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云南历化生289分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-14 13:50:55文/丁雪竹

云南"历化生"组合(即历史类)289分,大致位次在全省历史类考生109395位左右。其中能报的大学有:泸州医疗器械职业学院01专业组、三亚航空旅游职业学院01专业组、贵州工贸职业学院01专业组、黑龙江生态工程职业学院01专业组、遵义职业技术学院01专业组、贵州城市职业学院01专业组、山东化工职业学院01专业组、重庆经贸职业学院01专业组等等。2026年高考后289分历化生能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

云南历化生289分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

云南历化生289分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
贵州传媒职业学院贵州专科1401专业组冲20%
海南经贸职业技术学院海南专科401专业组冲20%
遵义职业技术学院贵州专科2201专业组冲20%
河源职业技术学院广东专科2101专业组冲20%
辽阳职业技术学院辽宁专科1401专业组冲20%
重庆科技职业学院重庆专科3001专业组冲20%
长春金融高等专科学校吉林专科601专业组冲22%
铜仁职业技术大学贵州本科7524专业组冲22%
贵州城市职业学院贵州专科201专业组冲22%
沈阳城市建设学院辽宁本科302专业组冲24%
黑龙江生态工程职业学院黑龙江专科1601专业组稳50%
重庆经贸职业学院重庆专科1001专业组稳50%
山东化工职业学院山东专科201专业组稳50%
南昌工学院江西本科1503专业组稳51%
陕西工商职业学院陕西专科1001专业组稳51%
贵州工贸职业学院贵州专科1501专业组稳51%
哈尔滨应用职业技术学院黑龙江专科801专业组稳51%
湖南九嶷职业技术学院湖南专科3402专业组稳51%
宝鸡中北职业学院陕西专科501专业组稳52%
陕西旅游烹饪职业学院陕西专科501专业组稳53%
四川文轩职业学院四川专科1001专业组保81%
西安汽车职业大学陕西本科802专业组保82%
四川三河职业学院四川专科501专业组保82%
泸州医疗器械职业学院四川专科1901专业组保84%
广东肇庆航空职业学院广东专科801专业组保85%
重庆应用技术职业学院重庆专科701专业组保87%
三亚航空旅游职业学院海南专科6101专业组保90%
海口经济学院海南本科2202专业组保91%
西安海棠职业学院陕西专科801专业组保91%
资阳环境科技职业学院四川专科1001专业组保92%

云南历化生289分能考上的大学简介

重庆应用技术职业学院

重庆应用技术职业学院是经重庆市人民政府批准(渝府〔2014〕31号)、教育部审定备案(教发厅函〔2014〕81号)、重庆市教育委员会主管的全日制普通高等职业学校。

学校办学历史悠久,前身是1946年在周恩来、董必武等中共中央南方局领导同志支持下在重庆市创办的社会大学,创办之初由冯玉祥任学校董事长,张澜、沈钧儒、史良等任学校董事,陶行知任校长,李公朴任副校长兼教务长;周恩来、郭沫若、田汉、梁漱溟、吴玉章、张友渔等曾在本校任教。1985年,在时任国务院总理李鹏同志的关心和支持下复校,更名为重庆社会大学,时任重庆市人民政府副市长冯克熙兼任重庆社会大学校长。1987年,原重庆职工美术专科学校合入重庆社会大学。2005年,重庆社会大学经重庆市人民政府批准、国家教育部审定备案,转制为重庆民生职业技术学院,2014年更名为重庆应用技术职业学院。

遵义职业技术学院

遵义职业技术学院位于遵义市新蒲新区,距离遵义会议会址仅12公里,现有在校生12000余人。学院始终牢记习近平总书记“传承红色基因、讲好遵义故事”的指示精神,培育了独具特色的“红色塑魂、蓝色致用、绿色出彩”校园“彩虹文化”。学院是贵州省优质校、贵州省首批“双高”学校,设有9个教学院系(部),开设25个专业,专业设置紧扣一、二、三产业发展。

近年来,学院获批贵州省高职院校"质量工程”25项、“兴黔富民计划"15项、立项“技能贵州” 项目27项;有国家级专业5个,国家级课程1门,省级专业7个,省级示范性人才培养方案6个、省级实训基地(黔匠工坊)5个、省级协同创新中心1个、省级教学团队4个,省级名师工作室2个,省级职教名师5名;建有遵义直播电商产业学院、黔茶产业学院、附属动物医院等实践基地100余个,全方位服务人才培养。

西安海棠职业学院

西安海棠职业学院前身是陕西海棠中医美容培训学院,成立于1996年,1999年更名为陕西海棠美学专修学院;2004年经陕西省人民政府批准,国家教育部备案,升格为全日制民办高职院校,更名为西安海棠职业学院。

西安海棠职业学院全面贯彻党的教育方针,认真践行社会主义核心价值观,遵循高等职业教育教学规律,树立职业教育理念,大力推进素质教育,弘扬中华民族传统文化。以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,完善产教融合、协同育人机制,不断探索校企合作、产教融合的“2+1”创新人才培养模式,充分发挥校企合作优势,不断更新办学理念,努力改善办学条件,积极寻求多元合作,丰富文化育人成果,提升社会服务功能,走内涵发展道路,呈现出规模、结构、质量、效益的协调发展。

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