桂林电子科技大学计算机科学与技术专业怎么样值得读吗？就业前景怎么样？含历年分数线（2026参考）

桂林电子科技大学计算机科学与技术专业是一个特色鲜明、实力强劲的专业，是否“值得读”需要结合考生自身的职业规划和学习兴趣来判断。下面蝶变志愿小编将为2026年考生详细说一说桂林电子科技大学计算机科学与技术专业怎么样。希望可以帮考生快速了解计算机科学与技术专业的核心优势与考量。

历年桂林电子科技大学计算机科学与技术专业分数线

一、计算机科学与技术

年份	批次	科类	最低分	最低分位次
2023	本科一批	理科	556	14125

二、计算机科学与技术（在花江校区办学）

年份	批次	科类	最低分	最低分位次
2024	本科批	物理类	576	14696

三、计算机科学与技术（民族班）

年份	批次	科类	最低分	最低分位次
2023	本科一批	理科	539	19432

四、计算机科学与技术（民族班，在花江校区办学）

年份	批次	科类	最低分	最低分位次
2024	本科批	物理类	575	15077

桂林电子科技大学计算机科学与技术专业怎么样值得读吗？

评价项	满意度
综合满意度	4.3
办学条件	4.4
教学质量	4.4
就业情况	4.4

桂林电子科技大学计算机科学与技术就业前景怎么样

专业概况

计算机科学与技术专业始建于1980年，原名为电子计算机专业，于1981年下半年正式开始招收本科生，是广西壮族自治区最早开办的计算机本科专业。1985年更名为计算机及应用专业，1998年与计算机软件专业合并为计算机科学与技术专业。2010年入选国家级特色专业，2011年入选广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目，2012年入选教育部第二批卓越工程师教育培养计划实施专业，2013年入选国家级本科专业综合改革试点，2018年入选广西本科高校特色专业及实验实训教学基地（中心）建设项目。

培养目标

计算机科学与技术专业立足广西、面向全国，培养德智体美劳全面发展的计算机科学与技术领域工程应用型专门人才。毕业生具备扎实的计算机科学与技术基本理论、知识和专业技能，具备良好的计算思维和计算机工程技术实践经验，具有良好的人文素养、社会道德和职业道德，具有团队合作精神和协作能力，具有创新意识和国际视野，能够主动学习以适应计算机技术和经济社会发展的需要，能够胜任关于计算系统的技术研究、设计开发、工程应用、维护管理等工作。具体目标如下：

专业特色

计算机科学与技术专业强调培养计算机工程领域的工程实践能力，加强硬件系统、软件系统综合设计能力训练。设置数字逻辑、计算机组成原理、微机原理与接口技术、单片机与嵌入式系统等主干课程，培养学生的硬件系统设计能力；设置算法语言、数据结构、数据库系统原理、编译原理、操作系统、软件工程等主干课程，培养学生的软件系统设计能力。以科研促教学，将实验、实践与学科竞赛紧密结合，注重学生逻辑思维、计算思维、系统思维、工程思维的递进培养，构建了“课内实验—独立设课实验—课程设计—实习实训—毕业设计—创新创业实践/科教协同”6个层次的实践教学体系。开设系统的软/硬件课程和丰富的实践环节，促进计算机科学与技术专业学生硬件、软件设计及综合应用能力培养，突出计算机系统构建能力的培养特色。

专业核心课程

计算机科学导论、程序设计与问题求解、数据结构与算法、离散数学、操作系统、数据库系统原理、计算机组成原理、计算机网络、编译原理、软件工程、JAVA 程序设计、算法设计与分析、嵌入式系统原理及应用、网络交换及路由技术等。

主要实践课程

计算机科学导论实验、电路与电子技术基础实验、数字逻辑实验、程序设计与问题求解实验、数据库系统原理实验、Android应用开发、操作系统课程设计、计算机原理课程设计、编译原理课程设计、软件工程课程设计、软件项目综合开发、单片机系统课程设计、嵌入式系统综合开发、路由交换实训、网络工程实训、生产实习、毕业设计等。

学术科研

专业有国家级、省级教学团队。有全国模范教师1人，国家首批“新世纪百千万人才工程”人选1人，国家杰青1人，国务院政府特殊津贴专家2人，广西教学名师3人，广西优秀专家1人，广西高校优秀人才2人，广西卓越学者1人，教育部计算机类专业教指委副主任委员1人、大学计算机课程教指委委员1人。

就业方向

计算机科学与技术专业近3年年均为国家培养170名左右毕业生并逐年递增，到2022年将达到240名。毕业生可以在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机科学基础与技术研究、软硬件及相关技术开发和应用等工作。