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湖北物政地625分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

2026-01-27 10:34:04文/张亚红

湖北"物政地"组合(即物理类)625分,大致位次在全省物理类考生6109位左右。其中能报的大学有:大连理工大学盘锦校区01专业组、北京科技大学05专业组、河海大学05专业组、大连理工大学07专业组、中国政法大学09专业组、北京师范大学(珠海校区)08专业组、中央财经大学07专业组、厦门大学09专业组等等。2026年高考后625分物政地能报考的大学和专业,由于高考录取情况每年都有变化,请以2026年数据为准。

湖北物政地625分能考上什么大学及专业(2026院校冲稳保推荐)

湖北物政地625分能考上的大学及专业

大学名称省份批次25年招生数专业冲稳保
南开大学天津本科805专业组冲29%
西安交通大学陕西本科1205专业组冲35%
中国人民大学(苏州校区)江苏本科404专业组冲38%
中山大学广东本科1608专业组冲41%
中国人民大学北京本科610专业组稳54%
武汉大学湖北本科3214专业组稳57%
北京师范大学(珠海校区)广东本科208专业组稳57%
湖南大学湖南本科4409专业组稳65%
北京科技大学北京本科605专业组稳66%
西安电子科技大学陕西本科802专业组稳66%
山东大学(威海)山东本科403专业组稳68%
北京师范大学北京本科908专业组稳74%
东北大学辽宁本科803专业组稳77%
中国政法大学北京本科3709专业组稳77%
哈尔滨工业大学黑龙江本科506专业组保82%
大连理工大学辽宁本科707专业组保82%
吉林大学吉林本科1616专业组保82%
中央财经大学北京本科3107专业组保82%
大连理工大学盘锦校区辽宁本科501专业组保82%
兰州大学甘肃本科1705专业组保84%
河海大学江苏本科1005专业组保86%
中国社会科学院大学北京本科405专业组保86%
厦门大学福建本科2209专业组保87%
西南政法大学重庆本科1306专业组保87%

湖北物政地625分能考上的大学简介

中央财经大学

中央财经大学是教育部、财政部和北京市人民政府共建的教育部直属高校,是国家“双一流”建设、“211工程”建设和首批“985优势学科创新平台”项目建设高校。

学校始建于1949年11月6日,创办之初由财政部主管,历经华北税务学校、中央税务学校、中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展阶段,1996年更名为中央财经大学,2000年由财政部划转教育部直属管理,2005年成为国家“211工程”重点建设高校,2006年成为国家首批“985优势学科创新平台”项目建设高校,2012年成为教育部、财政部和北京市人民政府共建高校,2017年入选国家“双一流”建设高校。长期以来,学校秉持“忠诚、团结、求实、创新”的校训,传承“求真求是追求卓越”的办学理念,坚守“立德树人财经报国”的使命担当,建立起以经济学、管理学和法学学科为主体,文学、理学、工学、教育学、艺术学等多学科协调发展的学科体系,形成了鲜明的办学特色,为国家经济建设和社会发展培养了18万余名各级各类高素质人才,被誉为“中国财经管理专家的摇篮”。

河海大学

河海大学是一所拥有110年办学历史,以水利为特色、工科为主,多学科协调发展的教育部直属全国重点大学,是国家“双一流”建设、“211工程”重点建设、“985工程优势学科创新平台”建设以及经国家批准设立研究生院的高校。百余年来,学校在治水兴邦的奋斗历程中发展壮大,被誉为“水利高层次创新创业人才培养的摇篮和水利科技创新的重要基地”。学校在南京市、常州市设有西康路校区、江宁校区和常州校区。

河海大学源于1915年由近代著名爱国实业家、教育家张謇创办的河海工程专门学校,是中国第一所培养水利人才的高等学府,开创了中国水利高等教育的先河。张闻天、沈泽民等无产阶级革命家曾在河海求学,并从这里走上革命道路。1924年与东南大学工科合并成立河海工科大学,1927年并入第四中山大学土木工程系(后历经江苏大学工学院土木系、中央大学工学院水利组、中央大学水利系、南京大学水利系等多次更名)。1952年,南京大学水利系与交通大学、同济大学、浙江大学等高校的水利系科以及华东水利专科学校组建华东水利学院,钱正英为首任院长。1960年,学校被中共中央认定为全国重点高校。1985年恢复传统校名“河海大学”,邓小平同志题写了校名。

大连理工大学

大连理工大学是中国共产党在新中国成立前夕,面向新中国工业体系建设亲手创办的第一所新型正规大学。

大连理工大学是教育部直属全国重点大学,是国家“211工程”和“985工程”重点建设高校,也是世界一流大学A类建设高校。学校以培养精英人才、促进科技进步、传承优秀文化、引领社会风尚为宗旨,秉承“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”为基本特质的大工精神,致力于创造、发现、传授、保存和应用知识,勇于担当社会责任,服务国家,造福人类。

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