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陕西历地生397分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-22 15:35:01文/刘云超

陕西"历地生"组合(即历史类)397分,大致位次在全省历史类考生47646位左右。其中能报的大学有:常州工业职业技术学院101专业组、西安科技大学高新学院101专业组、炎黄职业技术学院101专业组、石家庄科技职业学院101专业组、上海科学技术职业学院101专业组、陕西能源职业技术学院101专业组、河南医学高等专科学校101专业组、江西应用技术职业学院101专业组等等。2026年高考后397分历地生能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

陕西历地生397分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

陕西历地生397分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
陕西能源职业技术学院陕西专科351101专业组冲20%
四川工程职业技术大学四川本科13101专业组冲20%
广东轻工职业技术大学广东本科4101专业组冲20%
上海科学技术职业学院上海专科7101专业组冲20%
菏泽医学专科学校山东专科15102专业组冲22%
西安培华学院陕西本科30121专业组冲24%
宝鸡职业技术学院陕西专科291101专业组冲24%
重庆工商职业学院重庆专科9101专业组冲24%
重庆水利电力职业技术学院重庆专科2101专业组冲26%
河南医学高等专科学校河南专科5101专业组冲29%
常州工业职业技术学院江苏专科2101专业组稳50%
张家界航空工业职业技术学院湖南专科2101专业组稳50%
西安科技大学高新学院陕西本科120101专业组稳51%
三峡大学科技学院湖北本科5103专业组稳51%
武汉交通职业学院湖北专科6101专业组稳51%
山西卫生健康职业学院山西专科5101专业组稳51%
陕西警察学院陕西本科300112专业组稳53%
安徽审计职业学院安徽专科3101专业组稳53%
湖北铁道运输职业学院湖北专科10101专业组稳55%
日照职业技术学院山东专科4101专业组稳57%
南昌工学院江西本科4116专业组保81%
四川文化产业职业学院四川专科10101专业组保81%
江西应用技术职业学院江西专科1101专业组保81%
内蒙古机电职业技术学院内蒙古专科4101专业组保81%
吉林司法警官职业学院吉林专科2101专业组保81%
炎黄职业技术学院江苏专科1101专业组保81%
湖南邮电职业技术学院湖南专科2101专业组保81%
石家庄科技职业学院河北专科6101专业组保81%
郑州卫生健康职业学院河南专科11101专业组保81%
上海城建职业学院上海专科13101专业组保82%

陕西历地生397分能考上的大学简介

西安科技大学高新学院

积微成著 创新实用

西安科技大学高新学院是经教育部批准

由西安科技大学主办的全日制普通本科独立学院

秉承西安科技大学六十余年厚重的历史文化积淀

充分发挥其优质教学资源和学科优势

致力于培养具备专业知识以及实践技能的应用型人才

绿色生态 科技校园

学院位于古城西安科教文化中心——长安国际大学城

依托大学城良好的资源配置,打造现代化的绿色生态校园

为学子提供绿色、科技、生态的书香校园

学院占地近1000亩,总建筑面积约38.64万平方米

宝鸡职业技术学院

宝鸡职业技术学院是2003年4月经陕西省人民政府批准,教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校,地处华夏始祖炎帝故里、周秦文化发祥地、中国西部工业重镇、陕西省第二大城市——宝鸡市。

学院有120年的办学历史,继承了陕西凤翔师范学校(1902年)、宝鸡市卫生学校(1934年)、宝鸡市中医药学校(1952年)、陕西省宝鸡农业学校(1959年)、宝鸡市工业学校(1964年)、宝鸡市财经学校(1978年)、宝鸡师范学校(1992年)等原市属7所国家级、省部级重点中专的职教传统,在省内率先通过教育部高职高专人才培养工作水平评估,现为省级“双高计划”建设单位、省级示范性高职院校、省级文明校园、省级平安校园、省级园林式单位、省级智慧校园示范校、全省普通高校心理健康教育与咨询示范中心、国家乡村振兴人才培养优质校、中国职教就业百强院校。2019、2021年度全市目标责任考核获优秀等次,2020年、2022年在全国高职师范类排行榜中名列第一。

河南医学高等专科学校

河南医学高等专科学校是经河南省人民政府批准设置的一所公办医学普通高等专科学校,创办于1952年,历经河南省卫生干部学校、河南卫生职工学院、河南医学高等专科学校三个阶段。2002年开办普通专科医学教育,是河南省“高职双高工程”建设单位。

建校73年来,学校秉持“厚德、博学、笃行、致远”的校训,弘扬“自强不息、百折不挠、艰苦奋斗、无私奉献”的医专精神,立足河南,辐射全国,面向基层,依托行业,服务社会,坚持学历教育与职业培训并举,持续加强内涵建设,紧密结合河南省卫生健康行业和相关产业发展需要,着力培养、培训高素质技术技能人才,毕业生遍布我省医疗卫生单位,为全省卫生健康事业发展作出了积极贡献。

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