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江苏物化生601分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-20 15:56:25文/岳春阳

江苏"物化生"组合(即物理类)601分,大致位次在全省物理类考生33985位左右。其中能报的大学有:上海理工大学04专业组、南京农业大学03专业组、合肥工业大学03专业组、延边大学02专业组、上海大学06专业组、华北电力大学02专业组、首都经济贸易大学02专业组、北京中医药大学02专业组等等。2026年高考后601分物化生能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

江苏物化生601分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

江苏物化生601分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
深圳大学广东本科1903专业组冲20%
上海大学上海本科7306专业组冲25%
首都师范大学北京本科1202专业组冲25%
郑州大学河南本科5502专业组冲31%
中国石油大学(北京)北京本科6903专业组冲31%
华北电力大学北京本科8702专业组冲31%
合肥工业大学安徽本科24703专业组冲31%
上海电力大学上海本科6802专业组冲31%
南京理工大学江苏本科50706专业组冲34%
南京农业大学江苏本科52403专业组冲36%
北京协和医学院北京本科1001专业组稳50%
重庆邮电大学重庆本科3902专业组稳50%
华北电力大学保定校区河北本科9502专业组稳50%
华中师范大学湖北本科6606专业组稳52%
暨南大学广东本科5302专业组稳52%
云南大学云南本科1903专业组稳52%
太原理工大学山西本科8701专业组稳52%
中国地质大学(北京)北京本科7803专业组稳54%
北京中医药大学北京本科3502专业组稳54%
上海理工大学上海本科4804专业组稳54%
广州中医药大学广东本科1003专业组保81%
上海海洋大学上海本科9102专业组保81%
广东以色列理工学院广东本科3301专业组保81%
湘潭大学湖南本科4602专业组保81%
广州大学广东本科1403专业组保82%
首都经济贸易大学北京本科1402专业组保82%
辽宁大学辽宁本科2005专业组保82%
天津工业大学天津本科7705专业组保82%
延边大学吉林本科1702专业组保82%
北京第二外国语学院北京本科602专业组保82%

江苏物化生601分能考上的大学简介

云南大学

云南大学始建于1922年,1923年正式开学,时为私立东陆大学,1934年更名为省立云南大学,1938年改为国立云南大学,是我国西部边疆最早建立的综合性大学之一。1937年,著名数学家、教育家熊庆来出任校长,一大批著名学者受聘到校任教,奠定了学校较高的发展基础和深厚的学术底蕴,开创了云大办学历史上的第一个辉煌时期。20世纪40年代,云南大学已发展成为一所包括文、法、理、工、农、医等学科在内,规模较大,在国际上有影响的中国著名大学之一。1946年,《不列颠百科全书》将云南大学列为中国15所在世界最具影响的大学之一。

北京第二外国语学院

北京第二外国语学院(Beijing International Studies University)是由文化和旅游部与北京市人民政府共建的高水平特色大学,是一所以外语为主体、旅游为特色,多学科协同发展的著名高校,是中国外语、翻译、旅游、经贸等人才培养与研究的重要基地。

北京第二外国语学院是周恩来总理亲自提议、在原新华社外文干部学校基础上于1964年10月成立的,是全国第一批本科招生院校。先后隶属国家对外文化联络委员会、外交部、北京市人民政府、教育部和国家旅游局领导。2000年2月,划归北京市人民政府管理。2022年3月,由文化和旅游部与北京市人民政府共建。

太原理工大学

太原理工大学是一所历史悠久、底蕴深厚、特色鲜明的世纪学府,坐落于具有2500多年建城史的国家历史文化名城——太原。其前身是创立于1902年的山西大学堂西学专斋,为中国创办最早的三所国立大学堂之一。1953年,学校独立建校,定名太原工学院,直属国家高教部;1962年划归山西省管理;1984年更名为太原工业大学。1997年,太原工业大学与直属于国家煤炭工业部的山西矿业学院(始建于1958年)合并,组建太原理工大学,同年跻身国家“211工程”重点建设大学行列,开启了改革发展的新篇章。2017年,学校入选国家“双一流”建设高校,迎来了崭新的发展时期。120多年来,学校始终秉承“求实、创新”的校训,彰显“敢为人先、敢于竞争、勇于创新”的精神气质,涌现出一批学术大师、行业翘楚和道德楷模,如著名教育家赵宗复、“中国石油之父”孙健初、中国“前寒武纪地质学开拓者和奠基人”王曰伦、圆弧齿轮专家朱景梓、“煤化工科技领域的开拓者之一”谢克昌、“知识分子楷模”栾茀、“草原公仆”云布龙等,深刻诠释着百廿老校“得天下英才以育之、育一代新人以报国”的崇高追求。

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