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河南物化生553分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-19 20:30:05文/芮兴佳

河南"物化生"组合(即物理类)553分,大致位次在全省物理类考生112668位左右。其中能报的大学有:重庆第二师范学院105专业组、陕西科技大学202专业组、安徽医科大学临床医学院101专业组、武汉工程大学102专业组、青岛理工大学103专业组、浙江理工大学210专业组、天津师范大学307专业组、常州工学院101专业组等等。2026年高考后553分物化生能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

河南物化生553分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

河南物化生553分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
陕西科技大学陕西本科120202专业组冲20%
青岛理工大学山东本科115103专业组冲20%
安徽建筑大学安徽本科60104专业组冲20%
陕西中医药大学陕西本科17101专业组冲20%
武汉工程大学湖北本科186102专业组冲23%
四川师范大学四川本科48102专业组冲23%
遵义医科大学贵州本科43104专业组冲23%
常州工学院江苏本科14101专业组冲23%
安徽医科大学临床医学院安徽本科5101专业组冲23%
河南大学河南本科204202专业组冲25%
郑州大学河南本科141202专业组稳50%
武汉科技大学湖北本科172201专业组稳50%
浙江理工大学浙江本科161210专业组稳50%
东北农业大学黑龙江本科214904专业组稳50%
长春理工大学吉林本科170206专业组稳50%
天津师范大学天津本科192307专业组稳50%
湖南中医药大学湖南本科106109专业组稳50%
西藏大学西藏本科79108专业组稳50%
湖南第一师范学院湖南本科19101专业组稳50%
广州航海学院广东本科3102专业组稳50%
河南师范大学河南本科5250701专业组保81%
湖南文理学院湖南本科10101专业组保81%
浙江外国语学院浙江本科75202专业组保81%
重庆第二师范学院重庆本科38105专业组保81%
山西中医药大学山西本科46110专业组保81%
浙江机电职业技术大学浙江本科24103专业组保81%
重庆中医药学院重庆本科36103专业组保81%
河南理工大学河南本科150101专业组保81%
河南理工大学河南本科5622902专业组保81%
河南工业大学河南本科152201专业组保81%

河南物化生553分能考上的大学简介

浙江机电职业技术大学

浙江机电职业技术大学于2024年经教育部同意以浙江机电职业技术学院为基础设立。2003年9月12日,时任浙江省委书记习近平同志莅临学校考察指导,提出了“学院要紧紧围绕地方经济建设中心任务,努力办出特色,为我省建设先进制造业基地输送更多的优秀人才”的殷切希望。学校始终牢记嘱托、感恩奋进,坚持“开放、合作、服务”的办学理念,秉承“求实、求精、求新”校训,坚持以服务浙江制造为己任,致力于培养具有“家国情怀、知识融通、技术精湛、国际视野”的复合型、创新型高层次技术技能人才,致力于服务区域经济社会发展。

广州航海学院

凭海而立,因海而兴,向海图强。广州航海学院是华南地区唯一一所独立建制并被国际海事组织认可的海事本科院校,是华南地区第一所交通强国建设试点高校,是广东省首届“文明校园”单位、广东省绿色学校、广东省“冲补强”计划“强特色”建设高校、广东省硕士学位授予立项建设单位。现有黄埔、琶洲两个校区,分别坐落于海上丝绸之路的溯源地扶胥古港(今黄埔区)和黄埔古港(今海珠区)。学校办学历史悠久,具有深厚的红色底蕴和优秀的革命传统。1964年,为保障海上运输及抗美援越的需要,根据时任副总理李先念的批示、由原交通部创办,原名交通部广州海运学校,2013年更名为广州航海学院;2018年广东省委明确以广州航海学院为基础筹建广州交通大学,次年学校整体划转广州市管理。2021年广州市提出加快建设广州交通大学,2024年学校进一步明确以建设高水平应用型大学和筹建广州交通大学为“双引擎”,开启了高质量发展的全新篇章。

陕西中医药大学

陕西中医药大学的前身是1952年创建于西安的西北中医进修学校,1959年升格为陕西中医学院,1961年迁至古都咸阳,是1978年中共中央56号文件确定的全国8所重点建设的中医院校之一。学校1978年开设招收培养硕士研究生,1981年成为全国首批硕士学位授予单位,2015年更名为陕西中医药大学,2021年成为陕西省人民政府、国家中医药管理局共建高校,2022年经教育部批准成为“中国中医药联合研究生院”成员单位,2024年成为博士学位授予单位并入列国家优质本科高校。经过70多年的建设和发展,陕西中医药大学已成为一所以中医药专业为主体,中西医并重,医、理、工、文、管多学科专业相互支撑、交叉融合的医科类院校。

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