蝶变志愿

当前位置:蝶变志愿 > 正文

河北物化生224分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-25 10:26:48文/闫博

河北"物化生"组合(即物理类)224分,大致位次在全省物理类考生359845位左右。其中能报的大学有:潍坊环境工程职业学院书画艺术专业、天府新区信息职业学院电子商务专业、上海东海职业技术学院空中乘务专业、黑龙江三江美术职业学院建筑室内设计专业、新疆现代职业技术学院康复治疗技术专业、贵州工贸职业学院新能源装备技术专业、广东文理职业学院环境艺术设计专业、遂宁工程职业学院无人机应用技术专业等等。2026年高考后224分物化生能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

河北物化生224分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

河北物化生224分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
上海东海职业技术学院上海专科48空中乘务专业冲20%
四川国际标榜职业学院四川专科87数字媒体技术专业冲20%
黑龙江三江美术职业学院黑龙江专科51建筑室内设计专业冲20%
南充科技职业学院四川专科105人工智能技术应用专业冲20%
珠海艺术职业学院广东专科7计算机应用技术专业冲22%
九州职业技术学院江苏专科4机电一体化技术专业冲22%
遂宁工程职业学院四川专科165无人机应用技术专业冲22%
广东文理职业学院广东专科170环境艺术设计专业冲24%
四川托普信息技术职业学院四川专科48计算机网络技术专业冲24%
潍坊工商职业学院山东专科245跨境电子商务专业冲24%
湖南高尔夫旅游职业学院湖南专科16旅游管理专业稳50%
四川文化传媒职业学院四川专科44公共文化服务与管理专业稳51%
江海职业技术学院江苏专科52新能源汽车技术专业稳52%
新疆现代职业技术学院新疆专科32康复治疗技术专业稳52%
四川科技职业学院四川专科140数控技术专业稳53%
山东文化产业职业学院山东专科130影视多媒体技术专业稳53%
贵州工贸职业学院贵州专科134新能源装备技术专业稳53%
潍坊环境工程职业学院山东专科157书画艺术专业稳53%
北京北大方正软件职业技术学院北京专科90影视多媒体技术专业稳55%
天府新区信息职业学院四川专科246电子商务专业稳55%

河北物化生224分能考上的大学简介

四川科技职业学院

四川科技职业学院成立于2006年,经教育部备案、四川省人民政府批准,是一所应用型、创新型、特色鲜明的全日制高等院校。学校扎根国家级新区--天府新区,借鉴国内外知名职业大学的专业设置和办学模式,主动融入国家科教兴国战略,紧抓成渝双城经济圈、天府新区发展带来的双重历史机遇,以立德树人为根本、以人才培养为基础、以专业建设为龙头、以服务国家战略为导向,正加快建设成为国内一流、国际知名的高水平应用技术型职业大学。

遂宁工程职业学院

遂宁工程职业学院是经四川省人民政府批准,国家教育部备案成立的一所全日制普通高等职业学校。学校规划校园面积2000余亩,产教融合项目用地1000余亩,总投资约35亿元。目前已建成的梧桐校区,拥有现代智慧校园系统、教学大楼、实训大楼、图书馆、学生公寓、食堂、大学生活动中心、创新创业中心、标准运动场、篮球场、羽毛球场、健身房等教学生活设施,可容纳4500名学生学习生活。

学校位于成渝地区双城经济圈核心战略区、联动成渝的重要门户枢纽城市、拥有“全国文明城市”、“国家园林城市”、“中国优秀旅游城市”、“中国十佳宜居城市”称号的绿色经济强市——四川省遂宁市。交通便利,历史文化底蕴深厚,自然生态环境良好,是莘莘学子的求学胜地。

贵州工贸职业学院

贵州工贸职业学院是2015年经贵州省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等职业院校。学校位于被誉为“百鸟之都、阳光之城”的毕节市威宁彝族回族苗族自治县,坐落在“高原明珠”草海北岸。校园规划用地800亩,建筑面积25.17万平方米。

学校现有在校生8287人,教职工533人,其中专任教师481人。学校图书馆馆藏纸质图书60万册,电子图书130万册,教学仪器设备6320.8万元人民币。

学校牢记为党育人、为国育才办学使命,落实立德树人根本任务,依托辰林教育的集团化办学优势,确立“质量立校、人才强校、文化铸校、特色兴校”发展战略,贯彻“三元育人”(健全人格、复合知识、实践能力)、“理念+工具+制度”的校本理念,实施“双养工程”(教师养德修为、学生养成教育)、“OKR管理”, 开展抓规范、抓特色、抓成果、抓“两服务”的“四抓”工作范式,不断推进内涵建设、特色发展、高质量发展。形成了具有贵工贸鲜明特色的人才培养模式:以工、贸为主、多学科协调发展,以实践教学为重心,以校企合作、产教融合为路径,以实验实训和职场实训为平台,理实一体、课证与产学研用相结合,AI技术赋能,“双师型”教师教学,培养较强工程实践与创新能力、具有时代工匠精神的高素质技术技能型人才。

点击查看 蝶变志愿更多内容