2025长春工业大学在山东各专业录取分数线是多少 含招生方向和位次
2026-02-25 19:40:39文/张礼梅根据蝶变志愿提供的数据蝶变志愿小编这里出长春工业大学分数线,2025年长春工业大学在山东的录取分数线因考生选科不同而有所差异。长春工业大学在山东的最低录取分数是工业工程专业490分位次为209677位,其中招生专业有:电气工程及其自动化专业、工业工程专业、机械工程专业、计算机科学与技术专业和材料成型及控制工程专业等等。具体各个专业录取分数线如下表:

2025年长春工业大学在山东各专业录取分数线及招生方向
分数相对较低的专业有:工业工程(490分)、环境工程(494分)、金属材料工程(500分)、机械工程(501分)
分数相对较高的专业有:自动化(550分)、机械电子工程(551分)、智能制造工程(555分)、智能材料与结构(561分)
| 科类 | 批次 | 院校招生方向 | 选科 | 专业名称 | 专业要求 | 专业最高分 | 专业最高分位次 | 专业最低分 | 专业最低分位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合 | 一段 | (中外合作办学)(本科) | 物+化 | 电气工程及其自动化 | (中外合作办学)(与美国波特兰州立大学合作,北湖校区) | - | - | 526 | 126617 |
| 综合 | 一段 | (中外合作办学)(本科) | 物 | 工业工程 | (中外合作办学)(与美国奥克兰大学合作,北湖校区) | - | - | 490 | 209677 |
| 综合 | 一段 | (中外合作办学)(本科) | 物+化 | 机械工程 | (中外合作办学)(与美国奥克兰大学合作,北湖校区) | - | - | 501 | 182608 |
| 综合 | 一段 | (中外合作办学)(本科) | 物+化 | 计算机科学与技术 | (中外合作办学)(与美国波特兰州立大学合作,北湖校区) | - | - | 513 | 156047 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 材料成型及控制工程 | (北湖校区) | - | - | 514 | 153785 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 材料化学 | (北湖校区) | - | - | 503 | 178210 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 材料物理 | (北湖校区) | - | - | 507 | 168870 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 测控技术与仪器 | - | - | - | 530 | 117937 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 车辆工程 | - | - | - | 537 | 104827 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 电气工程及其自动化 | - | - | - | 557 | 70739 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 电子信息工程 | (北湖校区) | - | - | 542 | 95642 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 俄语 | (外语语种为英语或俄语,北湖校区) | - | - | 527 | 125616 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 高分子材料与工程 | (北湖校区) | - | - | 513 | 155730 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 工商管理 | (北湖校区) | - | - | 543 | 94543 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物 | 工业工程 | - | - | - | 537 | 104490 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 工业设计 | - | - | - | 529 | 120852 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 公共事业管理 | (北湖校区) | - | - | 523 | 133809 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 广播电视编导 | (北湖校区) | - | - | 520 | 138956 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 广告学 | (北湖校区) | - | - | 526 | 127309 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 国际经济与贸易 | (北湖校区) | - | - | 535 | 109436 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 行政管理 | (北湖校区) | - | - | 535 | 109703 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 化学 | (北湖校区) | - | - | 508 | 166995 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 化学工程与工艺 | (北湖校区) | - | - | 510 | 162228 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 化妆品技术与工程 | (北湖校区) | - | - | 532 | 114409 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 环境工程 | (北湖校区) | - | - | 494 | 201130 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 会计学 | (北湖校区) | - | - | 546 | 89035 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 机器人工程 | - | - | - | 543 | 94450 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 机械电子工程 | - | - | - | 551 | 80453 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 机械工程 | - | - | - | 543 | 93438 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 计算机科学与技术 | (北湖校区) | - | - | 552 | 78595 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 金融学 | (北湖校区) | - | - | 530 | 118407 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 金属材料工程 | (北湖校区) | - | - | 500 | 185523 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物 | 经济统计学 | (北湖校区) | - | - | 528 | 122941 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 人工智能 | (北湖校区) | - | - | 547 | 86476 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 软件工程 | (北湖校区) | - | - | 549 | 83184 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 社会工作 | (北湖校区) | - | - | 522 | 135668 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 生物工程 | (北湖校区) | - | - | 516 | 149516 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 食品科学与工程 | (北湖校区) | - | - | 518 | 144296 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 数据科学与大数据技术 | (北湖j校区) | - | - | 540 | 99040 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物 | 数字经济 | (北湖校区) | - | - | 514 | 153950 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 数字媒体技术 | (北湖校区) | - | - | 528 | 121838 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 统计学 | (北湖校区) | - | - | 522 | 135052 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 涂料工程 | (北湖校区) | - | - | 501 | 184211 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 网络与新媒体 | (北湖校区) | - | - | 543 | 94263 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 信息安全 | (北湖校区) | - | - | 547 | 86868 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物 | 信息管理与信息系统 | (北湖校区) | - | - | 522 | 135759 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 信息与计算科学 | (北湖校区) | - | - | 524 | 130810 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 不限 | 英语 | (外语语种为英语,北湖校区) | - | - | 532 | 115471 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 制药工程 | (北湖校区) | - | - | 520 | 139317 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 智能材料与结构 | (北湖校区) | - | - | 561 | 65888 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 智能制造工程 | - | - | - | 555 | 74296 |
| 综合 | 一段 | (本科) | 物+化 | 自动化 | - | - | - | 550 | 81667 |
2026年长春工业大学高考填报建议
综合以上信息,如果你是一名2026年的山东考生,在评估报考长春工业大学的可能性时,建议考生:
1、重点参考位次:相比分数,历年录取位次是更稳定的参考指标。你可以对照自己的模拟考成绩在全省的排名情况进行判断。
2、关注专业选择:如果你的分数接近学校最低录取线,需要重点了解那些录取分数相对较低的专业是否为你所接受。
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