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江西物化生490分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-21 09:28:14文/李影

江西"物化生"组合(即物理类)490分,大致位次在全省物理类考生97073位左右。其中能报的大学有:郑州轻工业大学503专业组、兰州文理学院501专业组、齐齐哈尔大学501专业组、四川旅游学院502专业组、广东第二师范学院501专业组、牡丹江医科大学506专业组、黑龙江科技大学501专业组、长春工程学院501专业组等等。2026年高考后490分物化生能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

江西物化生490分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

江西物化生490分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
临沂大学山东本科30501专业组冲20%
大连民族大学辽宁本科8501专业组冲20%
广东第二师范学院广东本科7501专业组冲20%
黑龙江科技大学黑龙江本科40501专业组冲20%
重庆第二师范学院重庆本科47501专业组冲20%
广东轻工职业技术大学广东本科3501专业组冲20%
河北农业大学河北本科50502专业组冲23%
郑州轻工业大学河南本科153503专业组冲23%
浙江科技大学浙江本科165504专业组冲23%
江西水利电力大学江西本科2003508专业组冲23%
广东石油化工学院广东本科33505专业组稳50%
四川文理学院四川本科9501专业组稳50%
保定学院河北本科7501专业组稳50%
兰州文理学院甘肃本科5501专业组稳50%
福建商学院福建本科69501专业组稳50%
吉林建筑大学吉林本科39501专业组稳51%
西北民族大学甘肃本科21501专业组稳51%
六盘水师范学院贵州本科12502专业组稳51%
贵州中医药大学贵州本科11504专业组稳51%
杭州电子科技大学信息工程学院浙江本科67502专业组稳51%
锦州医科大学辽宁本科43504专业组保81%
塔里木大学新疆本科80501专业组保81%
齐齐哈尔大学黑龙江本科64501专业组保81%
长春工程学院吉林本科144501专业组保81%
佳木斯大学黑龙江本科83503专业组保81%
辽东学院辽宁本科53501专业组保81%
四川旅游学院四川本科16502专业组保81%
赤峰学院内蒙古本科18501专业组保81%
吉林农业科技学院吉林本科95501专业组保81%
牡丹江医科大学黑龙江本科85506专业组保81%

江西物化生490分能考上的大学简介

广东第二师范学院

广东第二师范学院是广东省属普通本科院校,其前身为1955年创办的广东教育行政学院,1960年更名为广东教育学院,同年,广东工农师范学院并入,1970年停办,迁往肇庆开办肇庆地区师范学校,1978年复办,1982年被确定为省属成人师范本科院校,并于同年开始举办成人师范本科教育,1985年开始举办普通专科教育,1990至2008年举办普通本科教育。2010年经教育部批准,改制为普通本科院校,更名为广东第二师范学院。2014年获得学士学位授予权,2018年通过教育部本科教学工作合格评估,2021年获批硕士学位立项建设单位,同年入选教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校。

齐齐哈尔大学

齐齐哈尔大学始建于1952年,是黑龙江省西部地区唯一一所省属综合性普通高等学校。学校坐落在嫩江之滨闻名遐迩的丹顶鹤故乡--黑龙江省齐齐哈尔市劳动湖畔,占地面积139万平方米,建筑面积85万平方米,享有“环湖大学”的美誉。学校是黑龙江省属三所综合性大学之一,是全国文明单位、教育部本科教学工作水平评估优秀学校和黑龙江省高教强省(一期)重点建设高校。

学校现有23个学院(部),7个教辅单位。现有12个学科门类,本科专业77个,其中化学工程与工艺、食品科学与工程、服装与服饰设计等8个专业为国家级一流专业建设点,英语、高分子材料与工程、市场营销等19个专业为省级一流专业建设点,园艺专业获批省“卓越农林人才教育培养计划”。获批国家级一流课程9门、省级一流课程38门、教育部产教融合协同育人项目89项,近年来荣获省教学成果奖41项。学校与齐齐哈尔等地市持续开展战略合作,与齐重数控装备股份有限公司、北大仓集团有限公司等30余家知名企业开展深度产学研合作,是省特色应用型本科示范培育高校和省深化创新创业教育改革示范校。

重庆第二师范学院

重庆第二师范学院是一所以教育学为主、多学科协调发展、以服务0~12岁儿童成长和教师教育协同创新为鲜明特色的全日制普通本科师范院校。学校肇始于1954年成立的重庆市中学教师业余进修学校,1973年更名为重庆市教师进修学院,1984年合并组建为重庆教育学院,2012年改建为重庆第二师范学院,2015年获得学士学位授予权,2019年通过本科教育教学合格评估,2021年获批重庆市新增硕士学位授予立项建设单位,学校事业迈入高质量发展阶段。

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