河北物化地315分能考上什么大学及专业（2026院校冲稳保推荐）

河北"物化地"组合（即物理类）315分，大致位次在全省物理类考生341596位左右。其中能报的大学有：郑州信息工程职业学院高速铁路客运服务专业、松原职业技术学院广告艺术设计专业、吉林职业技术学院中药学专业、湖北商贸学院计算机应用技术专业、江西医学高等专科学校医学生物技术专业、银川科技学院建筑室内设计专业、漳州理工职业学院人工智能技术应用专业、景德镇艺术职业大学人工智能技术应用专业等等。2026年高考后315分物化地能报考的大学和专业，由于高考录取情况每年都有变化，请以2026年数据为准。

河北物化地315分能考上的大学及专业

河北物化地315分能考上的大学简介

湖北商贸学院

湖北商贸学院是经教育部批准设立的全日制普通本科高校，创办于1995年。学校地处华中腹地——湖北省，现有武汉、咸宁两个校区，占地面积共73.95万平方米，建筑面积共36.74万平方米，现有全日制在校生近20000人。中国科学院院士吴宏鑫担任学校名誉校长。

建校近30载，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“地方性、应用型、有特色”的办学定位，秉承“育人为本、质量第一”的办学宗旨和“梦想、行动、智慧、快乐”的校训精神，践行“德育为先、能力为重，内涵为基、特色为要”的办学理念，积极探索改革人才培养模式，创建8大产业学院，培养适应和引领现代产业发展的高素质应用型人才，努力建设现代化、信息化、国际化，具有重要影响力的高水平应用型高等院校。

银川科技学院

银川科技学院(以下简称“学校”)前身是中国矿业大学银川学院，始建于2005年，2008年正式设立。2021年5月经教育部批准，转设更名为“银川科技学院”。学校位于宁夏回族自治区首府银川市，校园占地面积75.75万平方米，现有本专科在校学生2万余人，校内建成各类实验实训室103个，建立了184个校外实践教学基地，图书资源近500万册。

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，传承“自强不息、艰苦奋斗、追求卓越”的矿大精神，以“博学德清、鼎新致用”为校训，坚持“地方性、应用型”的办学定位，实施“质量立校、特色兴校、人才强校”的发展战略，不断加强内涵建设，持续提升办学水平，学校事业呈现出良好的发展态势。

河北机电职业技术学院

河北机电职业技术学院始建于1956年，是一所隶属于河北省教育厅的国办全日制普通高等院校，座落于太行泉城美丽邢台，西临风景秀丽的太行山脉，京广高铁、京港澳高速、东吕高速纵横贯通，交通便利。河北机电职业技术学院始建于1956年，是一所隶属于河北省教育厅的国办全日制普通高等院校，座落于太行泉城美丽邢台，西临风景秀丽的太行山脉，京广高铁、京港澳高速、东吕高速纵横贯通，交通便利。 学校原名“河北省承德机电学校”，先后在承德、石家庄、保定、邯郸、邢台等地办学。1965年石家庄工业学校（原石家庄工业管理学校）机械、农机专业并入我校；1972年搬迁至邢台，学校定名为“河北机电学校”，郭沫若先生曾两次为学校亲笔题写校名；2003年河北省人民政府批准学校独立升格为普通高等院校，改名为“河北机电职业技术学院”。 学校是河北省示范性高等职业院校、河北省优质高职院校、河北省高职“双高”计划项目建设单位、国家机电行业骨干院校、全国机械行业校企合作与人才培养优秀职业院校、全国示范性职业教育集团培育单位、河北省装备制造职业教育集团牵头单位、“京津冀现代制造业职教集团”副秘书长单位、高等职业院校专业骨干教师国家级培训项目基地。2014年获省教育厅批复，与邢台学院、邢台市装备制造行业协会共建“邢台学院机电工程学院”，填补了邢台市应用型本科机电类专业院校的空白，学校从此步入培养应用技术型本科人才的行列，为专科、本科到研究生的上升通道相互衔接奠定了良好基础。2019年7月，河北省第二十届大学生运动会在我校隆重举行，作为河北省历史上第一所成功举办大运会的高职院校，得到了省、市领导、参赛院校和社会各界的一致好评。 学校占地面积近800亩，固定资产6.79亿元，面向全国招生，在校生1.8万人，开设有机械制造及自动化、数控技术、电气自动化技术、无人机应用技术、工业机器人技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、智能焊接技术、建筑工程技术、软件技术、大数据与会计、休闲体育等48个专业，涵盖装备制造、电子信息、财经商贸等8个领域，其中中央财政支持的职业教育重点建设专业5个，全国机械行业特色专业3个，河北省示范专业2个，河北省教育行业标准贯标样板学校专业2个，形成了以装备制造专业群为龙头，相关专业群协调发展的“工科为主、文管兼备”的办学格局。 学校拥有“国家数控技术技能型紧缺人才培养实训基地”“国家示范性电工电子与自动化技术实训基地”“中央财政支持的机械制造与自动化实训基地”和“中央财政支持的国家级汽车电子实训基地”等4个国家级实训基地，有河北省高校金属材料加工与数字化成型应用技术研发中心、机电类专业应用技术协同创新中心；建有可同时容纳800名学生进行机、电、钳、铸、焊、模具等多个工种生产性实训的实习实训中心等校内实习实训场所154个，校外实训和产学合作基地281个；设有成人高等教育函授站和国家、省、市三级技能培训基地，可同时承担38个X证书试点的考核鉴定工作。 学校有教职工693人，其中正高级专业技术职称34人，副高级专业技术职称116人，双师素质教师255人，硕士及以上学位人员418人，拥有河北省科技成果评审专家5人，全国机械行业各专业指导委员会委员12名，15人次在省部级以上教育教学研究会中任职，形成了素质优异、结构合理的师资队伍，在全国机械行业教育系统、河北省高等职业教育系统的教育教学改革中有较大的影响力。 学校坚持“引进来”和“走出去”的发展战略，与德国、澳大利亚、新西兰、俄罗斯、韩国、马来西亚、泰国、吉尔吉斯斯坦、巴基斯坦等二十多个国家高校建立友好合作关系。近年来，获批教育部中德先进职业教育合作项目2个；开展来华留学生教育工作，分别与巴基斯坦、马来西亚高校共建海外学院2个；教育部备案中外合作办学项目1个。 学校重视校园文化建设，入选首批全国健康学校建设单位，获评全国职工模范之家、河北省教育宣传工作突出单位、河北省学校安全工作先进集体、河北省征兵工作先进单位、邢台市直文明单位、邢台市级园林式单位。1个团总支荣获“全国五四红旗团支部”荣誉称号。 学校不断深化教育教学改革，积极探索与实践校企互融、学工合一、德技双修的人才培养模式，适应区域经济发展需要。近年来，出版著作（教材）416部，论文1793篇，立项全国教育科学“十二五”规划课题1项，省级课题68项，市厅级课题406项，取得授权专利551项，获得各级各类成果奖313项，建有省级科普示范基地“无人机智能应用科普基地”。学生在各级各类技能大赛中获得国家级及以上63项，省部级592项，市厅级459项。学校的人才培养质量得到行业和社会的广泛赞誉，建校来，共为社会培养各类专业技术与管理人才7万余名。为企业开展技术培训、技术服务，累计直接创造经济效益6亿多元。