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2025枣庄学院在山东招生计划及学费 含公费师范生、专项计划和特殊招生

2026-03-24 14:39:05文/王丽媛

枣庄学院2025年在山东的招生计划主要包括招生专业、招生人数等信息。其中各专业总招生人数约为5868人,学费绝大多数专业为5500元/年,招生专业包括:汉语言文学专业、电子信息工程专业、食品科学与工程专业、集成电路设计与集成系统专业和英语专业等等。如果考生想2026年报考枣庄学院在山东的招生计划,建议考生通过以下官方途径进行最终核实。

2025枣庄学院在山东招生计划及学费 含公费师范生、专项计划和特殊招生

2025年枣庄学院在山东普通类一段各专业招生计划及学费

一、枣庄学院在山东综合类普通类一段各专业招生计划及学费

招生专业专业要求选科要求招生计划学制学费
汉语言文学(师范类)-133四年4400
电子信息工程(市中校区)-128四年6325
食品科学与工程(中外合作办学)(与韩国建国大学合作)(市中校区)-120四年28000
集成电路设计与集成系统(市中校区)-117四年5500
英语(师范类)(外语语种为英语)-115四年4400
制药工程(市中校区)-101四年6325
光电信息科学与工程(市中校区)-100四年5500
植物科学与技术(市中校区)-95四年5500
数学与应用数学(师范类)-95四年5500
智慧农业(市中校区)-93四年5500
城市地下空间工程(市中校区)-90四年5500
材料科学与工程(市中校区)-90四年5500
化学工程与工艺(市中校区)-90四年6325
机械设计制造及其自动化(市中校区)-90四年6325
电气工程及其自动化(市中1校区)-90四年5500
旅游管理--87四年5500
生物技术(市中校区)-85四年6325
数据科学与大数据技术(市中校区)-80四年5500
财务管理--80四年5500
通信工程(市中校区)-80四年5500
健康服务与管理--78四年5500
网络工程(市中校区)-75四年6325
物联网工程(市中校区)-75四年5500
计算机科学与技术(市中校区)-75四年6325
网络空间安全(市中校区)-70四年5500
食品质量与安全(市中校区)-70四年5500
食品科学与工程(市中校区)-68四年6325
给排水科学与工程(市中校区)-65四年5500
人工智能(市中校区)-65四年5500
市场营销--61四年6325
土木工程(市中校区)-50四年6325
学前教育(师范类)(市中校区)-50四年4400
智能装备与系统(市中校区)-50四年5500
工业设计(市中校区)-50四年5500
应用统计学--50四年5500
经济统计学--45四年5500
地理科学(师范类)-45四年5500
生物信息学(市中校区)-45四年5500
生物科学(师范类)(市中校区)-45四年6325
小学教育(师范类)(市中校区)-41四年4400
历史学(师范类)-40四年4400
生物制药(市中校区)-40四年5500
金融工程--40四年5500
思想政治教育(师范类)-35四年4400
化学(师范类)(市中校区)-35四年5500
机器人工程(市中校区)-26四年5500
制药工程(拔尖基地班)(市中校区)-20四年6325

2025年枣庄学院在山东普通类二段各专业招生计划及学费

一、枣庄学院在山东综合类普通类二段各专业招生计划及学费

招生专业专业要求选科要求招生计划学制学费
应用电子技术(市中校区)-400三年5500
智能建造技术(市中校区)-300三年5500
机电一体化技术(市中校区)-300三年5500
空中乘务--200三年8800
计算机应用技术(市中校区)-180三年5500
化工安全技术(市中校区)-180三年5500
应用化工技术(市中校区)-180三年5500
旅游管理--170三年5500
影视编导--140三年8800
商务英语--120三年4400
大数据与会计--100三年5500
智慧健康养老服务与管理--90三年5500
网络新闻与传播--90三年4400
市场营销--50三年5500

枣庄学院简介

枣庄学院是山东省属公办全日制普通本科高校。学校前身为1971年建立的枣庄市教师培训学校,1984年经山东省人民政府批准成立枣庄师范专科学校,2004年5月经教育部批准升格为枣庄学院,2024年9月获批硕士学位授予单位。中国科学院院士王梓坤教授、姚建铨教授任名誉校长,中国工程院院士吴锋教授任校学术委员会名誉主任。

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,秉承“兼爱、尚贤、博物、戴行”的校训精神,坚持“地方性、应用型、开放式、工程化”的办学定位,聚焦立德树人,锐意改革创新,立足本科教育,发展研究生教育和留学生教育,适度发展继续教育,不断提升服务区域经济社会发展能力,整体办学水平和社会影响力持续提升。

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