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江西物化地431分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-22 14:53:07文/闫博

江西"物化地"组合(即物理类)431分,大致位次在全省物理类考生170004位左右。其中能报的大学有:重庆工商职业学院501专业组、宁波卫生职业技术学院502专业组、长春医学高等专科学校501专业组、北京经济管理职业学院501专业组、湖南大众传媒职业技术学院501专业组、上海交通职业技术学院501专业组、福建信息职业技术学院501专业组、武汉电力职业技术学院501专业组等等。2026年高考后431分物化地能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

江西物化地431分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

江西物化地431分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
武汉职业技术大学湖北本科26502专业组冲20%
重庆医药高等专科学校重庆专科6501专业组冲20%
黄河水利职业技术大学河南本科20501专业组冲20%
杭州职业技术大学浙江本科33502专业组冲22%
广东轻工职业技术大学广东本科27503专业组冲25%
南京信息职业技术学院江苏专科8501专业组冲25%
湖南工业职业技术学院湖南专科8501专业组冲27%
浙江金融职业学院浙江专科15501专业组冲32%
武汉电力职业技术学院湖北专科12501专业组冲32%
苏州职业技术大学江苏本科5501专业组冲36%
武汉软件工程职业学院湖北专科24501专业组稳50%
湖南铁道职业技术学院湖南专科131501专业组稳50%
广东科学技术职业学院广东专科26501专业组稳50%
浙江经贸职业技术学院浙江专科13501专业组稳50%
湖南大众传媒职业技术学院湖南专科10501专业组稳51%
广东机电职业技术学院广东专科15501专业组稳51%
重庆三峡医药高等专科学校重庆专科10501专业组稳53%
陕西国防工业职业技术学院陕西专科10501专业组稳53%
重庆电力高等专科学校重庆专科25501专业组稳53%
苏州工业职业技术学院江苏专科6501专业组稳53%
重庆工商职业学院重庆专科18501专业组保81%
长春医学高等专科学校吉林专科5501专业组保81%
长沙商贸旅游职业技术学院湖南专科7501专业组保81%
北京经济管理职业学院北京专科10501专业组保81%
浙江工业职业技术学院浙江专科20501专业组保81%
江苏海事职业技术学院江苏专科101501专业组保81%
辽宁铁道职业技术学院辽宁专科45501专业组保81%
福建信息职业技术学院福建专科51501专业组保81%
上海交通职业技术学院上海专科37501专业组保81%
宁波卫生职业技术学院浙江专科7502专业组保81%

江西物化地431分能考上的大学简介

南京信息职业技术学院

南京信息职业技术学院属国有公办院校,隶属于江苏省工业和信息化厅,是中国特色高水平高职学校和专业建设计划B档学校建设单位、国家示范性(骨干)高职院校、教育部优质专科高等职业院校、江苏省高水平高等职业院校、江苏省卓越高等职业院校。

学校前身是创建于1953年的南京无线电工业学校,是新中国成立后的第一所电子类中等专业学校。周恩来总理、陈毅、谭震林、习仲勋副总理曾到校视察,先后有3000多位外宾、专家到校参观交流。办学七十余年来,为社会输送了十万余名技术技能型人才。学校地处仙林大学城,占地1000亩,在校生13000余人,现有教职工880余人,固定资产12.74亿元,各类教学、科研仪器设备总值3.8亿元。学校设有电子信息学院、网络与通信学院、人工智能学院、智能制造学院、智能交通学院、数字商务学院、数码艺术学院、军士教育学院、马克思主义学院、素质教育部、体育部、创新创业学院、教育培训学院、国际教育学院等14个教学部门。

陕西国防工业职业技术学院

陕西国防工业职业技术学院是一所公办的全日制普通高等职业院校,坐落在“隽永灵秀、关中最佳”的西安市鄠邑区。学校于1958年建校,是国家“一五”期间44项国防科技工业配套项目建设院校,先后隶属于中国第三、第五机械工业部,中国兵器工业部,中国兵器工业总公司,是国家国防科工委重点支持院校。1999年学校划转陕西省管理,2001年升格为全日制普通高等职业院校,是中国兵器工业集团、国家国防科工局与陕西省“省部共建”院校,陕西国防工业职教集团牵头单位,中国航天科技教育联盟副理事长单位。

宁波卫生职业技术学院

宁波卫生职业技术学院是一所宁波市政府直属的全日制国有公办普通高等学校。学校前身为创办于1925年的宁波华美高级护士职业学校。近年来,学校主动融入健康中国建设和积极应对人口老龄化国家战略,紧紧围绕“卫生健康双领域服务”办学定位,形成“全方位全生命周期”健康服务类专业体系,秉承“仁爱、健康”的校训精神,坚持“合力办校、质量立校、特色兴校、创新强校”的办学策略,秉持“以人为本、选择多样、仁术融合、人人出彩”的教育理念,探索构建了“对接健康服务需求,促进产教融合;对接职业岗位需求,促进课岗融合;对接职业素养要求,促进仁术融合”的“三对接三融合”的人才培养模式,致力培养“厚人文、明医理、强技能、重创新”的高素质卫生健康类技术技能人才,建设具有国际视野、国内一流、现代化的高水平卫生健康职业院校。

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