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河北历地生325分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-17 14:01:10文/李响

河北"历地生"组合(即历史类)325分,大致位次在全省历史类考生179800位左右。其中能报的大学有:六盘水幼儿师范高等专科学校婴幼儿托育服务与管理专业、内蒙古科技职业学院网络营销与直播电商专业、日照航海工程职业学院计算机网络技术专业、河北科技学院视觉传达设计专业、南阳职业学院建筑装饰工程技术专业、邯郸应用技术职业学院信息安全技术应用专业、博尔塔拉职业技术学院研学旅行管理与服务专业、双河职业技术学院现代农业经济管理专业等等。2026年高考后325分历地生能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

河北历地生325分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

河北历地生325分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
沈阳城市建设学院辽宁本科2工商企业管理专业冲20%
西安工商学院陕西本科56跨境电子商务专业冲20%
西藏职业技术学院西藏专科6工程造价专业冲20%
长垣烹饪职业技术学院河南专科20学前教育专业冲20%
湖北师范大学文理学院湖北本科12市场营销专业冲22%
郑州信息工程职业学院河南专科25高速铁路客运服务专业冲22%
六盘水幼儿师范高等专科学校贵州专科10婴幼儿托育服务与管理专业冲22%
内蒙古科技职业学院内蒙古专科10网络营销与直播电商专业冲22%
日照航海工程职业学院山东专科99计算机网络技术专业冲22%
黄山健康职业学院安徽专科37助产专业冲22%
陕西服装工程学院陕西本科5大数据与会计专业稳50%
双河职业技术学院新疆专科135现代农业经济管理专业稳51%
河北对外经贸职业学院河北专科834现代物流管理专业稳52%
衡水职业技术学院河北专科115铁道供电技术专业稳52%
博尔塔拉职业技术学院新疆专科14研学旅行管理与服务专业稳52%
图木舒克职业技术学院新疆专科85针织技术与针织服装专业稳52%
内蒙古丰州职业学院内蒙古专科60学前教育专业稳54%
厦门安防科技职业学院福建专科4城市轨道交通运营管理专业稳55%
松原职业技术学院吉林专科26现代农业装备应用技术专业稳56%
河北旅游职业学院河北专科371数字媒体艺术设计专业稳57%
邯郸应用技术职业学院河北专科545信息安全技术应用专业保81%
云南科技信息职业学院云南专科2智慧旅游技术应用专业保81%
武汉东湖学院湖北本科45新闻采编与制作专业保82%
上海中侨职业技术大学上海本科5护理专业保82%
西安明德理工学院陕西本科42应用英语专业保83%
赣西科技职业学院江西专科30护理专业保83%
河北科技学院河北本科474视觉传达设计专业保85%
湖北健康职业学院湖北专科30康复治疗技术专业保85%
新疆科信职业技术学院新疆专科10智慧旅游技术应用专业保85%
南阳职业学院河南专科35建筑装饰工程技术专业保86%

河北历地生325分能考上的大学简介

内蒙古科技职业学院

内蒙古科技职业学院成立于1991年,是经内蒙古自治区人民政府批准、国家教育部备案,纳入国家统一招生计划,具有独立颁发国家承认学历证书资格的的全日制普通高校。

学院是内蒙古自治区“先进办学单位”、“就业先进单位”、“学生资助工作先进单位”、“教育部示范性实训基地”,设有国家职业技能鉴定站、 普通话水平测试站、数字视频DV策划师命题考试机构、全国计算机应用技术证书考试(NIT)内蒙古考试培训中心、国家大学毕业生创业培训基地。

沈阳城市建设学院

沈阳城市建设学院,前身为沈阳建筑大学城市建设学院,成立于2000年,2013年经教育部批准转设为独立设置的普通高校,2024年12月,获批硕士学位授予立项建设单位。学校是一所以培养应用型人才为主的全日制本科学校,现有在校本专科生近1.2万余人。

学校位于美丽的历史文化名城沈阳市,坐落在浑南核心区由多所大学组成的大学城中,与沈阳科技学院、辽宁师范高等专科学校相拥为伴,与东北大学、沈阳体育学院、辽宁省图书馆、辽宁省科技馆、辽宁省博物馆为邻,处于沈阳新行政、文化区域的中心位置。学校交通便捷、设施完备,教育、文化氛围浓厚,充满生机与活力。

内蒙古丰州职业学院

内蒙古丰州职业学院(青城学院)创办于1983年,是经地方政府批准,报国家教育部备案的一所全日制民办高等职业学院。学院代码11429,并于1985年列全国普通高等院校序列,属国家计划内统一招生,是内蒙古自治区成立最早的民办高等职业学院。2008年并入民生教育集团后学院实力得到进一步充实和提升。学院成立三十多年来,在各级领导和社会各界人士的关怀下不断发展壮大,为自治区培养了上万名专业技术人才。曾于2010年被中国教育家联合会、中国校长协会、中国民办教育报刊社联合举办的评价活动中,评为“中国民办十大知名品牌学校”。“十九大”以来,全区各高等学校积极推进教学质量与教学改革工作,我院也始终将教育教学质量放在首位,全面实施"教育质量工程"建设,加强教学和教学管理改革,并对教学过程管理主要环节的目标进行量化和年度考核,切实落实教学过程各个环节的工作,初步建立了教学和教学管理质量量化考核评价标准,为提高教育教学质量提供了有效的保证。

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