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江西物生地294分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-20 20:45:35文/李影

江西"物生地"组合(即物理类)294分,大致位次在全省物理类考生247948位左右。其中能报的大学有:江海职业技术学院501专业组、赣州职业技术学院501专业组、广东酒店管理职业技术学院501专业组、江西农业工程职业学院501专业组、江西科技学院504专业组、上海工商职业技术学院501专业组、鹤岗师范高等专科学校503专业组、重庆能源职业学院501专业组等等。2026年高考后294分物生地能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

江西物生地294分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

江西物生地294分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
浙江广厦建设职业技术大学浙江本科34502专业组冲22%
江西农业工程职业学院江西专科1090501专业组冲22%
泉州工程职业技术学院福建专科4502专业组冲22%
武汉科技职业学院湖北专科20501专业组冲24%
烟台工程职业技术学院山东专科25501专业组冲26%
广西国际商务职业技术学院广西专科29501专业组冲26%
赣州职业技术学院江西专科1341501专业组冲26%
广西自然资源职业技术学院广西专科23501专业组冲26%
重庆能源职业学院重庆专科30501专业组冲28%
辽宁轻工职业学院辽宁专科11503专业组冲28%
江西科技学院江西本科206504专业组稳50%
抚州职业技术学院江西专科1187502专业组稳50%
黑龙江旅游职业技术学院黑龙江专科15501专业组稳50%
广西质量工程职业技术学院广西专科12501专业组稳50%
广西外国语学院广西本科8504专业组稳51%
黑龙江农业工程职业学院黑龙江专科5501专业组稳51%
湖南吉利汽车职业技术学院湖南专科11503专业组稳51%
鹤岗师范高等专科学校黑龙江专科17503专业组稳52%
广东信息工程职业学院广东专科10501专业组稳52%
黄冈科技职业学院湖北专科128501专业组稳52%
广东酒店管理职业技术学院广东专科30501专业组保81%
江海职业技术学院江苏专科5501专业组保81%
哈尔滨北方航空职业技术学院黑龙江专科11501专业组保81%
南充电影工业职业学院四川专科14501专业组保81%
江西管理职业学院江西专科1166503专业组保81%
江西樟树中医药职业学院江西专科486501专业组保82%
广州现代信息工程职业技术学院广东专科15503专业组保82%
上海工商职业技术学院上海专科29501专业组保82%
崇左幼儿师范高等专科学校广西专科15501专业组保82%
江西工商职业技术学院江西专科906501专业组保82%

江西物生地294分能考上的大学简介

烟台工程职业技术学院

烟台工程职业技术学院是由烟台市人民政府主办的全日制普通高等专科院校,前身始建于1957年,1990年成立烟台市高级技工学校,是全国首批试办的两所高级技工学校之一;2006年,成立烟台工程职业技术学院;2012年,加挂烟台市技师学院校牌。

学院坚持“一心一艺 一生一技”的学校精神,秉承“道器相济 德技一体”的校训理念,取得了良好的办学实绩,获评“全国职业教育先进单位”“全国党建工作样板党支部”“国家重点技工学校”“全国五四红旗团委”“山东省先进基层党组织”“山东省教育系统先进基层党组织”“科教兴鲁先进单位”“省级文明校园”“山东省五四红旗团总支”“全省高校文化单位先进保卫组织”“省级节约型公共机构示范单位”“山东省黄大年式教学团队”等荣誉称号。

上海工商职业技术学院

1985年上海工商学院成立,1993年上海新侨职业技术学院成立。2011年,上海工商学院并入上海新侨职业技术学院。2014年,经上海市人民政府批复更改为上海工商职业技术学院。学校是作为上海市首批获教育部批准独立设置、面向全国招生的全日制民办非营利性高职院校,也是上海市首批依法自主招生的高校。现由上海海外联谊会、上海市海外交流协会、上海市归国华侨联合会、上海中华职业教育社、上海市工商业联合会、中国民主建国会上海市委员会等统战系统的社会团体及民主党派共同举办。

崇左幼儿师范高等专科学校

崇左幼儿师范高等专科学校地处祖国西南边陲城市—崇左市,是自治区人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等专科学校。学校分为校本部、北校区两个校区,设有一所附属幼儿园,形成“一校两区一园”办学格局。学校总占地面积1155.64亩,其中校本部占地面积617亩、北校区中专部占地面积487.84亩、附属幼儿园占地面积50.8亩,另有预留发展用地569亩。现有全日制在校学生共18209人,其中大专学生14836人、中专学生2890人、附属幼儿园学生483人。学校全面推进内涵建设,努力实现建设特色鲜明、开放发展、校园和谐、社会满意的高水平幼儿师范院校的目标。

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