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高考多少分能上新疆科技学院 全国各省分数线最低334分（2026参考）

2026-01-03 17:09:05文/张亚红

2026年全国各省高考多少分能上新疆科技学院，目前没有任何机构能给出准确预测，会受到试卷难度、考生人数、招生计划等多种因素的影响。不过，可以参考新疆科技学院2025年的录取数据来进行预测。其中：山东要考461分最低位次要113852位、江苏要考498分最低位次要37529位、河北要考496分最低位次要39505位、广东要考486分最低位次要46806位、江西要考465分最低位次要29958位、天津要考508分最低位次要37904位、湖北要考471分最低位次要27147位等等。下表整理了部分代表性省份2025年的最低录取分数和位次，可以作为重要参考

高考多少分能上新疆科技学院 全国各省分数线最低334分（2026参考）

2026年各省高考多少分能上新疆科技学院

1、2025年山东高考最低461分最低位次要113852位

2、2025年江苏高考最低498分最低位次要37529位

3、2025年河北高考最低496分最低位次要39505位

4、2025年广东高考最低486分最低位次要46806位

5、2025年江西高考最低465分最低位次要29958位

省份年份录取批次招生类型最低分最低位次
山东2025普通类二段本科专业532113852
山东2025普通类一段普通类461284937
江苏2025本科批普通类52137529
江苏2025本科批普通类498165225
河北2025本科批普通类51739505
河北2025本科批普通类496167370
广东2025本科批普通类51446806
广东2025本科批普通类486189784
江西2025本科批普通类51329958
江西2025本科批普通类465129856
天津2025本科批A段普通类50837904
湖北2025本科批普通类50527147
湖北2025本科批普通类471112174
重庆2025本科批普通类50217245
重庆2025本科批普通类47975006
安徽2025本科批普通类50032983
安徽2025本科批普通类486154304
贵州2025本科批普通类49424078
贵州2025本科批普通类433113754
浙江2025普通类一段普通类493180629
浙江2025普通类二段普通类489184958
湖南2025本科批普通类48234896
湖南2025本科批普通类448156272
福建2025本科批普通类48086154
辽宁2025本科批普通类47020368
辽宁2025本科批普通类45380263
北京2025本科批普通类46945573
吉林2025本科批普通类45812917
吉林2025本科批普通类39855949
内蒙古2025本科批普通类45643178
甘肃2025本科批C段普通类45416371
甘肃2025本科批C段普通类42168815
宁夏2025本科批B段普通类4535285
宁夏2025本科批B段普通类42718910
山西2025本科批普通类45297419
广西2025本科批普通类44435028
广西2025本科批普通类416129527
黑龙江2025本科批普通类43118177
黑龙江2025本科批普通类39571799
上海2025本科批普通类40249276
新疆2025本科二批普通类384--
新疆2025国家及地方专项、南疆单列、对口援疆计划本科二批次单列类，南疆单列349--
新疆2025国家及地方专项、南疆单列、对口援疆计划本科二批次国家及地方专项340--
新疆2025本科二批普通类334--

综上数据，2026年想稳妥进入新疆科技学院，建议把目标分数：

1、冲刺：分数≥2025年最低分+20分，录取概率70%以上

2、稳妥：分数在最低分±10分内，录取概率50%左右

3、保底：分数≤最低分-20分，录取风险比较保底

关注位次：录取位次比分数更稳定，建议参考2025年录取位次

专业梯度：同一省份内，按专业热度排序填报 (电气> 计算机 > 土木 > 外语类)

2026年新疆科技学院部分热门专业推荐

1、人工智能专业

专业定义：人工智能（ArtificialIntelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户...

2、数字经济专业

专业定义数字经济主要研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，促进数字产业化与产业数字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。例如：数字化识别货架上的商品缺货率等进行运营分析，对企事业单位的数字化转型进行规划和实施等。课程体系《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Pyth...

3、金融科技专业

专业定义金融科技主要研究金融学、投资学、互联网金融等，将相关商业场景下计量分析原理及方法与大数据分析技术有机结合，进行金融产品设计与运营、金融大数据分析与管理。例如：在网络信贷、智能投顾、数字货币中进行产品设计、量化分析、风险控制、运营管理等。课程体系《金融科技概论》、《金融学》、《投资学》、《互联网金融风险管理》、《互联网金融运营管理》、《金融大数据》、《新消费金融模式与实践》、《数据仓库与数据...

4、健康服务与管理专业

培养目标本专业培养满足社会多样化需求的、适应健康模式转变以及大健康产业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业技能和协调沟通能力以及创新精神，具备医学、管理学、信息学的理论基础，掌握健康管理与服务的知识和技能，能够在医疗卫生机构、健康服务企业、健康产业公司、健康保险公司、卫生行政机构等相关企事业单位从事健康服务与管理工作的高素质应用型人才。培养要求本专业学生应掌握健康管理的基础理...

5、大数据管理与应用专业

专业定义以互联网+和大数据时代为背景，主要研究大数据分析理论和方法在经济管理中的应用以及大数据管理与治理方法。例如：商务数据分析、商务智能、电子健康、大数据金融、数据挖掘、大数据管理与治理等。课程体系《数学分析》《高等代数》《普通物理数学与信息科学概论》《数据结构》《数据科学导论》《程序设计导论》《程序设计实践》《离散数学》《概率与统计》《算法分析与设计》《数据计算智能数据库系统概论》《计算机系统...

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