序填报 (电气> 计算机 > 土木 > 外语类)

2026年四川国际标榜职业学院部分热门专业推荐

1、婴幼儿托育服务与管理专业

紧密对接省市级优秀托育中心、早教机构和保健机构等单位实现资源共享、人员互派、学生实习、联合培养等深度校企合作,并且创建“工学交替、带薪顶岗、产学研用一体化协作培养”的人才培养模式。引入国际优质资源,与澳洲职业技术学院、英国国际教育协会、台湾幼儿早期教育协会战略合作。采用沉浸式场景化教学模式,兼顾“保教结合”和“身心并重”的教育理念。致力于培养新时代具有“五会”(保育、保健、教育、沟通、管理)素养...

2、影视多媒体技术专业

基本修业年限三年职业面向面向数字视频策划制作师、数字视频合成师、剪辑师等职业,音视频创意策划、制作、剪辑、包装等岗位(群)。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和视频剪辑、视频后期包装、影视特效制作等知识,具备文案撰写、镜头剪辑与组接、动画包装与特效制作等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事新媒体视频制作、影视包装、视频剪辑等工作的高素质技术技能人才。主要专业能力要求...

3、软件技术专业

基本修业年限三年职业面向面向计算机程序设计员、计算机软件测试员、计算机软件工程技术人员、信息系统运行维护工程技术员等职业。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和网页设计、数据库设计与应用、程序设计及相关法律法规等知识,具备软件设计、开发、测试等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事软件开发、软件测试、软件技术支持、信息系统运维等工作的高素质技术技能人才。主要专业能力要求...

点击查看 蝶变志愿更多内容