高考多少分能上青海职业技术大学 全国各省分数线最低171分（2026参考）

2026年全国各省高考多少分能上青海职业技术大学，目前没有任何机构能给出准确预测，会受到试卷难度、考生人数、招生计划等多种因素的影响。不过，可以参考青海职业技术大学2025年的录取数据来进行预测。其中：江苏要考504分最低位次要38488位、广东要考494分最低位次要46037位、河北要考498分最低位次要41275位、安徽要考490分最低位次要149763位、福建要考486分最低位次要81079位、山东要考473分最低位次要254386位、江西要考468分最低位次要126004位等等。下表整理了部分代表性省份2025年的最低录取分数和位次，可以作为重要参考

2026年各省高考多少分能上青海职业技术大学

1、2025年江苏高考最低504分最低位次要38488位

2、2025年广东高考最低494分最低位次要46037位

3、2025年河北高考最低498分最低位次要41275位

4、2025年安徽高考最低490分最低位次要149763位

5、2025年福建高考最低486分最低位次要81079位

省份	年份	录取批次	招生类型	最低分	最低位次
江苏	2025	本科批	普通类	519	38488
江苏	2025	本科批	普通类	504	157259
广东	2025	本科批	普通类	515	46037
广东	2025	本科批	普通类	494	176315
河北	2025	本科批	普通类	514	41275
河北	2025	本科批	普通类	498	163962
安徽	2025	本科批	普通类	490	149763
福建	2025	本科批	普通类	486	81079
山东	2025	普通类一段	普通类	473	254386
江西	2025	本科批	普通类	468	126004
湖南	2025	本科批	普通类	448	156272
甘肃	2025	本科批C段	普通类	448	17634
甘肃	2025	本科批C段	普通类	421	68815
贵州	2025	本科批	普通类	441	105660
广西	2025	本科批	普通类	418	127514
宁夏	2025	专科批	普通类	360	13861
宁夏	2025	专科批	普通类	334	36327
新疆	2025	专科批	单列类	171	--

综上数据，2026年想稳妥进入青海职业技术大学，建议把目标分数：

1、冲刺：分数≥2025年最低分+20分，录取概率70%以上

2、稳妥：分数在最低分±10分内，录取概率50%左右

3、保底：分数≤最低分-20分，录取风险比较保底

关注位次：录取位次比分数更稳定，建议参考2025年录取位次

专业梯度：同一省份内，按专业热度排序填报 (电气> 计算机 > 土木 > 外语类)

2026年青海职业技术大学部分热门专业推荐

1、工程造价专业

专业代码：240501培养目标:本专业培养能够践行社会主义核心价值观、铸牢中华民族共同体意识、德智体美劳全面发展，掌握工程造价专业相关领域理论知识和技术技能，具有创新能力和工匠精神，能够立足高原基础设施建设，为行业数字化转型和乡村振兴建设等重大项目的投资管理、成本管理、经济效益分析提供依据，胜任工程造价、工程计量、工程审计、成本管理、合约管理、投资分析、BIM应用等岗位的高端技能人才。就业方向：...

2、网络工程技术专业

专业代码:310202培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观、铸牢中华民族共同体意识、扎根高原、服务青海区域经济，掌握网络工程技术方面的基本理论、基本知识和基本技术技能，胜任网络规划设计、网络系统集成、网络应用开发、网络运维、网络与信息安全、云计算等工作，具备一定的技术研发、技术实践能力、较强的就业能力、可持续发展能力，具有创新能力和工匠精神，面向互联网和相关服务业计算机网络工程技术人员，...

3、道路工程智能检测专业

专业代码：300204培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观、铸牢中华民族共同体意识、德智体美劳全面发展，掌握道路工程检测专业理论知识和技术技能，掌握无损智能检测、路桥构造物检测、无人机技术等关键前沿技术，解决道路工程质量管理、构造物健康状况诊断等较复杂问题，具备一定的技术研发及技术应用能力，具有创新能力和工匠精神，面向青藏高原及周边地区公路建养领域，从事检测、监理、施工、养护管理以及科技...

4、道路与桥梁工程专业

专业代码：300201培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观、铸牢中华民族共同体意识、德智体美劳全面发展，掌握道路与桥梁工程专业理论知识和技术技能，掌握BIM技术、大型结构装配施工、无损智能检测等关键前沿技术，解决道路与桥梁工程进度管理、费用管理等较复杂问题、进行较复杂的操作，具备一定的技术研发及技术应用能力，具有创新能力和工匠精神，面向高原高寒地区道路与桥梁建设领域，从事设计、施工、检测...

5、大数据与会计专业

专业代码：330302培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观、铸牢中华民族共同体意识、德智体美劳全面发展，掌握大数据与会计专业理论知识和技术技能，掌握Python/SQL数据分析、RPA财务自动化、智能财务系统应用等关键技术，解决盐湖资源全周期核算、清洁能源碳资产价值评估、生态旅游收益智能优化、农牧产业区块链溯源等较复杂问题、进行较复杂的操作。具备一定的技术研发与技术应用能力，具有创新能力...