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山西工学院2027年在吉林高考专业选科要求 必选科目有哪些

2026-01-17 17:12:45文/刘云超

2027年山西工学院在吉林的高考选科要求,可参考的信息是吉林教育招生考试院已公布了适用于2027年及以后高考的《2027通用版普通高校拟在吉林招生专业(类)选考科目要求》。其中应急装备技术与工程专业高考选科为化学科目、视觉传达设计专业高考选科为不限科目、工业设计专业高考选科为化学科目、软件工程专业高考选科为化学科目、材料成型及控制工程专业高考选科为化学科目、物联网工程专业高考选科为化学科目、建筑学专业高考选科为不限科目等等。下表汇总了山西工学院2027年在吉林招生的主要专业选科要求,可以帮助考生和家长快速了解不同选科组合能覆盖的专业范围。

山西工学院2027年在吉林高考专业选科要求 必选科目有哪些

2027年山西工学院在吉林高考专业选科要求

必考科目:语文、数学、外语(所有考生必须选考)

选科要求:从物理、化学、生物、历史、政治、地理6科中选择3门

年份大学名称首选科目专业名称选科要求
2027山西工学院历史国际经济与贸易不限
2027山西工学院历史建筑学不限
2027山西工学院历史市场营销不限
2027山西工学院历史财务管理不限
2027山西工学院历史物流管理不限
2027山西工学院历史旅游管理不限
2027山西工学院历史动画不限
2027山西工学院历史影视摄影与制作不限
2027山西工学院历史视觉传达设计不限
2027山西工学院历史环境设计不限
2027山西工学院历史陶瓷艺术设计不限
2027山西工学院物理国际经济与贸易不限
2027山西工学院物理建筑学不限
2027山西工学院物理市场营销不限
2027山西工学院物理财务管理不限
2027山西工学院物理物流管理不限
2027山西工学院物理旅游管理不限
2027山西工学院物理动画不限
2027山西工学院物理影视摄影与制作不限
2027山西工学院物理视觉传达设计不限
2027山西工学院物理环境设计不限
2027山西工学院物理陶瓷艺术设计不限
2027山西工学院物理应用化学化学
2027山西工学院物理机械设计制造及其自动化化学
2027山西工学院物理材料成型及控制工程化学
2027山西工学院物理机械电子工程化学
2027山西工学院物理工业设计化学
2027山西工学院物理车辆工程化学
2027山西工学院物理智能制造工程化学
2027山西工学院物理应急装备技术与工程化学
2027山西工学院物理智能感知工程化学
2027山西工学院物理无机非金属材料工程化学
2027山西工学院物理粉体材料科学与工程化学
2027山西工学院物理新能源材料与器件化学
2027山西工学院物理能源与动力工程化学
2027山西工学院物理电气工程及其自动化化学
2027山西工学院物理能源互联网工程化学
2027山西工学院物理电子信息工程化学
2027山西工学院物理通信工程化学
2027山西工学院物理人工智能化学
2027山西工学院物理自动化化学
2027山西工学院物理轨道交通信号与控制化学
2027山西工学院物理计算机科学与技术化学
2027山西工学院物理软件工程化学
2027山西工学院物理物联网工程化学
2027山西工学院物理土木工程化学
2027山西工学院物理建筑环境与能源应用工程化学
2027山西工学院物理化学工程与工艺化学
2027山西工学院物理资源循环科学与工程化学
2027山西工学院物理资源勘查工程化学
2027山西工学院物理采矿工程化学
2027山西工学院物理环境工程化学
2027山西工学院物理应急技术与管理化学

2027年山西工学院在吉林高考专业选科推荐

一、首选物理的考生:

1、必选物理+化学组合,可报考90%以上的山西工学院专业

2、第三科可根据个人兴趣和优势选择(生物、政治、历史、地理均可)

二、首选历史的考生:

1、可报考选科要求为"首选历史,再选不限"的专业(如国际经济与贸易、建筑学、市场营销、财务管理)

2、也可报考少数"不限选考科目"的专业。注意:无法报考要求"物理+化学"的理工科专业

山西工学院简介

山西工学院是经教育部批准,于2021年成立的一所省属公办全日制理工类普通本科高等院校。学校坐落于山西省西北部,雁门关外、桑干河畔的国家历史文化名城,“右玉精神”的发祥地——朔州。学校以工为主,涵盖理、工、经、管、艺5个学科门类,现有本科专业42个,面向全国31个省(区、市)招生,校园规划占地面积1277.49亩,全日制本科在校生规模暂定为12000人,当前在校学生9600余人。

学校积极探索应用型高校人才培养模式创新,坚持“高校+产业研究院+龙头企业/行业”的特色发展模式,以产业逻辑兼顾学科逻辑构建二级学院,聚焦朔州的主体产业布局学科,根据产业需求建设专业,服务地方经济转型、助力地方企业发展,致力于培养适应地方经济与社会发展需要的“厚基础、强实践、敢创新”具有较强学习力、思辨力和行动力的高素质应用型人才,稳步推进工程特色鲜明、具有区域重要影响力的应用型本科高校建设。

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