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黑龙江物化地566分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-23 13:34:43文/李响

黑龙江"物化地"组合(即物理类)566分,大致位次在全省物理类考生12723位左右。其中能报的大学有:华北电力大学保定校区003专业组、长安大学004专业组、中国地质大学(武汉)006专业组、北京电影学院004专业组、广东财经大学002专业组、北京工商大学001专业组、上海体育大学001专业组、北京语言大学005专业组等等。2026年高考后566分物化地能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

黑龙江物化地566分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

黑龙江物化地566分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
北京交通大学(威海校区)山东本科13002专业组冲20%
华北电力大学保定校区河北本科64003专业组冲20%
北京电影学院北京本科1004专业组冲20%
首都医科大学北京本科18002专业组冲23%
中国地质大学(武汉)湖北本科44006专业组冲23%
江南大学江苏本科75009专业组冲23%
杭州电子科技大学浙江本科55001专业组冲23%
武汉科技大学湖北本科22002专业组冲23%
重庆师范大学重庆本科3002专业组冲23%
深圳技术大学广东本科11002专业组冲23%
北京工商大学北京本科15001专业组稳50%
北京体育大学北京本科7009专业组稳50%
郑州大学河南本科147002专业组稳52%
湖南师范大学湖南本科47005专业组稳53%
长安大学陕西本科71004专业组稳53%
武汉工程大学湖北本科15001专业组稳53%
华中农业大学湖北本科43004专业组稳55%
深圳大学广东本科33005专业组稳55%
大连海事大学辽宁本科130009专业组稳55%
北京语言大学北京本科19005专业组稳55%
辽宁大学辽宁本科31012专业组保81%
汕头大学广东本科4002专业组保81%
上海体育大学上海本科3001专业组保81%
沈阳航空航天大学辽宁本科49001专业组保81%
江西财经大学江西本科32003专业组保82%
沈阳药科大学辽宁本科54001专业组保82%
西华大学四川本科4004专业组保82%
南京工程学院江苏本科23002专业组保84%
广东财经大学广东本科4002专业组保84%
陆军工程大学江苏本科7005专业组保84%

黑龙江物化地566分能考上的大学简介

广东财经大学

广东财经大学始建于1983年,原名广东财经学院,起始办学层次为本科教育,1985年更名为广东商学院,2003年获得硕士学位授予权,2013年更名为广东财经大学,2021年获批为博士学位授予单位。

建校以来,学校秉承“厚德、励学、笃行、拓新”的校训,坚持“习礼乐文、精于术业”的办学理念和“法治、科学、民主、阳光”的治校方略,彰显“商法融合、实践创业、多元协同”的办学特色,为国家培养了一大批具有良好思想道德、科学精神、人文素养、专业知识和国际视野的应用型、复合型、创新型高级专门人才。经过41年的发展,学校已经建设成为一所学科特色鲜明、师资力量雄厚、办学效益显著、社会影响力和知名度较高的财经类院校,是广东省本科高校“新文科”建设指导委员会主任委员单位和广东省大学生创新创业教育示范校。当前,学校正朝着建设大湾区一流财经大学目标阔步前进。

武汉工程大学

伏虎山麓、南湖北畔,四海俊彦聚化苑;大江奔流、黄龙山映,桃李芬芳溢天下。

武汉工程大学创建于1972年,原名湖北化工石油学院,隶属湖北省。1980年更名为武汉化工学院,改由原化工部主管。1998年划转到湖北省管理,实行中央与地方共建,以湖北省管理为主。2006年更名为武汉工程大学。学校是一所以工为主,覆盖工、理、管、经、文、法、艺术、医学、教育学九大学科门类的多科性教学研究型大学,是湖北省重点建设高校,是湖北省“一流学科”培育建设高校。学校在2023软科“中国最好大学”排名中,位列第145位;在US News 2023世界大学排行榜中,世界排名第935位,位列中国内地高校98名。

上海体育大学

上海体育大学创建于1952年,原名华东体育学院,1956年更名为上海体育学院,是新中国成立后国家创建的第一所体育高等学府。学校原为国家体委直属高校,2001年起,由国家体育总局和上海市人民政府共建。2017年以来,入选国家“双一流”和上海市高水平地方高校建设序列。2023年6月,经教育部批准,更名为上海体育大学。

学校坚持社会主义办学方向,秉持“身心一统,兼蓄竞攀”校训,承载“发展体育运动、增强人民体质、弘扬体育文化”的光荣使命,践行“为了师生终身发展”的根本理念和“身心一统、德技相长、文理兼修、服务社会”的办学思想,着力落实立德树人根本任务,建构“五育并举”育人格局。坚持特色性应用研究型办学定位,探索人才培养、学术创新、社会服务、文化传承、对外开放发展的体育特色创新发展路径,扎根中国大地建设世界一流体育大学。

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