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江西物生地502分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-14 12:11:17文/刘云超

江西"物生地"组合(即物理类)502分,大致位次在全省物理类考生81906位左右。其中能报的大学有:广东第二师范学院501专业组、福建理工大学501专业组、大连工业大学501专业组、珠海科技学院501专业组、青海师范大学501专业组、吉林农业大学501专业组、哈尔滨医科大学501专业组、铜陵学院501专业组等等。2026年高考后502分物生地能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

江西物生地502分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

江西物生地502分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
河南理工大学河南本科4501专业组冲20%
佛山大学广东本科13502专业组冲20%
陕西中医药大学陕西本科12501专业组冲20%
中华女子学院北京本科12501专业组冲20%
厦门医学院福建本科27503专业组冲20%
湖南医药学院湖南本科3501专业组冲20%
沈阳农业大学辽宁本科5501专业组冲23%
大连工业大学辽宁本科4501专业组冲23%
山东第二医科大学山东本科2501专业组冲23%
福建理工大学福建本科30501专业组冲23%
新疆师范大学新疆本科19502专业组稳50%
丽水学院浙江本科15501专业组稳50%
广东第二师范学院广东本科5501专业组稳50%
黑龙江科技大学黑龙江本科2501专业组稳50%
重庆第二师范学院重庆本科15501专业组稳50%
广东轻工职业技术大学广东本科3501专业组稳50%
哈尔滨医科大学黑龙江本科27501专业组稳52%
沈阳理工大学辽宁本科5501专业组稳52%
江西水利电力大学江西本科302508专业组稳52%
广西科技大学广西本科12501专业组稳52%
吉林农业大学吉林本科7501专业组保81%
宁夏医科大学宁夏本科1501专业组保81%
陕西理工大学陕西本科2501专业组保81%
兰州城市学院甘肃本科6502专业组保81%
南京特殊教育师范学院江苏本科23501专业组保81%
珠海科技学院广东本科10501专业组保81%
武汉轻工大学湖北本科2501专业组保81%
青海师范大学青海本科4501专业组保81%
铜陵学院安徽本科29501专业组保81%
重庆财经学院重庆本科14501专业组保81%

江西物生地502分能考上的大学简介

宁夏医科大学

宁夏医科大学前身是1958年建立的宁夏医学院。1962年改称宁夏大学医学系。1972年,上海铁道医学院搬迁至银川,与宁夏大学医学系合并重建宁夏医学院。2002年,宁夏卫生学校、宁夏护士学校并入宁夏医学院。2008年8月,学校更名为宁夏医科大学。2014年,宁夏师范学院医学院并入宁夏医科大学。至此,学校成为宁夏唯一的医学高等教育学府。

学校是国家教育部、国家卫健委、宁夏回族自治区人民政府共建高校。有教职员工及医护等人员7800余人(含直属附属医院),其中专任教师1433人(含临床教师)。有博士生导师180人,硕士生导师1150人,全日制在校生13612人(含博士、硕士、本科、专科、留学生)。有雁湖、双怡两个校区,占地面积共1700亩,设有18个教学机构,11个科研教辅机构,有2所直属附属医院,12所非直属附属医院,52所教学实习医院。

中华女子学院

办学性质:

学校地处首都北京,是全国妇联所属、教育部批准备案的全国第一所公办全日制本科女子普通高等学校。

学校历史:

前身是1949年由蔡畅、邓颖超、康克清等革命前辈创办的新中国妇女职业学校。1995年,学校迁址并启用现校名。1996年,学校开始举办普通本科教育。2002年,学校由成人高校转制为普通高校。2019年,学校正式加挂“全国妇联干部培训学院”牌子,学校发展迈入新的历史阶段。2021年,学校正式获批成为硕士学位授予单位。

广西科技大学

广西科技大学坐落于国家历史文化名城和西南地区工业重镇、交通枢纽、商贸物流中心——柳州市,是直属广西壮族自治区人民政府管理的普通高等学校。学校前身为1958年在南宁筹建的广西工学院。1985年经广西壮族自治区人民政府决定将广西工学院移到柳州市办学。2012年广西工学院与柳州医学高等专科学校合并,2013年经教育部批准建立广西科技大学。

学校坚持“育人为本,师生为重”的办学理念,以“求真近道,明德致新”为校训,弘扬“敢为人先、百折不挠,务实创新、追求卓越”的精神,不断深化“校市相融,校企合作”的办学特色。全面落实立德树人根本任务,始终坚守为党育人、为国育才的初心使命,主动服务区域经济社会发展,大力培养德智体美劳全面发展,知识、能力、素质各方面协调发展,专业基础扎实,有社会责任感和家国情怀,富有创新精神和实践能力,具有在未来成为行业骨干,在技术、管理、服务等领域发挥创新纽带作用的高素质应用型人才。

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