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山西大同大学全国排名第几及优势专业推荐 含软科、校友会

2026-02-12 17:14:45文/张亚红

山西大同大学2025年的全国排名因评估机构不同而有所差异,核心结论为:软科中国大学排名位列全国第474位;校友会中国大学排名位列全国第313位。山西大同大学优势专业推荐有:数字媒体技术、矿山机电技术、护理学、会计电算化、矿井通风与安全、会计学、医学美容技术等等。整体来看,该山西大同大学处于全国普通本科院校中游偏上水平,是国内较好的大学建设高校。

山西大同大学全国排名第几及优势专业推荐 含软科、校友会

山西大同大学全国排名

根据2025年最新发布的大学排名,山西大同大学在不同榜单中的位次有所差异。其中,国内主流的软科和校友会、USN、武书连等等四个排名的数据对比如下:

1、软科排名以“客观、透明、可持续”为原则,侧重学术水平和科研实力评估。2025年软科中国大学排名中:山西大同大学全国排名第474位;

2、武书连大学排名,1993年6月首次公开发布至今30年,一直受到社会广泛关注,2025年排名结果显示:山西大同大学全国综合排名第378位;

3、校友会作为国内知名的第三方大学评价机构,其2025年排名结果显示:山西大同大学全国综合排名第313位;

排名机构全国排名
软科474
武书连378
校友会313
金平果628
GDI452

山西大同大学优势专业推荐

山西大同大学作为高水平特色大学,其优势专业集中体现于传统强势学科、覆盖工、理、文、管等多个门类,以下从核心维度详细推荐。根据学生对本校各专业办学情况推荐优势专业或特色专业,推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,投票人数较少的高校暂时不显示。

专业名称推荐指数推荐人数
数字媒体技术4.859人
矿山机电技术4.8150人
护理学4.7332人
会计电算化4.712人
矿井通风与安全4.771人
会计学4.6255人
医学美容技术4.612人
煤矿开采技术4.6146人
汉语言文学4.5622人
生物科学4.575人
美术学4.5111人
采矿工程4.5334人
思想政治教育4.5142人
学前教育4.513人
精细化工技术4.516人
计算机科学与技术4.4171人
俄语4.445人
心理学4.488人
数学与应用数学4.4352人
体育教育4.4330人
临床医学4.4315人
美术教育4.436人
护理4.4122人
初等教育4.440人
医学影像技术4.410人
学前教育4.425人
工商管理4.3193人
化学4.3226人
艺术设计4.332人
法学4.3222人
语文教育4.3101人
会计4.320人
建筑工程技术4.318人
雕塑4.211人
建筑环境与能源应用工程4.215人
医学检验技术4.225人
音乐学4.298人
生物工程4.2102人
物理学4.2236人
安全工程4.239人
化学工程与工艺4.129人
统计学4.138人
小学教育4.194人
机械设计制造及其自动化4.1143人
测绘工程4.151人
数学教育4.134人
工程地质勘查4.117人
临床医学4.172人
英语4395人
土木工程491人
自动化476人
电子信息科学与技术4134人
中医学4103人
历史学4134人
英语教育449人
光电信息科学与工程3.927人
应用化学3.9119人
旅游管理3.943人
机电设备维修与管理3.912人
材料成型及控制工程3.830人
文物保护技术3.821人
新闻学3.8191人
教育技术学3.8113人
电气工程及其自动化3.533人
光信息科学与技术3.436人
社会体育指导与管理3.396人
中西医结合3.213人

山西大同大学专业选择建议

1、关注具体方向:即使是同一专业名称,不同学校的研究重点也不同。建议考生访问大学相关学院的官网,查看具体的培养方案和研究领域。

2、进行交叉对比:可以将山西大同大学的优势专业与其他心仪高校的同类专业进行对比,综合考虑学校层次、专业实力、城市位置和个人偏好。

山西大同大学简介

教职员工2328人(不含附属医院),专任教师1602人,具有高级职称的专业技术人员787人,博士教师428人(不含在读博士67人)。学校现有全国先进工作者1人,全国五一劳动奖章获得者1人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人,省级教学名师8人,省级学术技术带头人4人,山西省新兴产业领军人才1人,山西省学科带头人3人,三晋英才33人,大同市学术技术带头人27人。现有本科专业74个,涵盖文学、历史学、农学、理学、工学、医学等10个学科门类,其中国家级一流专业建设点4个、山西省一流专业建设点16个、国家级一流课程1门、省级一流课程82门,省级课程思政示范课程4门,临床医学专业通过认证。有3个一级学科硕士学位授权点、7个硕士学位授权专业类别、12个山西省一流学科。

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