2025河海大学浙江各专业招生计划 含中外合作办学、特殊招生、专项计划和公费师范生
2026-02-14 17:11:11文/张亚红河海大学2025年在浙江总招生计划约9688人,招生计划涵盖了综合类、物理类、历史类以及国家专项计划、中外合作办学、特殊招生、地方专项计划和公费师范生等类型。其中:综合类:约9688人,56个专业。2026年河海大学招生计划可能因实际情况有变化。最准确的信息是河海大学官方招生网站,在填报志愿前建议进行最终确认。

2025年河海大学在浙江各个专业招生计划
| 批次 | 科类 | 选科 | 专业名称 | 招生计划 | 专业招生方向 |
|---|---|---|---|---|---|
| 一段 | 综合 | 物+化 | 材料科学与工程 | 173 | (第一学年在南京相应校区,第二学年起在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 不限 | 财务管理 | 173 | (智能财务创新班)(第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 测绘工程 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 船舶与海洋工程 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物 | 大数据管理与应用 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 地理信息科学 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 电气工程及其自动化 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 电子信息工程 | 173 | (第一学年在南京相应校区,第二学年起在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 不限 | 法学 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 港口航道与海岸工程 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 给排水科学与工程 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物 | 工程管理 | 173 | (工程数智创新班)(第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 工程力学 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 不限 | 国际经济与贸易 | 173 | (第一学年在南京相应校区,第二学年起在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 海洋技术 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 海洋科学 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 海洋资源开发技术 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 环境工程 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 环境科学 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 环境生态工程 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 不限 | 会计学 | 173 | (智能会计培优班)(第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 机器人工程 | 173 | (第一学年在南京相应校区,第二学年起在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 机械工程 | 173 | (中外合作办学)(第一学年在南京相应校区,第二学年起在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 机械工程 | 173 | (第一学年在南京相应校区,第二学年起在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 计算机科学与技术 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 计算机类 | 173 | (大禹班)(第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。含计算机科学与技术、电气工程及其自动化专业。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 交通工程 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物 | 金融工程 | 173 | (第一学年在南京相应校区,第二学年起在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 不限 | 经济学 | 173 | (第一学年在南京相应校区,第二学年起在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 不限 | 劳动与社会保障 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 能源与动力工程 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 农业水利工程 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 人工智能 | 173 | (第一学年在南京相应校区,第二学年起在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 不限 | 人力资源管理 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 软件工程 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 不限 | 社会学 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 不限 | 市场营销 | 173 | (数智营销方向)(第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 数学类 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。含数学与应用数学、信息与计算科学专业。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 水利类 | 173 | (大禹班)(第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。含水文与水资源工程、水利水电工程、港口航道与海岸工程专业。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 水利水电工程 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 水文与水资源工程 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 水务工程 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 通信工程 | 173 | (第一学年在南京相应校区,第二学年起在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 土木工程 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 土木工程 | 173 | (中外合作办学)(第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 物联网工程 | 173 | (第一学年在南京相应校区,第二学年起在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 新能源科学与工程 | 173 | (第一学年在南京相应校区,第二学年起在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物 | 信息管理与信息系统 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 遥感科学与技术 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 不限 | 英语 | 173 | (全球胜任力与国际水生态文明创新班)(第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 智慧水利 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 智能建造 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 智能科学与技术 | 173 | (第一学年在南京相应校区,第二学年起在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 智能制造工程 | 173 | (第一学年在南京相应校区,第二学年起在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 智能制造工程 | 173 | (未来技术班)(第一学年在南京相应校区,第二学年起在常州校区。) |
| 一段 | 综合 | 物+化 | 自然地理与资源环境 | 173 | (第一、三、四学年在南京相应校区,第二学年在常州校区。) |
2026年河海大学志愿填报建议
河海大学关键填报技巧与风险规避
1. 专业组填报策略
省内考生:多个物理专业组都填上,增加录取机会
外省考生:优先选择热门专业,注意专业组内专业排序(分数优先)
2. 风险规避指南
慎选:冷门专业就业面窄。
注意:医学类专业有体检要求,填报前核对《普通高等学校招生体检工作指导意见》。
警惕:专业冷热分化明显,跨省报考需注意分数差异。
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