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湖南物化地337分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-18 18:17:04文/李响

湖南"物化地"组合(即物理类)337分,大致位次在全省物理类考生273290位左右。其中能报的大学有:广西国际商务职业技术学院104专业组、博尔塔拉职业技术学院102专业组、贵州工贸职业学院103专业组、娄底职业技术学院102专业组、四川科技职业学院102专业组、武汉信息传播职业技术学院102专业组、宿州职业技术学院102专业组、塔城职业技术学院102专业组等等。2026年高考后337分物化地能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

湖南物化地337分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

湖南物化地337分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
上海济光职业技术学院上海专科3102专业组冲20%
上海邦德职业技术学院上海专科5102专业组冲20%
铁岭卫生职业学院辽宁专科6102专业组冲20%
宿州职业技术学院安徽专科15102专业组冲20%
广西信息职业技术学院广西专科22102专业组冲20%
牡丹江大学黑龙江专科8102专业组冲22%
四川科技职业学院四川专科1102专业组冲22%
娄底职业技术学院湖南专科1363102专业组冲22%
武汉信息传播职业技术学院湖北专科12102专业组冲22%
辽宁冶金职业技术学院辽宁专科6102专业组冲22%
湖南城建职业技术学院湖南专科1100102专业组稳50%
贵州电子信息职业技术学院贵州专科78102专业组稳50%
广西国际商务职业技术学院广西专科32104专业组稳50%
陕西青年职业学院陕西专科19102专业组稳50%
广东新安职业技术学院广东专科7102专业组稳50%
福建农业职业技术学院福建专科7102专业组稳50%
菏泽职业学院山东专科10102专业组稳50%
济源职业技术学院河南专科5102专业组稳50%
郴州职业技术学院湖南专科1053102专业组稳50%
株洲师范高等专科学校湖南专科630102专业组稳50%
重庆艺术工程职业学院重庆专科8102专业组保81%
厦门华天涉外职业技术学院福建专科3102专业组保81%
贵州工贸职业学院贵州专科11103专业组保81%
博尔塔拉职业技术学院新疆专科6102专业组保81%
湘中幼儿师范高等专科学校湖南专科204103专业组保81%
江西应用科技学院江西本科12108专业组保81%
塔城职业技术学院新疆专科27102专业组保81%
重庆海联职业技术学院重庆专科25102专业组保82%
黄山健康职业学院安徽专科30102专业组保82%
西安汽车职业大学陕西本科6104专业组保82%

湖南物化地337分能考上的大学简介

重庆艺术工程职业学院

重庆艺术工程职业学院是重庆市政府批准、教育部备案、重庆市教委主管、具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制高等职业院校。由中国建筑装饰行业百强企业——重庆港鑫建筑装饰设计工程有限公司创办。

先进的教育理念。学校坚持党对教育事业的全面领导,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,矢志教育报国初心使命,秉承“心手相传、知行合一”校训,坚持“教育与产业契合、学校与企业融合、教学与职业吻合、学业与就业耦合”的办学理念,锻造“铸艺、精工、品能”的校风,“敬业爱生、传道授业”的教风,“勤学乐群 审思敏行”的学风,落实“艺术成就梦想、设计改变世界;崇尚一技之长、创造精彩人生”校园文化理念,专注培养具有艺术素养、工程技术素养的高素质复合型技术技能人才,努力营造“环境育人、文化育人、艺术育人”的校园环境和文化艺术氛围,打造“中国的包豪斯设计学院”。

陕西青年职业学院

陕西青年职业学院是经陕西省人民政府批准、教育部备案的公办普通高等学校,位于历史文化名城古都西安,与陕西省团校两块牌子、一套机构,既举办高等职业教育,又承担陕西省共青团干部及其他青少年工作者的教育培训任务。

学院由1952年创办的陕西省团校发展而来。1984年在团干部短期培训的基础上正式举办大学专科教育。1994年建立陕西青年管理干部学院,为独立设置的成人高等学校。秉承共青团院校的优良传统和文化内涵,适应新时期经济社会发展对高素质技术技能人才的需求,2003年开始独立举办高等职业教育,2005年正式转制成立陕西青年职业学院。

上海济光职业技术学院

上海济光职业技术学院是1993年由同济大学退休教师协会举办,经上海市人民政府批准成立,2001年纳入全国普通高等教育统一招生计划的全日制普通高等院校。学校实行董事会领导下的校长负责制。首任董事长为两院院士、同济大学原校长李国豪,第二任董事长为上海市原副市长夏克强,现任董事长为同济大学原党委书记周家伦。学校坚决贯彻执行党和国家的教育方针政策、民办高等教育的相关法律规定,一贯坚持依法办学和公益性、非营利性办学原则,不断强化办学规范管理,杜绝各类违反法规行为。学校资产均系社会公益性资产,并始终归属学校名下。

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