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江西物政地497分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-10 16:20:53文/鲁映彤

江西"物政地"组合(即物理类)497分,大致位次在全省物理类考生88212位左右。其中能报的大学有:重庆师范大学502专业组、贵州民族大学50F专业组、兰州石化职业技术大学501专业组、哈尔滨理工大学501专业组、陇东学院502专业组、福建江夏学院501专业组、菏泽学院502专业组、延安大学501专业组等等。2026年高考后497分物政地能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

江西物政地497分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

江西物政地497分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
东华理工大学江西本科220506专业组冲20%
重庆师范大学重庆本科26502专业组冲20%
吉林师范大学吉林本科4501专业组冲20%
延安大学陕西本科12501专业组冲20%
云南财经大学云南本科60501专业组冲20%
烟台大学山东本科15561专业组冲23%
大连大学辽宁本科18501专业组冲23%
福建江夏学院福建本科52501专业组冲23%
河南农业大学河南本科8501专业组冲25%
南昌航空大学江西本科353504专业组冲25%
景德镇陶瓷大学江西本科294501专业组稳50%
衢州学院浙江本科21501专业组稳50%
泉州师范学院福建本科22502专业组稳50%
郑州航空工业管理学院河南本科30501专业组稳50%
遵义师范学院贵州本科4504专业组稳50%
武汉体育学院湖北本科11502专业组稳50%
菏泽学院山东本科2502专业组稳50%
北华大学吉林本科2501专业组稳52%
岭南师范学院广东本科10502专业组稳52%
湖南城市学院湖南本科6501专业组稳52%
兰州石化职业技术大学甘肃本科25501专业组保81%
陇东学院甘肃本科5502专业组保81%
河北金融学院河北本科37503专业组保81%
电子科技大学成都学院四川本科2501专业组保81%
中国矿业大学徐海学院江苏本科2501专业组保81%
大连医科大学辽宁本科3502专业组保81%
哈尔滨理工大学黑龙江本科16501专业组保81%
贵州民族大学贵州本科1250F专业组保81%
赣东学院江西本科252501专业组保81%
江西职业技术大学江西本科1660501专业组保81%

江西物政地497分能考上的大学简介

南昌航空大学

南昌航空大学是一所以工为主,工理文管经法教艺等学科协调发展的多科性大学,新中国最早成立的六所航空院校之一,博士学位授权单位。

历史沿革:学校创建于1952年,先后隶属于航空工业部、航空航天工业部、中国航空工业总公司,1999年开始实行中央与地方共建、以地方政府管理为主的管理体制,现为江西省人民政府与国家国防科技工业局共建高校。

办学条件:学校位于“物华天宝,人杰地灵”的英雄城——南昌。校园环境优美,拥有前湖、上海路、共青城等3个校区,占地面积3500余亩。校舍建筑面积109万平方米。拥有教学、科研设备4.9万多台套,仪器设备总值约7.5亿元。图书馆纸质馆藏资料238.3万册,中外文期刊308种,电子期刊49.22万种,电子图书542.03万册,中外文数字资源数据库64个,阅览位4500余座。体育活动场地面积15.5万平方米。

河南农业大学

筚路蓝缕,栉风沐雨,河南农业大学走过120余年的办学历程,见证了河南近现代高等教育的历史,见证了河南近现代农业教育的历史。学校源自1902年创办的河南大学堂,1912年改办为河南公立农业专门学校,1927年与中州大学、河南公立法政专门学校合并为国立第五中山大学,1952年全国院系调整时重新独立建制更名为河南农学院,1984年更名为河南农业大学。2009年成为农业农村部与地方省政府共建的第一所省属农业高校。2012年成为国家林业和草原局与省政府共建高校。2013年学校牵头的河南粮食作物协同创新中心入选国家首批“2011计划”。2020年入选河南省特色骨干大学建设高校。2021年入选河南省“双一流”创建工程高校。

重庆师范大学

重庆师范大学创办于1954年,是新中国最早创办的高等师范院校之一,办学历史可追溯至1906年创办的官立川东师范学堂。1986年获批硕士学位授予单位,2017年获批硕士研究生推免单位,2018年获批博士学位授予单位。学校有三个校区,总面积2688亩,有17个二级学院和5个直属学院,在校学生34000余人,其中,全日制本科生25000余人、博士硕士研究生8100余人、留学生近500人。

秉承师魂,格局鼎新。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党对教育事业的全面领导,坚守“立教无类,以文化人”的办学理念,恪守“厚德、笃学、砺志、创新”的校训精神, 统筹协调发展师范教育和非师范教育,不断凸显办学特色,彰显办学优势。形成了师范教育和非师范教育“两轮驱动”协调发展,基础教育、职业教育和国际中文教育“三驾马车”并驾齐驱,新文科、新工科、新农科“三新建设”融合发展的“二三三”特色办学格局。

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