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湖北物生政524分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-20 16:32:52文/芮兴佳

湖北"物生政"组合(即物理类)524分,大致位次在全省物理类考生65801位左右。其中能报的大学有:安徽中医药大学02专业组、渤海大学04专业组、北京物资学院03专业组、吉林师范大学04专业组、江西农业大学04专业组、重庆工商大学06专业组、河南中医药大学04专业组、河北中医药大学02专业组等等。2026年高考后524分物生政能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

湖北物生政524分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

湖北物生政524分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
海南大学海南本科1713专业组冲20%
石家庄铁道大学河北本科2104专业组冲20%
山东建筑大学山东本科102专业组冲20%
西南民族大学四川本科4406专业组冲20%
北京物资学院北京本科603专业组冲20%
安徽中医药大学安徽本科902专业组冲20%
河南中医药大学河南本科604专业组冲23%
浙江科技大学浙江本科1201专业组冲23%
重庆科技大学重庆本科702专业组冲23%
湖南工商大学湖南本科1702专业组冲23%
江西农业大学江西本科904专业组稳50%
兰州理工大学甘肃本科702专业组稳50%
东北石油大学黑龙江本科201专业组稳50%
渤海大学辽宁本科204专业组稳50%
浙江水利水电学院浙江本科401专业组稳50%
成都体育学院四川本科304专业组稳50%
赣南师范大学江西本科305专业组稳52%
重庆工商大学重庆本科2706专业组稳52%
江西水利电力大学江西本科602专业组稳52%
湖北师范大学湖北本科25307专业组稳52%
哈尔滨商业大学黑龙江本科2203专业组保81%
河北中医药大学河北本科1202专业组保81%
天津中德应用技术大学天津本科502专业组保81%
安徽科技学院安徽本科601专业组保81%
吉林师范大学吉林本科204专业组保82%
南昌师范学院江西本科203专业组保82%
内蒙古财经大学内蒙古本科402专业组保82%
河南财政金融学院河南本科402专业组保82%
民政职业大学北京本科1002专业组保82%
泉州师范学院福建本科803专业组保83%

湖北物生政524分能考上的大学简介

哈尔滨商业大学

哈尔滨商业大学始建于1952年,为新中国第一所多科性商业大学,是黑龙江省重点建设的十所大学之一。学校定位为教学研究型大学。2006年在教育部普通高等学校本科教学工作水平评估中获得“优秀”,2012年入选国家“中西部高校基础能力建设工程”建设院校,2013年成为中俄经济类大学联盟成员,2014年被授予第四届“全国文明单位”称号,2017年荣获“全国五一劳动奖状”,2020年被评为黑龙江省“深化创新创业教育改革示范校”,2018和2022年连续进入黑龙江省国内一流学科建设高校行列。

成都体育学院

成都体育学院是国内办学历史最为悠久的体育院校,原为国家体育总局直属的六所体育院校之一,现为四川省人民政府与国家体育总局共建院校。学校秉承“融合共享、开放互动、生态集约、文化传承”的设计理念,建有占地面积1500余亩、建筑面积约78万平方米的智慧、和谐、美丽校园,为人才培养、环境育人提供了有力支撑。学校现有全日制本科生10000余人,博士与硕士研究生1800余人。在长期的办学过程中,学校坚持社会主义办学方向,明确了“建设成为特色鲜明、多学科融合发展的应用研究型世界一流体育大学”的办学定位,形成了“以‘本’为本、夯实基础,以‘用’为上、彰显优势,以‘特’为翼、铸就品牌,以‘师’为先、厚植根柢”办学理念,坚持“办学传统塑风格,改革创新聚活力,多元服务拓影响,内涵发展上台阶”的办学思路,确定了“一专多能”高素质应用型人才的培养目标,淬炼了“以体为本、体医渗透、体文结合、体艺并蓄”的鲜明办学特色,努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。

浙江水利水电学院

浙江水利水电学院是水利部和浙江省人民政府共建高校,是浙江省内唯一的水利水电特色工科类应用型本科高校。学校因水而生、因水而兴、因水而名,其前身可追溯至1953年建立的杭州水力发电学校,历经浙江水利电力学校、浙江水利水电学校、浙江水利水电专科学校、浙江水利水电学院等发展阶段。

2004年1月,时任浙江省委书记习近平同志在致学校50周年校庆贺信中作出了“为建设高质量、有特色的水利水电学校而努力奋斗”的重要指示。学校牢记殷殷嘱托,秉承“博学求实”之校训,践行“自强、务实、尚德、求真”之精神,持续推动学校事业高质量有特色发展,办学层次和办学水平不断提升。2013年升格为本科院校,2019年获批浙江省应用型建设试点示范学校、高质量通过教育部本科教学工作合格评估,2022年底列入浙江省新增硕士学位授予单位建设规划。

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