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吉林物生政391分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-24 18:41:44文/闫博

吉林"物生政"组合(即物理类)391分,大致位次在全省物理类考生57889位左右。其中能报的大学有:辽宁铁道职业技术学院001专业组、北京交通职业技术学院001专业组、哈尔滨职业技术大学002专业组、四川建筑职业技术学院002专业组、唐山职业技术学院002专业组、天津市职业大学002专业组、山东职业学院003专业组、江苏农牧科技职业学院002专业组等等。2026年高考后391分物生政能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

吉林物生政391分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

吉林物生政391分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
重庆电力高等专科学校重庆专科18002专业组冲31%
深圳职业技术大学广东本科20001专业组冲33%
北京交通职业技术学院北京专科2001专业组冲33%
石家庄邮电职业技术学院河北专科68016专业组冲41%
南京信息职业技术学院江苏专科8002专业组冲44%
包头铁道职业技术学院内蒙古专科7002专业组稳50%
重庆医药高等专科学校重庆专科5004专业组稳53%
江苏农牧科技职业学院江苏专科9002专业组稳53%
天津市职业大学天津专科8002专业组稳54%
山东理工职业学院山东专科2002专业组稳57%
山东职业学院山东专科9003专业组稳58%
天津铁道职业技术学院天津专科7002专业组稳58%
辽宁铁道职业技术学院辽宁专科35001专业组稳58%
辽宁农业职业技术学院辽宁专科10002专业组稳59%
西安铁路职业技术学院陕西专科10001专业组稳61%
开封大学河南专科1002专业组保81%
陕西铁路工程职业技术学院陕西专科7002专业组保81%
唐山职业技术学院河北专科6002专业组保81%
辽宁经济职业技术学院辽宁专科7002专业组保81%
哈尔滨职业技术大学黑龙江本科5002专业组保81%
柳州铁道职业技术学院广西专科16002专业组保81%
商丘医学高等专科学校河南专科10001专业组保82%
四川建筑职业技术学院四川专科1002专业组保82%
连云港职业技术学院江苏专科3002专业组保82%
抚州医药学院江西本科6004专业组保83%

吉林物生政391分能考上的大学简介

山东职业学院

山东职业学院是省属公办全日制普通高职院校,起始于1951年建校的济南铁路机械学校,原隶属于铁道部济南铁路局管理,1958-1963年曾升格为济南铁道学院,2000年经省政府批准改建为济南铁道职业技术学院,2004年划归省教育厅直属管理,2010年更名为山东职业学院。学校是省内唯一具有铁路行业背景的高职院校,是国家骨干高职院校、国家“双高计划”高水平专业群建设单位。

70余年来,学校秉持“为国家潜心培育合格人才,为企业量身打造现代工匠”的办学宗旨,坚持“立足山东、面向世界,依托行业、融合产业,以工为主、强优轨道,培养复合型、创新型、精湛型高素质技术技能人才”的办学定位,培养了12万余名德才兼备的高素质技能人才,为国家轨道交通事业和地方区域经济发展作出了积极贡献。先后荣获全国职业教育先进单位、全国高等职业院校育人成效50强、全国高职院校人才培养卓越50强、全国铁路科普教育基地、山东省教育工作先进单位、山东省高校毕业生就业创业工作示范单位、山东省就业工作“绿灯”先进高校、山东省文明校园、山东省绿色学校、山东省乡村振兴示范校、山东省工人先锋号、山东省学校安全工作先进集体等荣誉称号。

辽宁经济职业技术学院

辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院)坐落于辽宁省省会沈阳,是经辽宁省人民政府批准、教育部备案的国有公办干部培训院校和高等职业院校。学院始建于1984年1月,建校初期主要承担国家经贸委赋予的企业中高级管理干部培训任务,时任辽宁省副省长李贵鲜、朱家甄、郭廷标、辽宁省省长助理曹贵兴先后兼任过学院院长。1997年依托辽宁经济管理干部学院又试办高等职业教育,2002年正式挂牌成立辽宁经济职业技术学院。2000年8月,原辽宁省工艺美术学校并入学院;2003年2月,原辽宁省物资学校、辽宁省工业经济学校并入学院;2006年12月,辽宁省冶金干部学校、辽宁省轻工业干部培训班、辽宁省建材职业技能培训中心并入学院。

开封大学

开封大学坐落于国家历史文化名城、八朝古都开封,是一所公办全日制普通高等学校,涵盖工、管、文、经、医、艺、农7大学科门类。学校始建于1980年。44年来,开封大学发扬“艰苦奋斗,改革创新,团结进取,严谨治学”的学校精神,秉承“明德、励学、笃行、创新”的校训,坚持“围绕产业办专业、办好专业促产业”的办学思路,不断深化“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”教育教学改革,走出了一条内涵发展、特色办学之路。

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