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江西物化政466分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-19 17:51:30文/李影

江西"物化政"组合(即物理类)466分,大致位次在全省物理类考生128651位左右。其中能报的大学有:吉林工程技术师范学院501专业组、中原工学院503专业组、池州学院501专业组、呼伦贝尔学院502专业组、内蒙古农业大学501专业组、运城学院501专业组、汉江师范学院501专业组、西京学院501专业组等等。2026年高考后466分物化政能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

江西物化政466分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

江西物化政466分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
中原工学院河南本科51503专业组冲20%
西华大学四川本科255Y1专业组冲20%
沈阳理工大学辽宁本科58504专业组冲20%
湖南文理学院湖南本科53501专业组冲20%
青海民族大学青海本科24501专业组冲20%
池州学院安徽本科58501专业组冲20%
太原工业学院山西本科32502专业组冲20%
梧州学院广西本科14502专业组冲20%
右江民族医学院广西本科15501专业组冲20%
内蒙古农业大学内蒙古本科85501专业组冲22%
吉林工程技术师范学院吉林本科109501专业组稳50%
河北科技师范学院河北本科30501专业组稳50%
喀什大学新疆本科125502专业组稳50%
呼伦贝尔学院内蒙古本科20502专业组稳50%
运城学院山西本科22501专业组稳50%
汉江师范学院湖北本科35501专业组稳50%
新疆理工学院新疆本科30501专业组稳50%
成都锦城学院四川本科47502专业组稳50%
郑州工商学院河南本科13501专业组稳50%
郑州财经学院河南本科10501专业组稳50%
广东白云学院广东本科26501专业组保81%
滇池学院云南本科9501专业组保81%
安徽新华学院安徽本科24502专业组保81%
兰州博文科技学院甘肃本科16502专业组保81%
桂林学院广西本科52501专业组保81%
成都银杏酒店管理学院四川本科23501专业组保81%
西安交通工程学院陕西本科62502专业组保81%
天津传媒学院天津本科20501专业组保81%
湖南软件职业技术大学湖南本科15501专业组保81%
西京学院陕西本科48501专业组保82%

江西物化政466分能考上的大学简介

西安交通工程学院

西安交通工程学院是经国家教育部批准的全日制普通本科高等院校,创办于1994年,是陕西省唯一一所以轨道交通类专业为主的普通本科高校。

学校坐落于“关中山水最佳处”、秦汉上林苑和唐代京城长安著名风景名胜——西安市鄠邑区渼陂湖东畔,现有鄠邑校区、东校区和潭滨科技创新园区,校园环境优雅,办学条件优越,拥有现代化的教学楼、图书馆、实验室、文体中心等,按照国家现行铁路运营标准建成了集电气化铁路线路和配套的电力轨道车、通信信号系统、牵引变电站及车站为一体的轨道交通综合实践基地及“轨道交通信号联锁实训基地”等专业教学实验实训基地;在教育部与中兴通讯建设的全国首批30所高校共建“ICT产教融合创新基地”项目中是陕西高校唯一一所基地共建签约学校。现有交通运输学院、机械与电气工程学院、通信与人工智能学院、土木与铁道工程学院、人文与管理学院、马克思主义学院、公共课部等教学单位,在校生万余人。

运城学院

运城学院是一所由山西省人民政府举办、山西省教育厅管理的普通高等学校,坐落于中华民族和中华文明重要发祥地之一的山西省运城市,肇始于1978年成立的山西师范学院运城师专班,后更名为运城师范专科学校;1989年运城师范专科学校、运城地区教育学院、河东大学(筹)合并组建运城高等专科学校;2002年经教育部批准升格为运城学院。先后荣获“全国语言文字工作先进集体”“全国学校体育卫生工作先进单位”“山西省党建和思想政治工作先进集体”“山西省大学生思想政治教育先进集体”“山西省模范单位”“山西省文明校园”“山西省社会主义核心价值观建设示范点”“山西省平安校园工作先进单位”等荣誉。

兰州博文科技学院

兰州博文科技学院(原兰州交通大学博文学院)2002年由兰州交通大学申办成立,2004年被教育部确认为独立学院,属全日制普通本科高等学校,2021年经教育部批准转设为独立设置的本科层次民办普通高等学校,并更名为兰州博文科技学院。学校面向全国招生,招生纳入国家普通高等教育统招计划。学生学习期满成绩合格者,颁发兰州博文科技学院毕业证书,符合学士学位授予条件者,颁发兰州博文科技学院学士学位证书。

学校秉承兰州交通大学“严谨治学”的优良办学传统,遵循“博衍明德,文倡格物”的校训,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,以培养质量为核心,以市场需求为导向,培养学生综合素质,提高学生的创新创业和实践能力。

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