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江苏物化生295分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-10 09:52:36文/刘云超

江苏"物化生"组合(即物理类)295分,大致位次在全省物理类考生256156位左右。其中能报的大学有:贵州传媒职业学院02专业组、石家庄城市经济职业学院01专业组、海南科技职业大学05专业组、信阳职业技术学院02专业组、云南理工职业学院01专业组、曹妃甸职业技术学院02专业组、山西同文职业技术学院01专业组、秦皇岛工业职业技术学院01专业组等等。2026年高考后295分物化生能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

江苏物化生295分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

江苏物化生295分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
邵阳工业职业技术学院湖南专科402专业组冲20%
云南工商学院云南本科2003专业组冲24%
山东现代学院山东本科1005专业组冲26%
河北化工医药职业技术学院河北专科802专业组冲26%
山东轻工职业学院山东专科1302专业组冲28%
江南影视艺术职业学院江苏专科11103专业组冲28%
九州职业技术学院江苏专科69804专业组冲28%
石家庄城市经济职业学院河北专科601专业组冲28%
山西同文职业技术学院山西专科1001专业组冲30%
兰州外语职业学院甘肃专科3002专业组冲34%
贵州传媒职业学院贵州专科202专业组稳51%
曹妃甸职业技术学院河北专科602专业组稳51%
昆山登云科技职业学院江苏专科29202专业组稳52%
唐山幼儿师范高等专科学校河北专科702专业组稳53%
长江艺术工程职业学院湖北专科1501专业组稳53%
德阳城市轨道交通职业学院四川专科2001专业组稳56%
山东胜利职业学院山东专科7502专业组稳58%
丽江文化旅游学院云南本科1605专业组稳60%
信阳职业技术学院河南专科2502专业组稳63%
云南理工职业学院云南专科1501专业组稳64%
三门峡职业技术学院河南专科1302专业组保84%
海南科技职业大学海南本科205专业组保84%
四川华新现代职业学院四川专科302专业组保85%
商洛职业技术学院陕西专科501专业组保89%
秦皇岛工业职业技术学院河北专科901专业组保94%

江苏物化生295分能考上的大学简介

山东胜利职业学院

山东胜利职业学院是经山东省人民政府批准设立、中国石化集团胜利油田创建、东营市人民政府承接续办、国家教育部备案的公办全日制普通高等职业院校。其前身为1973年建校的全国重点中等专业学校——胜利石油学校和胜利油田卫生学校。

学院在历次山东省评估工作中获评优秀,先后获得“国家级语言文字规范化示范校”“全国职工教育培训优秀示范点”“全国职业指导与创新教育先进单位”“山东省普通话推广先进集体”“山东省企业实习实训基地”“山东省职业教育与创业教育先进学校”“山东省产教融合、校企合作示范单位”“山东省企业培训与职工教育重点课题研究工作先进单位”“山东省高职院校电子商务产教联盟理事单位”“东营市创业就业培训基地”“山东低碳人才产教融合联盟副理事长单位”“2021博奥卓越社群运营奖”等多项荣誉称号。

三门峡职业技术学院

三门峡职业技术学院坐落在被誉为“黄河明珠、文化圣地、天鹅之城”的三门峡市,是1999年经国家教育部批准,在豫西师范学校(始建于1946年)、三门峡工学院(始建于1996年)和三门峡广播电视大学(始建于1986年)合并基础上成立的一所由三门峡市人民政府举办,河南省教育厅实施业务管理的公办全日制普通高等职业院校。

学院现有马克思主义学院、食品园林学院、智能制造学院、建筑工程学院、汽车学院、信息传媒学院、经济管理学院、师范学院、医护学院等10个二级学院和公共教学部、基础部2个教学部。另设有河南省示范性软件学院1个,国际交流与合作学院1个,现有专兼职教师900余人,专任教师中副高以上职称215人,硕士研究生及以上学历470人,双师素质教师382人,国家级优秀教师、享受国务院特殊津贴专家、省级职教专家、省级优秀教师、省教育系统优秀教师、省学术技术带头人、河南省高层次人才等30余人。现有各类在校生36000余人,其中全日制在校生25000余人,成人教育和电大在校生11000余人。

长江艺术工程职业学院

长江艺术工程职业学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制民办高职院校,由湖北十八匠文化发展投资有限公司举办,现有在校生15000余人。作为湖北省唯一以非遗传承保护为特色的高职院校,学校以“创意型传习大学”为定位,形成“职业教育+非遗传承+产业开发”三位一体办学模式。

【专业建设】 设立艺术工程类、互联网+物联网类、智能制造类、现代金融与服务类、康养服务类5大专业群,开设40个专业。构建(公共选修+必修+专业核心+拓展)“四模块”课程体系,实施(教学名师+传承大师+文创技师)“三师融合”师资战略,专任教师822人中双师型、副高级以上占比40%,拥有国家级非遗传承人20名,建有国家及省级大师工作室3个。

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