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辽宁物生政222分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-27 09:06:44文/张亚红

辽宁"物生政"组合(即物理类)222分,大致位次在全省物理类考生142492位左右。其中能报的大学有:天府新区信息职业学院汽车智能技术专业、大连科技学院软件技术专业、克拉玛依职业技术学院汽车制造与试验技术专业、哈尔滨传媒职业学院计算机网络技术专业、四川汽车职业技术学院新能源汽车技术专业、日照康养职业学院体育保健与康复专业、陕西旅游烹饪职业学院计算机应用技术专业、唐山海运职业学院会计信息管理专业等等。2026年高考后222分物生政能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

辽宁物生政222分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

辽宁物生政222分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
陕西旅游烹饪职业学院陕西专科6计算机应用技术专业冲20%
云南理工职业学院云南专科11城市轨道交通运营管理专业冲22%
哈尔滨传媒职业学院黑龙江专科20计算机网络技术专业冲22%
邢台应用技术职业学院河北专科27新能源汽车检测与维修技术专业冲22%
新疆职业大学新疆专科14婴幼儿托育服务与管理专业冲24%
松原职业技术学院吉林专科7酒店管理与数字化运营专业冲24%
通化医药健康职业学院吉林专科5婴幼儿托育服务与管理专业冲26%
重庆电信职业学院重庆专科25机电一体化技术专业冲28%
唐山海运职业学院河北专科20会计信息管理专业冲28%
德州工程职业学院山东专科10工业机器人技术专业冲34%
北海职业学院广西专科40体能训练专业稳50%
四川汽车职业技术学院四川专科6新能源汽车技术专业稳50%
黑龙江三江美术职业学院黑龙江专科2工业设计专业稳52%
齐齐哈尔高等师范专科学校黑龙江专科35学前教育专业稳53%
重庆轻工职业学院重庆专科20电子商务专业稳53%
四川文轩职业学院四川专科18机械制造及自动化专业稳53%
日照康养职业学院山东专科10体育保健与康复专业稳56%
四川长江职业学院四川专科16现代物流管理专业稳57%
黑龙江生态工程职业学院黑龙江专科10建筑工程技术专业稳57%
广东环境保护工程职业学院广东专科13工程测量技术专业稳57%
大连东软信息学院辽宁本科1422人工智能技术应用专业保81%
四川电子机械职业技术学院四川专科40数字媒体技术专业保81%
沈阳北软信息职业技术学院辽宁专科1405建筑装饰工程技术专业保84%
天府新区信息职业学院四川专科46汽车智能技术专业保84%
辽宁理工职业大学辽宁本科1685大数据与财务管理专业保85%
哈尔滨北方航空职业技术学院黑龙江专科17民航安全技术管理专业保86%
大连科技学院辽宁本科574软件技术专业保88%
辽宁理工学院辽宁本科1085电气自动化技术专业保89%
克拉玛依职业技术学院新疆专科40汽车制造与试验技术专业保91%
辽宁广告职业学院辽宁专科1600舞台艺术设计与制作专业保93%

辽宁物生政222分能考上的大学简介

克拉玛依职业技术学院

克拉玛依职业技术学院是一所历史悠久、底蕴深厚,以工科为主,以石油石化为特色的综合性全日制公办普通高校。学院因油而生、因油而兴,前身是创建于1956年的乌鲁木齐石油学校。建校69年来,全面贯彻党的教育方针,牢记服务国家能源战略的初心,坚持立德树人、德技并修,服务学生全面发展和经济社会发展。秉承“厚德、崇能、唯实、求新”的校训精神,已培养6万余名扎根边疆、服务新疆地方经济发展的高素质技术技能型人才,是新疆石油石化工业人才培养的摇篮。

新疆职业大学

新疆职业大学于1962年建立,隶属于新疆维吾尔自治区人民政府,是经国家教育部审批的普通高等院校,下设14个学院、2个教学部,建有新疆特色餐饮产业发展研究中心等2个研究中心,1个自治区级职业技能鉴定中心,1个普通话测试工作站,1个国家“双师型”教师培养培训基地,拥有国家级烹饪技能大师工作室,是教育部宝玉石鉴定与加工资源库建设单位、机械行业职业能力评价新疆区考试站。

学校始终坚持开放办学,面向现代服务业、制造装配、文化产业、社会服务等领域培养技术技能型人才。坚持以高等职业教育为主体,推进应用型本科和职业培训;推进建设产教融合、校企合作的现代职业教育体系,致力于建设面向行业企业和基层、服务自治区经济社会发展的特色鲜明高水平应用型高等职业院校。

辽宁理工职业大学

一、学校沿革。辽宁理工职业大学是教育部批准的辽宁省第一所职业本科大学,位于锦州市滨海新区,依山傍海,风景优美。学校2003年4月经省政府批准转制为锦州商务职业学院,2010年2月经省政府批准更名为辽宁理工职业学院,2019年12月经教育部批准晋升为本科高校,2020年6月经教育部批准更名为辽宁理工职业大学。

二、学校教师队伍。学校坚持人才强校战略,持续打造“教师、技师、工程师三师联动,教育教学能力、工程实践能力、技术开发能力三能合一”的“三师三能”型教师团队。现有专任教师707人。专任教师中具有高级职称教师277人,占专任教师总数39.18%;具有硕士及以上学位教师469人,占专任教师总数66.34%;“双师型”教师325人,占专业教师总数53.81%;企业一线兼职授课教师193人,占专任教师总数27.3%。省教学名师24人、省优秀教师3人、省专业带头人3人、省骨干教师4人。教师积极参加教学竞赛和教育教学改革,获得省级教学成果奖11项、市级科技奖10项,获评国家级在线精品课程1门,教育部在线研究中心“拓金计划”金课2门,省级职业教育精品在线开放课程6门,省级课堂革命优秀案例2个,省级课程思政典型案例2个。教师及指导学生竞赛,获国家级和行业级竞赛奖项60余项、省级竞赛奖项500余项。

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