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高考多少分能上常州机电职业技术学院 全国各省分数线最低357分(2026参考)

2026-01-02 20:29:19文/丁雪竹

2026年全国各省高考多少分能上常州机电职业技术学院,目前没有任何机构能给出准确预测,会受到试卷难度、考生人数、招生计划等多种因素的影响。不过,可以参考常州机电职业技术学院2025年的录取数据来进行预测。其中:浙江要考470分最低位次要204273位、江西要考426分最低位次要57766位、江苏要考446分最低位次要66093位、贵州要考404分最低位次要44374位、山西要考418分最低位次要35357位、安徽要考444分最低位次要60998位、山东要考432分最低位次要353368位等等。下表整理了部分代表性省份2025年的最低录取分数和位次,可以作为重要参考

高考多少分能上常州机电职业技术学院 全国各省分数线最低357分(2026参考)

2026年各省高考多少分能上常州机电职业技术学院

1、2025年浙江高考最低470分最低位次要204273位

2、2025年江西高考最低426分最低位次要57766位

3、2025年江苏高考最低446分最低位次要66093位

4、2025年贵州高考最低404分最低位次要44374位

5、2025年山西高考最低418分最低位次要35357位

省份年份录取批次招生类型最低分最低位次
浙江2025普通类二段普通类470204273
江西2025专科批普通类47057766
江西2025专科批普通类426174561
江苏2025专科批普通类448218247
江苏2025专科批普通类44666093
贵州2025专科批普通类44644374
贵州2025专科批普通类404142625
山西2025专科批普通类44535357
山西2025专科批普通类418120714
安徽2025专科批普通类44560998
安徽2025专科批普通类444212306
山东2025普通类二段普通类432353368
内蒙古2025专科批普通类42120158
内蒙古2025专科批普通类40061271
湖南2025专科批普通类412203076
湖南2025专科批普通类41172229
黑龙江2025专科批普通类39425032
黑龙江2025专科批普通类35786385

综上数据,2026年想稳妥进入常州机电职业技术学院,建议把目标分数:

1、冲刺:分数≥2025年最低分+20分,录取概率70%以上

2、稳妥:分数在最低分±10分内,录取概率50%左右

3、保底:分数≤最低分-20分,录取风险比较保底

关注位次:录取位次比分数更稳定,建议参考2025年录取位次

专业梯度:同一省份内,按专业热度排序填报 (电气> 计算机 > 土木 > 外语类)

2026年常州机电职业技术学院部分热门专业推荐

1、工业设计专业

工业设计专业,是一门艺术创新与工程学科相结合的交叉学科。本专业主要学习工业设计的基础理论与技能以及工业产品结构与功能设计的工程技术基础,使学生具备丰富的文化底蕴和较强的动手能力,既有坚实的工程科学技术基础,又有较强的艺术创新能力,适应当前工业产品设计的新潮流。2015年5月,学院为落实“中国制造2025”行动纲领,对接国家“互联网+”行动计划,顺应南京市及周边地区智能制造技术产业需求,进一步提升内...

2、模具设计与制造专业

模具设计与制造专业,立足装备制造业,江苏省高等学校重点专业群建设专业、学院重点建设专业,与专业方向相关的3D打印技术,是学院重点打造的智能制造学院专业方向的重要组成部分。同时作为学院“创客教育”试点专业,采用创客教育与职业教育相融合的人才培养模式。♦江苏省“十二五”重点专业群建设专业、学院重点建设专业。主要就业岗位:模具设计师、冲压成形工艺师、塑料成型工艺师、模具CAM工艺设计员、模具型面精细化造...

3、工业产品质量检测技术专业

基本修业年限三年职业面向面向产品质量检验工程技术人员,标准化、计量、质量和认证认可工程技术人员,检验试验人员等职业,生产过程检验、产品质量检测、产品质量分析与管理等岗位(群)。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和公差配合与测量技术、质量分析与统计、质量管理与质量控制等知识,具备工业产品加工质量检测、质量分析与诊断优化、质量管控等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事...

4、环境艺术设计专业

基本修业年限三年职业面向面向环境设计人员等职业,环境艺术创意、环境设计绘图、室内外空间设计与施工管理等岗位(群)。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和环境艺术设计方法、制图规范、材料应用、施工管理等知识,具备室内外设计创意、图纸绘制、材料与施工技术应用等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事环境空间设计、方案设计与制作、设计与施工管理等工作的高素质技术技能人才。主要专...

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