山东职业学院全国排名第几及优势专业推荐 含金平果、GDI
2026-02-20 19:35:37文/闫博山东职业学院2025年的全国排名因评估机构不同而有所差异,核心结论为:金平果中国大学排名位列全国第133位;GDI中国大学排名位列全国第129位。山东职业学院优势专业推荐有:机电设备维修与管理、城市轨道交通运营管理、道路桥梁工程技术、铁道机车、电气自动化技术、城市轨道交通车辆技术、工程机械控制技术等等。整体来看,该山东职业学院处于全国普通本科院校中游偏上水平,是国内较好的大学建设高校。

山东职业学院全国排名
根据2025年最新发布的大学排名,山东职业学院在不同榜单中的位次有所差异。其中,国内主流的GDI和金平果、校友会等等排名的数据对比如下:
1、金平果作为国内知名的第三方大学评价机构,其2025年排名结果显示:山东职业学院全国综合排名第133位;
2、GDI大学专业评估指标体系以人才培养为核心,2025年GDI中国大学排名中:山东职业学院全国排名第129位;
| 排名机构 | 全国排名 |
|---|---|
| 校友会Ⅰ类 | 8 |
| 金平果 | 133 |
| GDI | 129 |
山东职业学院优势专业推荐
山东职业学院作为高水平特色大学,其优势专业集中体现于传统强势学科、覆盖工、理、文、管等多个门类,以下从核心维度详细推荐。根据学生对本校各专业办学情况推荐优势专业或特色专业,推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见,不代表官方的专业排名,投票人数较少的高校暂时不显示。
| 专业名称 | 推荐指数 | 推荐人数 |
|---|---|---|
| 机电设备维修与管理 | 4.9 | 37人 |
| 城市轨道交通运营管理 | 4.9 | 27人 |
| 道路桥梁工程技术 | 4.8 | 124人 |
| 铁道机车 | 4.8 | 697人 |
| 电气自动化技术 | 4.8 | 257人 |
| 城市轨道交通车辆技术 | 4.8 | 103人 |
| 工程机械控制技术 | 4.8 | 76人 |
| 铁道交通运营管理 | 4.8 | 457人 |
| 模具设计与制造 | 4.8 | 81人 |
| 会计电算化 | 4.7 | 409人 |
| 机电一体化技术 | 4.7 | 343人 |
| 机械制造与自动化 | 4.7 | 343人 |
| 铁道供电技术 | 4.7 | 183人 |
| 铁道工程技术 | 4.7 | 221人 |
| 铁道通信信号 | 4.7 | 195人 |
| 物流管理 | 4.7 | 207人 |
| 汽车技术服务与营销 | 4.7 | 51人 |
| 市场开发与营销 | 4.7 | 110人 |
| 供用电技术 | 4.7 | 56人 |
| 市场营销 | 4.7 | 21人 |
| 电机与电器 | 4.7 | 27人 |
| 房地产经营与估价 | 4.6 | 25人 |
| 建筑工程技术 | 4.6 | 171人 |
| 工程造价 | 4.6 | 112人 |
| 影视多媒体技术 | 4.6 | 10人 |
| 应用电子技术 | 4.6 | 69人 |
| 电子工艺与管理 | 4.6 | 11人 |
| 供热通风与空调工程技术 | 4.6 | 92人 |
| 铁道车辆 | 4.6 | 51人 |
| 建筑装饰工程技术 | 4.6 | 97人 |
| 焊接技术与自动化 | 4.6 | 40人 |
| 国际贸易实务 | 4.6 | 49人 |
| 生物制药技术 | 4.6 | 96人 |
| 新能源应用技术 | 4.5 | 37人 |
| 生物技术及应用 | 4.5 | 102人 |
| 数控技术 | 4.5 | 103人 |
| 计算机应用技术 | 4.5 | 186人 |
| 食品营养与检测 | 4.5 | 107人 |
| 计算机网络技术 | 4.5 | 106人 |
| 检测技术及应用 | 4.5 | 37人 |
| 电子信息工程技术 | 4.5 | 133人 |
| 电子商务 | 4.4 | 44人 |
| 动漫制作技术 | 4.4 | 48人 |
| 食品生物技术 | 4.3 | 26人 |
| 软件技术 | 4.3 | 139人 |
| 高速铁道技术 | 4.2 | 26人 |
山东职业学院专业选择建议
1、关注具体方向:即使是同一专业名称,不同学校的研究重点也不同。建议考生访问大学相关学院的官网,查看具体的培养方案和研究领域。
2、进行交叉对比:可以将山东职业学院的优势专业与其他心仪高校的同类专业进行对比,综合考虑学校层次、专业实力、城市位置和个人偏好。
山东职业学院简介
现有专任教师436人,其中高级职称128人,中级职称164人;担任国家、铁道部和省各类教学指导委员会主任、副主任39人;研究生占35%;专业教师中的“双师型”教师近70%。近年来,主编、参编高职各专业教材149本(册),其中国家“十一五”规划教材1本,高职高专规划教材18本;发表高职教育科研论文680余篇,其中核心期刊70篇,被SCI、EI检索5篇;立项教育科研课题164项,已完成国家自然科学课题1项,省级以上课题8项,厅级课题26项,获得省级成果6项。
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