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湖南物生地300分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-18 11:30:58文/李铭

湖南"物生地"组合(即物理类)300分,大致位次在全省物理类考生293562位左右。其中能报的大学有:宝鸡中北职业学院102专业组、广西理工职业技术学院102专业组、沈阳北软信息职业技术学院102专业组、辽宁广告职业学院102专业组、武夷山职业学院101专业组、资阳环境科技职业学院102专业组、长沙轨道交通职业学院103专业组、辽宁理工学院105专业组等等。2026年高考后300分物生地能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

湖南物生地300分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

湖南物生地300分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
辽宁理工学院辽宁本科7105专业组冲20%
武汉设计工程学院湖北本科15107专业组冲20%
大连装备制造职业技术学院辽宁专科6102专业组冲20%
和田职业技术学院新疆专科9102专业组冲20%
广西理工职业技术学院广西专科12102专业组冲22%
梧州职业学院广西专科12102专业组冲22%
山东圣翰财贸职业学院山东专科5102专业组冲22%
巴音郭楞职业技术学院新疆专科18102专业组冲22%
石河子工程职业技术学院新疆专科28102专业组冲22%
昆玉职业技术学院新疆专科18102专业组冲22%
大连汽车职业技术学院辽宁专科7102专业组稳50%
厦门演艺职业学院福建专科6101专业组稳50%
宝鸡中北职业学院陕西专科11102专业组稳50%
贵州铜仁数据职业学院贵州专科21103专业组稳50%
长沙轨道交通职业学院湖南专科487103专业组稳50%
福州墨尔本理工职业学院福建专科10101专业组稳51%
广东南方职业学院广东专科7102专业组稳51%
海南健康管理职业技术学院海南专科5102专业组稳51%
重庆建筑科技职业学院重庆专科11102专业组稳52%
广州华立科技职业学院广东专科28102专业组稳52%
辽宁广告职业学院辽宁专科4102专业组保81%
资阳环境科技职业学院四川专科15102专业组保81%
广州东华职业学院广东专科15102专业组保81%
广东亚视演艺职业学院广东专科31102专业组保81%
沈阳北软信息职业技术学院辽宁专科8102专业组保81%
四川电子机械职业技术学院四川专科14102专业组保82%
武夷山职业学院福建专科5101专业组保82%
重庆电讯职业学院重庆专科29102专业组保83%
长沙南方职业学院湖南专科1423103专业组保83%
建东职业技术学院江苏专科3101专业组保83%

湖南物生地300分能考上的大学简介

四川电子机械职业技术学院

学院肇始于1992年,迄今有32年的职业教育办学历程,自2013年由省级重点职业中专校升格为普通高职以来,依托中国(绵阳)科技城突出的教育、科技优势,遵循高职院校办学规律,走出了一条独具川电机特色的事业发展道路。

学院是全国自律与诚信办学单位、四川省“平安校园”先进单位、四川省先进定点扶贫省直单位、绵阳市最佳文明单位、绵阳市文明校园、绵阳市先进基层党组织、四川省高技能人才培训基地、绵阳市高技能人才培训基地、绵阳市就业工作先进集体、国家级开发区先进制造业产教融合先进集体、政校企合作优秀院校、国家级开发区产教联盟理事长单位等。

广东亚视演艺职业学院

广东亚视演艺职业学院是一所经广东省人民政府批准成立、教育部备案、纳入国家统一招生计划的全日制普通高等院校,由孙彦军联合创办于2000年。学校坐落在粤港澳大湾区城市——广东历史文化名城、龙母故乡肇庆市德庆县,目前学校占地面积1000多亩、建筑面积37.97万平米。已建成校内实验实训室295间,教学仪器设备总值9516.29万元;与行业、企业签约共建校外实习实训基地170余个,图书馆纸质图书总量76.1万余册、电子图书35万余册;教师公寓、学生宿舍、师生食堂等生活配套设施高标准配置。

贵州铜仁数据职业学院

贵州铜仁数据职业学院是经贵州省人民政府批准成立、国家教育部备案的全日制普通高等院校,是贵州省委、省政府,铜仁市委、市政府重点扶植建设的一所植根贵州、服务武陵、面向全国,培养新时代具有数字技术相关专业知识和能力的高素质技术技能型人才的高等职业院校。 学校位于素有“梵天净土·桃源铜仁”之称的历史文化名城铜仁市,坐落于铜仁市万山区开天新区,毗邻“千年丹都·朱砂古镇”工业文化旅游度假区。校园占地920亩,规划建筑面积30.6万平方米,馆藏图书90余万册,总投资10亿余元。学校具有一支情系教育、作风优良的高素质 “双师型”师资队伍;校园环境优美,教学生活设施配套齐全。 学校牢记为党育人、为国育才初心使命,恪守“德技兼修、知行合一”校训,坚持“理论知识+实践能力+综合素质”多元育人校本理念,坚持“质量立校、人才强校、文化铸校、特色兴校”的发展战略,坚持抓规范、抓特色、抓成果、抓服务贡献度(服务学生全面发展、服务地方经济社会发展)的“四抓”工作范式;落实“数据驱动、跨界融合,校企合作、产教融合,多方联动、协同融合”办学思路;实施“双养工程”,强化教师养德修为和学生素质养成教育,不断完善立德树人工作体系;大力开展浸润式实景、实操、实地的项目化、任务式教学活动,积极探索“课程内容项目化、项目教学任务化、任务执行活动化、活动项目课程化” ,深入推进情境式、体验式、研讨式教学,全面落实“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教育理念,构建学校“产教融合、工学交替,岗课赛证综合育人,教学、团学‘双线’培养”的人才培养模式,全面推进学校内涵发展、特色发展、高质量发展,努力打造“人文数院、特色数院、活力数院”价值品牌。学校赢得了“育品格、育真知、育巧匠”的良好赞誉。 学校依托集团化产业办学优势,强化资源配置,优化专业布局,围绕“计算机”“电子信息”“互联网”“大数据”“人工智能”“软件工程”“区块链”以及“数字技术应用”等专业和专业群建设,设有数字技术学院、电子信息工程学院、人工智能学院、数字经济与管理学院、数字媒体与设计学院、数字文理与体育学院等六个二级学院,马克思主义学院、公共基础教学部、继续教育学院等三个教学单位,配套建设了40余个校内实验实训基地。学校还建有广播电视中心、图书信息中心、室内体育运动馆、大学生活动中心、大学生“一站式”服务中心、文化艺术中心(大礼堂)、创新创业基地等大学生文化活动场所。 数字中国,引领未来。学校将在办学过程中积极引领和服务区域产业数字化转型升级发展,努力建设“数字中国”特色学校、贵州省产教融合教育先行示范院校和新型职业教育体系创新发展模范校。

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