大连海事大学土木工程专业怎么样值得读吗?就业前景怎么样?含历年分数线(2026参考)
2026-03-01 16:07:59文/张哲大连海事大学土木工程专业是一个特色鲜明、实力强劲的专业,是否“值得读”需要结合考生自身的职业规划和学习兴趣来判断。下面蝶变志愿小编将为2026年考生详细说一说大连海事大学土木工程专业怎么样。希望可以帮考生快速了解土木工程专业的核心优势与考量。

历年大连海事大学土木工程专业分数线
一、土木工程(中外合作办学)
| 年份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 本科批 | 物理类 | 560 | 21589 |
| 2023 | 本科批 | 物理类 | 541 | 28182 |
| 2024 | 本科批 | 物理类 | 565 | 25893 |
二、土木工程(中外合作办学)(外方合作学校为美国休斯顿大学,非英语语种考生慎报)
| 年份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | 本科批 | 物理类 | 577 | 21678 |
大连海事大学土木工程专业怎么样值得读吗?
| 评价项 | 满意度 |
|---|---|
| 综合满意度 | 4.2 |
| 办学条件 | 4.3 |
| 教学质量 | 4.3 |
| 就业情况 | 4.1 |
大连海事大学土木工程就业前景怎么样
培养目标
土木工程专业培养具备数学、力学与结构设计等基础理论,掌握土木工程专业知识,以及一定的项目管理、勘察设计、技术经济和人文科学等综合知识的高级工程技术人才。学生面对复杂工程问题具有进行分析、研究并设计解决方案的创新实践能力,选择、使用及开发适当工程工具与技术的综合应用能力,具备良好沟通能力及团队协作精神,具有社会责任感和职业道德素养;毕业后可从事道路、桥梁、隧道及地下工程等各类土木工程的技术与管理工作,经过5年左右的工作实践,达到土木工程专业工程师的水平。专业特色
土木工程专业是国家经济建设发展的基础学科,经过多年的发展,建立了一支教学和科研经验丰富的专业教师队伍,现有17名专任教师均具有博士学位,其中教授6名、副教授5名、博士生导师6名。6名教师有国内外知名大学或研究机构的访学经历,多名教师入选辽宁省“百千万人才工程”。主要课程
理论力学、材料力学、结构力学、画法几何与工程制图、土木工程材料、工程测量、钢筋混凝土结构设计原理、土力学、路基路面工程、道路勘测设计、桥梁工程、岩石力学、隧道工程、道路桥梁工程施工技术、地下建筑结构、地下工程施工、基础工程等。-
2025年大连海事大学在贵州录取位次及分数线 含历年位次分数线和招生计划 大连海事大学2025年在贵州的录取位次因科目组合、录取批次和招生类型不同而有明显差异,其中招生类型为本科批历史类最低分为...
2026-02-23 -
大连海事大学2027年在河北高考专业选科要求 必选科目有哪些 2027年大连海事大学在河北的高考选科要求,可参考的信息是河北教育招生考试院已公布了适用于2027年及以后高考的《202...
2026-02-22 -
大连海事大学2027年在广东高考专业选科要求 必选科目有哪些 2027年大连海事大学在广东的高考选科要求,可参考的信息是广东教育招生考试院已公布了适用于2027年及以后高考的《202...
2026-02-20 -
大连海事大学全国排名第几及优势专业推荐 含软科、校友会 大连海事大学2025年的全国排名因评估机构不同而有所差异,核心结论为:U.S.News中国大学排名位列全国第94位;软科...
2026-02-19 -
2025大连海事大学上海各专业招生计划 含中外合作办学、特殊招生、专项计划和公费师范生 大连海事大学2025年在上海总招生计划约194人,招生计划涵盖了综合类、物理类、历史类以及国家专项计划、中外合作办学、特...
2026-02-19 -
大连海事大学轮机工程专业怎么样值得读吗?就业前景怎么样?含历年分数线(2026参考) 大连海事大学轮机工程专业是一个特色鲜明、实力强劲的专业,是否“值得读”需要结合考生自身的职业规划和学习兴趣来判断。下面蝶...
2026-02-15 -
2025大连海事大学北京各专业招生计划 含中外合作办学、特殊招生、专项计划和公费师范生 大连海事大学2025年在北京总招生计划约140人,招生计划涵盖了综合类、物理类、历史类以及国家专项计划、中外合作办学、特...
2026-02-15 -
2025大连海事大学青海各专业招生计划 含中外合作办学、特殊招生、专项计划和公费师范生 大连海事大学2025年在青海总招生计划约33人,招生计划涵盖了综合类、物理类、历史类以及国家专项计划、中外合作办学、特殊...
2026-02-12
点击查看 蝶变志愿更多内容






